福建省龙岩市连城县八级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】一块骨可以看成是（　　）
A.一个细胞
B.一个器官
C.一种组织
D.一个系统

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【答案】B
【解析】一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的是（　　）
A.骨松质
B.骨密质
C.骨膜
D.皮肤

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【答案】C
【解析】解：骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能，对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用．因此，医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快愈合，需要特别注意保护的结构是对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用的骨膜．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用运动系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】幼年时，骨能长长和长粗，与骨的长粗有关的是（　　）
A.骨腔内的骨髓
B.骨松质内的红骨髓
C.骨膜内的成骨细胞
D.骨骺端软骨层的细胞

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【答案】D
【解析】骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高，可见D正确．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示是人体某部位结构，该图表示的部位及其运动中的作用分别是（　　）

A.骨骼肌，支点
B.骨骼肌，动力
C.关节，支点
D.关节，动力

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【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．由图可知，该图表示的部位是关节，在运动中起支点作用．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)，还要掌握骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列示比较常见的一些动物行为，都属于先天性行为的一组是（　　）
A.蜜蜂筑巢．孔雀开屏
B.望梅止渴．鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网．惊弓之鸟
D.公鸡报晓．猴子算算术

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【答案】A
【解析】解：A、“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，都是动物的一种本能，均为先天性行为；
B、“望梅止渴”、“鹦鹉学舌”都是通过学习得来的行为，属于学习行为；
C、“蜘蛛结网”为动物的一种本能，为先天性行为，“惊弓之鸟”为学习行为；
D、“公鸡报晓”属于先天性行为，“老马识途”属于学习行为．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】具有社群行为的一组动物是（　　）
①白蚁 ②绵羊 ③大雁 ④黑猩猩．
A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②④

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【答案】C
【解析】解：①白蚁群体中成员之间有明确的分工，有蚁后，因此具有社群行为；②绵羊，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社群行为；③大雁、④黑猩猩，都具有严格的等级，有头雁或首领，因此都具有社群行为．所以，具有社群行为的一组动物是①白蚁、③大雁、④黑猩猩．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用社会行为的特征，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于动物的行为叙述正确的是（　　）
A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的
B.后天性行为是生来就有的
C.动物的社会行为不需要信息交流
D.蜜蜂群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征．

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【答案】D
【解析】解：A、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，而不是“由生活经验和学习获得的”；
B、后天性行为是通过生活经验和学习建立起来的行为么人不是“生来就有的”；
C、动物的社会行为的基础是信息交流，而不是“不需要信息交流”；
D、蜜蜂群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征．
所以，关于动物的行为叙述正确的是“蜜蜂群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征”．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】伸肘所需的动力主要来源于（　　）
A.肱三头肌的收缩
B.肱三头肌的舒张
C.肱二头肌的收缩
D.肱二头肌的舒张

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【答案】A
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态．伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．所以伸肘时所需的动力主要来源于肱三头肌收缩．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物中主要分布在我国江苏、浙江等局部地区，属于国家一级保护爬行类动物的是（　　）
A.白鳍豚
B.金丝猴
C.扬子鳄
D.大熊猫

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【答案】C
【解析】解：A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．
B、金丝猴，属于脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属．毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴，均已被列为国家一级保护动物．
C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．
D、大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属哺乳纲，熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用爬行动物，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】夏季有些学生易患痢疾，这与饮食卫生有关，根本原因是由下面哪种微生物引起的（　　）
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.放线菌

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【答案】B
【解析】解：痢疾由痢疾杆菌（细菌）引起的，属于消化道传染病，其传播途径是饮食、饮水等．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性最主要的生殖器官是（　　）
A.输卵管
B.睾丸
C.卵巢
D.子宫

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【答案】C
【解析】女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于青春期说法正确的是（　　）
A.身高体重不再增加
B.变声期间要避免大喊大叫
C.长“青春痘”才算进入青春期
D.萌动性意识是不正常的心理现象

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【答案】B
【解析】A、进入青春期以后，人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，A错误；
B、性激素能促进第二性征的出现，如出现变声现象，男女变声的过程约持续6一8个月，此期间要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免声带发生病变．声带位于呼吸道的喉部，B正确；
C、长青春痘是受青春期激素分泌的影响引起的，不是进入青春期的标志，C错误；
D、进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化，D错误．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用青春期的身体变化和青春期的心理变化及其卫生，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟；遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于男性生殖系统功能的叙述中，错误的是（　　）
A.产生精子
B.把精子送到女性生殖器官的阴道中
C.分泌雄性激素
D.周期性地产生精子

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【答案】D
【解析】AC、睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素．AC正确；
B、通过阴茎把精子送到女性生殖器官的阴道中，B正确；
D、睾丸产生精子没有明显的周期性，D错误．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列植物中，常用扦插繁殖的是（　　）
A.葡萄和百香果
B.苹果和葡萄
C.菊花和月季
D.百香果和梨

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【答案】C
【解析】扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．葡萄、月季、菊花都可用扦插繁殖；苹果、梨树、百香果都可用嫁接繁殖，可见，C符合题意．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
①卵细胞与精子在水中完成受精；
②生殖和发育都在陆地进行；
③从幼体到成体的发育是变态发育．
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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【答案】B
【解析】每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．长出四肢的幼娃，用肺呼吸．青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水．幼娃逐渐发育成蛙，幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．所以正确的是：①卵细胞与精子在水中完成受精；③从幼体到成体的发育是变态发育．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的生殖的相关知识，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精，以及对两栖动物的发育的理解，了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人体头面部的各种性状中，属于相对性状的是（　　）
A.单眼皮和无酒窝
B.有发际和高鼻梁
C.有耳垂和无耳垂
D.黑眼圈和黑头发

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【答案】C
【解析】A、单眼皮和无酒窝，不是同一性状，因而不属于相对性状．双眼皮和单眼皮，有酒窝和无酒窝分别属于相对性状；
B、有发际和高鼻梁不是不是同一性状，因而不属于相对性状．高鼻梁和低鼻梁属于相对性状；
C、有耳垂和无耳垂，属于同种生物，同一性状的不同表现类型，是相对性状；
D、黑眼睛和黑头发不是同一性状，因而不属于相对性状．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图1和2是人体细胞中的一对染色体，那么，下列各组合中可称为等位基因的是（　　）

A.A和B
B.a和B
C.A和a
D.B和B

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【答案】C
【解析】如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因．题干中，1、2为一对染色体，A与a是位于同一对染色体上的相同位置的一对基因，是等位基因．

故选：C．
【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念和基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常女性体细胞的染色体组成是（　　）
A.22条+Y
B.22条+X
C.22对+XX
D.22对+XY

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【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，正常女性体细胞的染色体组成是22对+XX．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】设控制卷发的是显性基因R，直发的是隐性基因r，下列基因组合能生出直发的是（　　）
A.RR×RR
B.RR×rr
C.Rr×Rr
D.RR×Rr

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【答案】C
【解析】解：A、RR×RR的后代一定RR卷发，没有直发；
B、RR×rr的后代一定是Rr卷发，没有直发；
C、Rr×Rr的后代有RR卷发、Rr卷发、rr直发；
D、RR×Rr的后代是RR或Rr都是卷发，没有直发．
所以，基因组合能生出直发的是“Rr×Rr”．
故选：C．
【考点精析】掌握基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列变异能够遗传给后代的是（　　）
A.转基因大豆获得的抗虫性状
B.手术后形成的双眼皮
C.晒黑的皮肤
D.用眼不当导致的近视

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【答案】A
【解析】解：A、“转基因大豆获得的抗虫性状”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异；
BCD、“手术后形成的双眼皮”、“晒黑的皮肤”、“用眼不当导致的近视”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异．
所以，能够遗传后代的是“转基因大豆获得的抗虫性状”．
故选：A．

题型：连线题 ※难度：容易

【题目】连线题：请用直线把各类微生物及其在生态系统中的作用连接起来：

A枯草杆菌、蘑菇		a生产者
B炭疽杆菌、肺炎双球菌		b分解者
C硫细菌、硝化细菌		c消费者

 

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【答案】b；c；a
【解析】解：枯草杆菌、蘑菇，营腐生生活，会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，在生态系统中扮演分解者；炭疽杆菌、肺炎双球菌，营寄生生活，靠现成的有机物生活，在生态系统中扮演消费者；硫化细菌、硝化细菌，能够通过化能合成来生产有机物，在生态系统中扮演生产者．
所以答案是：

【考点精析】根据题目的已知条件，利用细菌和真菌在自然界中的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】微生物对人类都是有利的。

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【答案】错误
【解析】解：有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌体．有的是有害的，如流感病毒能使人患病，故此题说法错误．
所以答案是：错误．
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌在自然界中的作用的相关知识，掌握⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

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【答案】错误
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．
例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
所以答案是：错误
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】在酸奶、面包的制作中都用到酵母菌.

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【答案】错误
【解析】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．
酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，故此题说法错误．
所以答案是：错误．
【考点精析】本题主要考查了人类对细菌和真菌的利用的相关知识点，需要掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为三种生物的简图，请据图回答下列问题：

（1）图③结构非常简单，只有   外壳和   的内核两个部分组成．
（2）酿造“青岛”啤酒需要图中哪种生物？   （填序号），它属于   生殖．
（3）图①和图②都属于   生物，它们的区别是图①没有    ．

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【答案】
（1）蛋白质；遗传物质
（2）②；出芽、孢子
（3）单细胞；成形的细胞核
【解析】解：（1）“图③（病毒）结构非常简单”，只有蛋白质外壳和遗传物质的内核两个部分组成；（2）在无氧的条件下，②酵母菌能分解葡萄糖产生酒精，因此酿造“青岛”啤酒需要图中②（酵母菌）（填序号），它属于出芽、孢子生殖；（3）图①细菌和图②酵母菌都属于单细胞生物，它们的区别是图①没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．
【考点精析】掌握病毒和细菌是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】运用所学知识回答下列问题．
（1）①    ， ②    ， ③    ， ④    ．
（2）小军是一个小帅哥，他体内的染色体组成是    ．

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【答案】
（1）细胞核；DNA；蛋白质；基因
（2）22对+XY
【解析】（1）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．因此，因此图示所示的：①细胞核，②DNA，③蛋白质，④基因；
（2）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，正常人的体细胞染色体数目为23对，其中有一对与人的性别决定有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．小军是一个正常的男孩，那么他的体细胞内染色体的组成是22对常染色体和一对性染色体XY．
所以答案是：（1）细胞核 DNA 蛋白质 基因
（2）22对+XY
【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据图回答：
（1）受精的部位是图（一）中的[   ]    ， 此时胚胎发育所需的营养主要来自    ．
（2）胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的    ．
（3）图二中胎儿在母体[   ]的   里发育，胎儿所获得的营养需经过[   ]   由[   ]   从母体获得．
（4）胎儿发育到280天左右时，会通过[   ]   从母体内产出，这一过程叫做分娩．
（5）胎儿出生后的发育，通常是指从   到   的发育阶段．
（6）小军进入青春期后，最显著的特征时   、   和    ．

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【答案】
（1）3；输卵管；卵黄
（2）怀孕
（3）③；子宫；②；脐带；①；胎盘
（4）④；阴道
（5）婴儿出生；性成熟
（6）身高和体重突增；性发育；性成熟
【解析】（1）（2）（3）（4）精子进入阴道，缓缓通过子宫，在3输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在3输卵管．胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内膜，怀孕开始．怀孕后胚胎在4子宫内继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右即280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩；
（5）人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段；
（6）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，生长迅速，代谢加快，其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟也是青春期的重要特征．
所以答案是：（1）3 输卵管 卵黄
（2）怀孕
（3）③ 子宫 ② 脐带 ① 胎盘
（4）④ 阴道
（5）婴儿出生 性成熟
（6）身高和体重突增 性发育 性成熟
【考点精析】根据题目的已知条件，利用婴儿的诞生和人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕；胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎；怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态；胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩；产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小军经常参加体育锻炼，请据图帮小军分析下列问题：

（1）小军的长骨的基本结构包括[   ]   、[   ]   和骨质三部分．骨膜中含有丰富的    ， 为骨组织提供营养．
（2）小军体内的一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是    ． 它属于   结构层次．
（3）小军做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动   绕着关节活动，从而产生屈肘动作．
（4）小军在一次体育训练时肘关节不慎脱臼，使得关节头从   中滑脱出来．
（5）成年后，小军体内的[   ]中的红骨髓成为    ， 失去造血功能．

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【答案】
（1）2；骨膜；3；骨髓；血管
（2）肌腹；器官
（3）骨
（4）关节窝
（5）4；黄骨髓
【解析】解：（1）长骨的基本结构包括2骨膜、7骨质、3骨髓．骨膜是一层坚韧的结缔组织膜，覆盖在骨的表面，骨膜内含丰富的血管、神经和成骨细胞．血管中的血液对骨的营养有重要作用；（2）骨骼肌是由两端较细①肌腱和②中间较粗的肌腹两部分构成，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌有结缔组织膜，里面有血管、神经，应属于器官层次；（3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的；（4）由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼；（5）骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类．幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能．当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力．骨松质和扁骨等内仍含红骨髓，终生有造血功能．
【考点精析】通过灵活运用运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图所示，请分析回答：

（1）图中③的基因组成为    ．

（2）如果夫妻双方基因组成都为Aa，其后代的基因组成可能有   种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为    ．

（3）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为    ． 他们打算再生一个小孩，是男孩的机率为    ．

 

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【答案】
（1）Aa
（2）3；AA或Aa
（3）XY；50%
【解析】解：（1）“能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲”的遗传图解如图1：

从图1看出，图中③的基因组成为Aa；
（2）“如果夫妻双方的基因组成都为Aa”，遗传图解如图2：

从图2看出，其后代的基因组成可能有3种类型，分别是AA、Aa、aa，“若他们的一个孩子表现为能卷舌”，则这个孩子的基因组成为AA或Aa；
（3）人的性别遗传过程如图3：
．
从图3看出，“该夫妇生了一个男孩”，其性染色体组成为XY．“他们打算再生一个小孩”，是男孩的机率为50%．
【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，而鸟类的生殖和发育完全摆脱了水的限制，这与鸟卵的特殊结构有关，请据图回答下列问题：
（1）甲图②时期的青蛙幼体用   呼吸，生活在水中．
（2）甲图④时期的青蛙用   呼吸，   辅助呼吸．
（3）乙图鸟卵结构中[   ]   储存了大量的水分，为胚的发育提供一个水环境．
（4）乙图中胚胎发育的主要营养来源为[   ]    ．

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【答案】
（1）鳃
（2）肺；皮肤
（3）③；卵白
（4）①；卵黄
【解析】解：（1）（2）两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙．幼体用鳃呼吸，生活在水中；青蛙的成体肺呼吸，皮肤辅助呼吸；（3）③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，为胚胎发育提供一个水环境；（4）①卵黄为胚胎发育提供营养．
【考点精析】本题主要考查了两栖动物和鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促[进枝条生根的最适浓度．于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：
分析实验请回答：
（1）本实验的变量是    ．
（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是   组．
（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于   生殖．

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【答案】
（1）NAA（或植物激素）浓度
（2）D
（3）无性
【解析】解：（1）从题中信息可知，实验探究的是某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度，所以变量就是不同NAA溶液的浓度；（2）从生根数曲线图可知一定浓度的NAA溶液对植物生根具有明显促进作用，当NAA溶液达到300mg/L时，生根数量曲线达到最高点．即D组的NAA溶液是促进枝条生根的最适浓度；（3）不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育形成新个体的生殖方式称为无性繁殖．枝条是植物体的一部分，所以枝条扦插繁殖新个体的方式属于无性繁殖．
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．