湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校七级（上）第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】构成植物体的基本单位是（ ）
A.细胞
B.细胞群
C.组织
D.器官

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【答案】A
【解析】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位．
故选：A
【考点精析】利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于对照试验中一组对照的是（ ）
A.低温和干燥
B.低温和潮湿
C.高温和干燥
D.低温和高温

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【答案】D
【解析】解：A、“低温和干燥”有2个变量，温度和水分；
B、“低温和潮湿”有2个变量，温度和水分；
C、“高温和干燥”有2个变量，温度和水分；
D、“低温和高温”只有1个变量，温度．
所以，属于对照试验中一组对照的是“低温和高温”．
故选：D．
【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞调节的控制中心是（ ）
A.细胞壁
B.细胞核
C.细胞质
D.细胞膜

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【答案】B
【解析】解：细胞壁具有保护和支持作用；细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核；细胞质促进细胞内、外的物质交换；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用；叶绿体存在于细胞质中，是能量转换器，能将光能转换成化学能储存在有机物中．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示细胞分裂和细胞分化的过程模式图，下列说法不正确的是（ ）

A.①过程表示的是细胞分裂
B.①过程可以增加细胞数目
C.②过程表示的是细胞变异
D.②过程后将可以形成组织

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【答案】C
【解析】解：A、图中①过程只是细胞数目增多，没有形态、结构的变化，因此①表示的是细胞分裂，A正确；
B、细胞分裂细胞数目增多，因此①过程可以增加细胞数目，B正确；
C、②过程细胞的形态、结构和功能发生变化，因此②表示细胞分化，而不是细胞变异，C不正确；
D、细胞分化形成组织，因此②过程后将可以形成组织，D正确．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列绿色开花植物的结构层次正确的是（ ）
A.细胞→器官→组织→个体
B.个体→器官→组织→细胞
C.细胞→组织→器官→个体
D.组织→细胞→器官→个体

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【答案】C
【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于植物器官的是（ ）
A.萝卜根
B.松树
C.叶
D.桃花

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【答案】B
【解析】解：A、萝卜根是根，属于营养器官，A不符合题意；
B、松树是一株植物体，B符合题意；
C、叶属于营养器官，C不符合题意；
D、桃花属于生殖器官，D不符合题意．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各植物类群，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染指示植物的是（ ）
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.藻类植物
D.被子植物

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【答案】A
【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．
故选：A．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请你为下列结构找一找与它相对应的功能：

①细胞壁		A细胞进行生命活动的重要场所
②细胞膜		B光合作用的主要场所
③细胞质		C控制物质进出
④叶绿体		D保护细胞、维持细胞的形态
⑤上皮组织		E产生兴奋、传导兴奋
⑥结缔组织		F保护、分泌
⑦肌肉组织		G支持、连接、保护、营养等
⑧神经组织		H收缩和舒张

 

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【答案】D；C；A；B；F；G；H；E
【解析】解：叶绿体是光合作用的场所，能够将无机物转化为无机物，并且将光能转化为化学能储存在有机物中．
细胞膜是紧贴着细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出；
线粒体是呼吸的场所，可以将有机物氧化分解为无机物，并且将有机物中储存的能量释放出来；
细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质﹣染色体，上面有DNA，DNA上有基因，基因决定性状，细胞核是遗传的控制中心．
动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．
所以答案是：

【考点精析】本题主要考查了植物细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请据图回答下列问题：

（1）该食物网中有   条食物链，最长的食物链是    ．
（2）该生态系统的组成是：非生物的物质和生物部分，即   、消费者和    ．
（3）绿色植物通过   作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，这个食物网中数量最多的是    ， 数量最少的是    ．
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大量爆发，短时期内，狐和   数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着    ， 使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的   能力．

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【答案】
（1）8；草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰
（2）生产者；分解者
（3）光合；草；鹰
（4）鹰；减少；自动调节
【解析】解：（1）图中食物链有草→食草昆虫→鸟类→鹰、草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰、草→鸟类→鹰、草→鸟类→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鹰，因此该食物网中有8条食物链；营养级越多食物链，最长的食物链是草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰；（2）该生态系统的组成是：非生物的物质和生物部分即生产者、消费者和分解者；（3）绿色植物通过光合作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，导致能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．这个食物网中营养级最低的是草，营养级最高的是鹰，所以数量最多的是草，数量最少的是鹰；（4）“若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大量爆发，短时期内”，狐和鹰数量会随之增加，“而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少”，鼠类的数量也会随着减少，“使生态系统逐渐恢复原样”．这表明生态系统具有一定的自动调节能力．
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的能量流动，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）   图所示为动物细胞结构，   图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[   ]   、[   ]   和[   ]    ．
（3）结构[   ]   能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是    ， 这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做    ．
（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了    ， 然后分成完全相同的两份分别进入两个    ， 以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

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【答案】
（1）A；B
（2）④；细胞壁；⑥；叶绿体；⑧；液泡
（3）⑥；叶绿体
（4）DNA；基因
（5）染色体加倍（或复制）再一分为二；新细胞
【解析】解：（1）由细胞结构示意图可知：[①]细胞膜、[②]细胞核、[③]细胞质、[④]细胞壁、[⑤]细胞膜、[⑥]叶绿体、[⑦]细胞核、[⑧]液泡、[⑨]细胞质．植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，（A）图为动物细胞结构图，（B）图为植物细胞结构图；（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[4]细胞壁、[6]叶绿体和[8]液泡．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。

（1）填写图中各部分名称：①    ， ②    ， ③    ， ④    ，
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有   和   
（3）不同点是菜豆种子的子叶有   片，而玉米种子的子叶有1片，为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[   ]   为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构[   ]    ．

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【答案】
（1）胚根；胚轴；胚芽；子叶
（2）种皮；胚
（3）2；④；子叶；⑥；胚乳
【解析】解：（1）图中①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶；（2）从图中可以看出：菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；（3）不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有胚乳，且营养贮存其中，菜豆种子中则没有该结构，营养物质贮存在子叶内．
【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．