吉林省延边州安图县七级（上）第三次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
A.食物链
B.食物网
C.生物圈
D.岩石圈

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【答案】C
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用生物圈是最大的生态系统，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果想探究“植物对空气湿度的影响”，则实验中的变量应该是（ ）
A.空气
B.植物
C.湿度
D.空气的湿度

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【答案】B
【解析】解：在探究“植物对空气湿度的影响”时，变量，是植物（植物的多少）．如裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成对照．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在食物网中，含有机物总量最多的是（ ）
A.生产者
B.食草动物
C.食肉动物
D.分解者

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【答案】A
【解析】解：能量沿着食物链传递的过程中，逐级递减；因此，位于食物链始端的生产者数量最多；在一个食物网中，正常情况下，含有有机物最多的生物就是生产者．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的结构和功能的理解，了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查（ ）
A.有无细胞膜
B.有无细胞质
C.有无叶绿体
D.有无细胞核

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【答案】C
【解析】解：动植物细胞的基本结构都包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁和液泡，有的植物细胞还有叶绿体．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（ ）
A.细胞核
B.液泡
C.线粒体
D.叶绿体

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【答案】B
【解析】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误；
B、细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，B正确；
C、线粒体是呼吸作用的场所，C错误；
D、叶绿体是光合作用的场所，D错误．
故选：B．
【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（ ）
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体

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【答案】B
【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】草履虫要呼吸，喜欢在培养液的表层，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的（ ）
A.表膜
B.食物泡
C.胞肛
D.伸缩泡

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【答案】A
【解析】解：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下图：
由上图可知，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的表膜．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物生活中需要最多的三类无机盐是（ ）
A.氮、磷、钾
B.氮、磷、铁
C.氮、硫、钾
D.硼、磷、锌

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【答案】A
【解析】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新的枝条是由植物体哪种结构发育的（ ）
A.芽
B.茎
C.叶
D.根

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【答案】A
【解析】解：如图叶芽的结构:
其中1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2叶原基将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成b叶；4芽轴将来发育成茎a；5芽原基将来发育成c侧芽．所以，叶芽（又叫枝芽）是未发育的枝条．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ ）
A.花瓣
B.花萼
C.雌蕊和雄蕊
D.花丝和花药

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【答案】C
【解析】解：花是植物的生殖器官，花瓣美丽鲜艳的颜色和蜜腺分泌的香甜花蜜可以吸引昆虫采集花粉和花蜜的同时帮助职务传粉；花丝和花药组成雄蕊，花丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上就会产生精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因此，雌蕊和雄蕊是花的主要结构．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构含有胚珠的是（ ）
A.花柱
B.柱头
C.子房
D.花药

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【答案】C
【解析】解：花的结构图如下：

从图中可以看出子房中含有胚珠．
故选：C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】从花到果实的发育过程中，把各部分发生的变化用线连起来．

A雄蕊		a种子
B胚珠		b果实
C子房		c胚
D受精卵		d果皮
E子房壁		e凋落

 

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【答案】d；a；b；c；d
【解析】解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，再经过受精过程，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见，甘甜可口的果肉是雌蕊的③子房壁发育而成的．
所以答案是：

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】玉米是吉林省重要的粮食作物，如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题：

（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为    ．
（2）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是    ．
（3）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于   组织，此组织的作用是    ．
（4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于    ．

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【答案】
（1）细胞分化
（2）细胞核内的遗传物质进行复制
（3）输导；输送物质
（4）器官
【解析】解：（1）、细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见组织的形成是细胞分化的结果；（2）细胞分裂时变化最大的是细胞核，因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性；所以在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的遗传物质进行复制；（3）B2有管状的导管和筛管组成，因此是输导组织，具有输送物质的功能，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；（4）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官．
【考点精析】掌握植物体的结构层次和细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，据图回答问题：

（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有   和    ， 而且胚都由[1]   、[2]   、[3]   和[4]   组成．
（2）种子萌发时最先突破种皮的是    ．
（3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[   ]   ；由此可以证明玉米种子成分中含有    ．

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【答案】
（1）种皮；胚；胚轴；胚芽；胚根；子叶
（2）胚根
（3）5；胚乳；淀粉
【解析】解：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6]种皮和胚，而且胚都由[1]胚轴、[2]胚芽、[3]胚根和子叶组成；不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳；（2）种子萌发时最先突破种皮的是3胚根；（3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的是图中的5胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉．
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）[1]   和[4]   组成了雄蕊．
（2）柱头，花柱和子房组成了    ．
（3）能产生花粉的是[   ]花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做    ．
（4）受精完成后，图中的[5]   将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成    ．

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【答案】
（1）花药；花丝
（2）雌蕊
（3）1；传粉
（4）子房；种子
【解析】解：（1）[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊；（2）柱头，花柱和子房组成了雌蕊；雄蕊和雌蕊是花的主要部分；（3）能产生花粉的是[1]花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉；（4）受精完成后，子房的发育如下：
所以图中的[5]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表所示：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）本实验中，乙装置起   作用．
（2）实验甲和乙，变量是    ．
（3）本实验可以得出的结论是：种子萌发的外界条件是   、   、    ．

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【答案】
（1）对照
（2）水分
（3）一定的水分；充足的空气；适宜的温度
【解析】解：（1）“本实验中”，只有乙装置具备了种子萌发的环境条件种子萌发，其它装置种子都不萌发．因此，乙装置起对照作用；（2）从表格中看出，甲和乙两装置，唯一不同的量是水分，其它条件如温度、空气都相同，因此“实验甲和乙”，变量是水分；（3）甲装置缺乏水分种子不萌发；乙装置具备了一定的水分、充足的空气、适宜的温度种子萌发；丙装置温度不适宜种子不萌发；丁装置种子完全浸没在水中，缺乏充足的空气，种子不萌发．因此本实验可以得出的结论是：种子萌发的外界条件是 一定的水分、充足的空气、适宜的温度．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．