四川省广安市华蓥市高兴中学七级（上）月考生物试卷（三）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物蒸腾作用能降低叶面的温度，叶片是完成蒸腾作用的主要器官，下列哪一个结构作用最大？（ ）
A.
B.      
C.   
D.

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【答案】B
【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，高等陆地植物表皮所特有的结构．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，气孔主要在叶的表皮细胞中，一般是叶的下表皮含气孔较多，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．由于在植物的器官中，叶片中气孔最多，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是藻类植物作用及人类关系的叙述（ ）
A.可做鱼类的饵料
B.可供食用
C.可供药用
D.释放二氧化碳，调节生物圈中碳﹣氧平衡

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【答案】D
【解析】解：藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡．大都生活在水中．水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源． 从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与桃树种子相比，松树种子最主要的不同是（ ）
A.果实内有种子
B.胚珠外有子房壁
C.球果是由果皮和种子组成的
D.没有果皮包裹，种子裸露在外

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【答案】D
【解析】解：松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；
桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被．因此与桃树相比，松树最主要的不同之处是松树没有果实，种子裸露在外面．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】松树是（ ）
A.动物
B.被子植物
C.裸子植物
D.病毒

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【答案】C
【解析】解：松树是常绿树．绝大多数是高大乔木．高20～50米，最高可达75米（美国的糖松）．极少数为灌木状，如偃松和地盘松．松树为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束．因此，其树冠看起来篷松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述．所以，“松”就是树冠篷松的一类树．松树坚固，常年不死． 为种子植物门，裸子植物亚门，松柏纲，松柏目，松科，松属．
故选：C
【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于藻类植物的是（ ）
A.铁线蕨
B.墙藓
C.海带
D.满江红

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【答案】C
【解析】解：海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；铁线蕨、满江红有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；墙藓无根，有茎叶的分化，内无输导组织，属于苔藓植物．故C正确．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物类群中，通过产生孢子繁殖后代的是（ ）
A.蕨类植物
B.裸子植物
C.被子植物
D.水生植物

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【答案】A
【解析】解：A、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．符合题意．
B、裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．不符合题意．
C、被子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子有果皮包被，属于种子植物．不符合题意．
D、水生生物有的用孢子繁殖后代，如藻类植物多数是水生生物，就用孢子繁殖后代．藕也属于水生生物，但其用种子繁殖后代，不符合题意．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】叶片由哪三部分组成的（ ）
A.表皮、叶肉和叶脉
B.表皮、叶脉和气孔
C.表皮、叶肉和气孔
D.叶肉、叶脉和气孔

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【答案】A
【解析】解：A、叶片包括表皮、叶肉和叶脉．A正确；
B、叶片包括表皮、叶肉和叶脉，气孔是表皮上的结构．B错误；
C、叶片包括表皮、叶肉和叶脉，气孔是表皮上的结构．C错误；
D、叶片包括表皮、叶肉和叶脉，气孔是表皮上的结构．D错误；
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被瓦片压着的韭菜是黄色的，一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是（ ）
A.叶绿素的形成需要温度
B.叶绿素的形成需要光
C.叶绿素的形成需要空气
D.叶绿素的形成需要瓦片

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【答案】B
【解析】解：由于叶绿素的形成与光照有关，所以韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜由于生活在露天环境中有光有叶绿素，所以是绿色的，而黄色的韭菜是在遮光的条件下没有制造叶绿素故生长的颜色是黄色的．因此，叶绿素的形成需要光．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（ ）
A.大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强
B.植物的光合作用受到影响，无法进行
C.生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活
D.工业发展，人们的生活水平提高

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【答案】C
【解析】解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用减弱，吸收的二氧化碳减少，释放的氧气减少，致使大气中的二氧化碳增多，氧气减少，使得碳氧失去平衡，从而影响人类的生活．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关苔藓植物和蕨类植物的比较，描述不正确的是（ ）
A.苔藓植物和蕨类植物都适于生活在阴湿的环境中
B.苔藓植物没有真正的根，蕨类植物有真正的根
C.苔藓植物和蕨类植物都有专门的输导组织
D.苔藓植物和蕨类植物通过孢子来繁殖，因此生殖都离不开水

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【答案】C
【解析】解：A、苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，A正确；
B、苔藓植物没有真正的根，有假根；蕨类植物有真正的根．B正确；
C、苔藓植物茎、叶内无输导组织；蕨类植物有专门的输导组织，C错误；
D、苔藓植物和蕨类植物通过孢子来繁殖，属于孢子植物，因此生殖都离不开水，D正确；
故选：C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】绿色植物以   和水为原料，通过   作用制造的有机物，不仅用以满足植物本身的生长需要，同时还是动物和人所需   的最终来源．

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【答案】二氧化碳；光合；食物
【解析】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．其通过光合作用制造的有机物，不仅用以满足植物本身的生长需要，同时还是动物和人所需食物的最终来源．
所以答案是：二氧化碳；光合；食物
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的意义的相关知识，掌握光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】光合作用的条件是   ；光合作用的场所是   ；光合作用的原料是   和    ．

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【答案】光；叶绿体；二氧化碳；水
【解析】解：光合作用的反应式公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气．从光合作用反应式看出，光合作用的条件是光；光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
所以答案是：光；叶绿体；二氧化碳；水．
【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】光合作用是指绿色植物通过   利用    ， 把二氧化碳和水转化成贮存能量的    ， 并且释放出氧气的过程．

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【答案】叶绿体；光；有机物
【解析】解：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．
所以答案是：叶绿体；光；有机物．
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图甲表示发生在植物体内的某些生理活动过程，图乙为该植物叶肉 细胞结构模式图，据图回答

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）    ．
（2）间作套种，合理密植是为了提高    的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程   所释放的能量，这一过程发生在乙图的   中．
（4）过程B的强弱受   、   等环境因素的影响．
（5）若制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴    ， 用显微镜观察时，发现视野的左上方有一个细胞，欲将它移到视野中央，需将玻片向   移动．
（6）决定种瓜得瓜种豆得豆的物质主要存在于    ．
（7）植物体内的“养料制造车间”，又是植物体内的“能量转换器”的是    ．

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【答案】
（1）1、2、4
（2）C光合作用
（3）A呼吸作用；5线粒体
（4）光照强度；环境温度
（5）生理盐水；左上方
（6）3细胞核
（7）4叶绿体
【解析】解：（1）根据分析可知，与人的口腔上皮细胞相比，图乙植物细胞特有的结构是1细胞壁、2液泡、4叶绿体．（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率．（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中．细胞分裂时变化最大的是细胞核，因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性．（4）蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程，光照越强蒸腾作用越强，反之越弱，蒸腾作用能带走植物体内的热量降低植物体的温度，还可以增加大气的适度，蒸腾作用受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等条件的影响．（5）的体液中无机盐的浓度为0.9%，口腔上皮细胞只有在0.9%的生理盐水中，既不吸水，也不放水，能够保持原有的形态．显微镜所看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；物像位于视野的左上方，向右下方移动才能移到视野的中央；物像向右下方移动，就要向左上方移动装片．（6）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．
“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．“种瓜得瓜，种豆得豆”，在生物学上被称为遗传现象，对此起主要作用的物质存在于细胞核．（7）将光能转化为化学能储存在有机物中，在植物细胞的叶绿体中进行的，因此因此，叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
所以答案是：（1）1、2、4；（2）C光合作用；（3）A呼吸作用；5线粒体；（4）光照强度；环境温度；（5）生理盐水；左上方；（6）3细胞核；（7）4叶绿体．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：

（1）从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的   进出叶的．
（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是    ， ④代表的物质是    ， ③物质在植物体内上升的主要动力来自   作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是    ， ②代表的物质是    ．
（4）若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）   呼吸作用的过程．

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【答案】
（1）气孔
（2）二氧化碳；有机物；蒸腾
（3）氧气；二氧化碳
（4）大于
【解析】解：（1）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户，空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的气孔进出植物体的；（2）光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的①和③分别代表二氧化碳和水，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故④为有机物；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：①代表氧气，②代表二氧化碳，③代表有机物；（4）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累；如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老、病、亡等现象．
所以答案是：（1）气孔；（2）二氧化碳；有机物；蒸腾；（3）氧气；二氧化碳；（4）大于．
【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)，还要掌握呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道．闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉．

（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．这与植物的   作用有关．
（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收    ， 放出    ．
（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物．因为茂盛的植物是生态系统的    ， 它通过   作用为动物提供   和栖息地．

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【答案】
（1）蒸腾
（2）二氧化碳；氧气
（3）生产者；光合；食物
【解析】解：（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，因此，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．（2）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，使“绿道”，氧气多，空气清新．大脑供氧充足，大脑皮层兴奋，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”．（3）绿色植物进行光合作用制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此植物是生态系统的生产者，它通过光合作用为动物提供了食物、氧气和栖息地．
所以答案是：（1）蒸腾；（2）二氧化碳；氧气；（3）生产者；光合；食物
【考点精析】掌握蒸腾作用的意义是解答本题的根本，需要知道蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．