山东省枣庄市山亭十一中七级（上）第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（ ）
A.珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物
B.体壁由3层细胞构成
C.都生活在水中
D.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

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【答案】B
【解析】解：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列山亭境内的各种生物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是（ ）
A.岩马湖鲤鱼
B.翼云山的蝎子
C.抱犊崮的蝗虫
D.龙床水库的虾

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【答案】A
【解析】解：A、岩马湖鲤鱼属于鱼类，体表有鳞片，无外骨骼等；
B、翼云山的山蝎，身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲；
C、抱犊崮的蝗虫，身体分部，三对足两对翅属于节肢动物昆虫纲；
D、龙床水库的虾生活在水中，身体有许多体节组成，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，触角和足也分节．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是（ ）
A.蝗虫可以吸收水中的氧气
B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几个小时不呼吸
D.蝗虫通过气管进行呼吸

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【答案】D
【解析】解：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以把蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】给人类的生产生活带来益处的昆虫是（ ）
A.家蚕、金龟子
B.苍蝇、蚊子
C.蜜蜂、蝗虫
D.家蚕、蜜蜂

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【答案】D
【解析】解：A、家蚕吐丝可以制作丝织品，金龟子取食植物的汁液，属于害虫，故错误；
B、苍蝇、蚊子会传播疾病，危害人类的健康，属于害虫，故错误；
C、蜜蜂可以采集花蜜酿蜜，属于益虫，蝗虫以植物叶片为食，会对植物造成危害，故错误；
D、家蚕吐丝可以制作丝织品，蜜蜂可以采集花蜜酿蜜，属于益虫，故正确．
故选：D．
【考点精析】掌握节肢动物是解答本题的根本，需要知道节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关青蛙的叙述错误的是（ ）
A.幼体用鳃呼吸
B.体温恒定
C.成体用肺呼吸
D.皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸

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【答案】B
【解析】解：通过分析可知，青蛙属于两栖动物，变态发育，生殖是有性生殖，幼体用鳃呼吸、水中发育，成体用肺呼吸，主要在陆地生活，也能在水中生活，变温动物，因此选项B错误．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的两栖动物，需要了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于鸟类双重呼吸的叙述不正确的是（ ）
A.双重呼吸提高了气体交换效率
B.每呼吸一次，空气两次经过肺
C.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式
D.肺和气囊是与外界进行气体交换的场所

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【答案】D
【解析】解：A、双重呼吸提高了气体交换的效率，A正确；
B、每呼吸一次，空气两次经过肺，B正确；
C、双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，C正确；
D、气囊不能行气体交换，D错误．
故选：D．
【考点精析】利用鸟的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是（ ）
A.体内有膈
B.胎生、哺乳
C.体温恒定
D.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿

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【答案】B
【解析】解：A、体内有膈，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物是最高等的一项，故A错误．
B、胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，最能体现哺乳动物高等，故B正确；
C、体温恒定，鸟类也有这个特点，故C错误．
D、牙齿分化，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物是最高等的一项，故D错误．
故选：B．
【考点精析】利用哺乳动物的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为中不属于学习行为的是（ ）
A.马戏团的狗熊拉车
B.蜜蜂采蜜
C.老马识途
D.猴子剥食香蕉

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【答案】B
【解析】解：ACD、马戏团的狗熊拉车、老马识途、猴子剥食香蕉生下来都不会，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，ACD不符合题意；
B、蜜蜂采蜜是一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，B符合题意；
故选：B
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物社会行为的是（ ）
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀
D.蚁群中蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁各有分工

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【答案】C
【解析】解：A、“蜂群中的蜂王、雄蜂、工蜂各有分工”，表明蜂群有明确的分工，因此属于社会行为；
B、草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，表明具有森严的等级制度．属于社会行为；
C、成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀，没有明确的分工和等级，表明不具有社会行为；
D、蚁群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工表明分工明确，属于社会行为．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用社会行为的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出来保护麻雀的呼声，对此有关说法错误的是（ ）
A.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，不再啄食和糟蹋农作物
D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

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【答案】C
【解析】解：A、麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色，是动物在自然界的作用，A正确；
B、麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫，是动物在自然界的作用，B正确；
C、现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物，不是动物在自然界的作用，C错误；
D、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存，也破坏了生态平衡，正确．
故选：C．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为鲫鱼外部形态示意图，据图回答：

（1）填写图中标号所示结构的名称：
①   ；②   ；④臀鳍；⑥    ．
（2）鱼的鳍中除胸鳍外还有   鳍是成对的
（3）图中的[③]是    ， 其作用是   和    ．
（4）图中⑦是鱼与人体肺功能相同的器官，称作    ， 当鱼是活体时，此器官的颜色是   的，由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度．
（5）鱼在游泳时，靠图中[   ]   摆动可以控制前进的方向
（6）鲫鱼的外形呈梭形，这对于它适于水中游泳的意义是    ．
（7）鲫鱼身体背部呈深灰黑色，腹部呈   色，这是一种   色，不易被敌害发现．

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【答案】
（1）胸鳍；腹鳍；背鳍
（2）腹
（3）侧线；感知水流方向；水压
（4）鳃；鲜红
（5）⑤；尾鳍
（6）减小阻力
（7）白；保护
【解析】解：（1）图中①胸鳍；②腹鳍；③侧线；④臀鳍；⑤尾鳍；⑥背鳍；⑦鳃盖．（2）鱼的鳍中除胸鳍外还有②腹鳍是成对的．（3）③尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，能够测定方位，感知 水流和水温，是鲫鱼的感觉器官．（4）鱼类身体两侧有③侧线，是鲫鱼的感觉器官，能感知水流方向和水压变化．（5）图中鱼类，生活在水中，它的呼吸器官是鳃，鳃里面有丰富的毛细血管，呈鲜红色，可以进行气体交换．当鱼是活体时，此器官的颜色是鲜红的，由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度．（6）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以可以控制身体前进的方向的是⑤尾鳍．（7）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．身体呈流线型中间大两头小，有利于减少在水中游泳时的阻力．
所以答案是：（1）胸鳍；腹鳍；背鳍；（2）腹；（3）侧线；感知水流方向；水压；（4）鳃；鲜红；（5）⑤；尾鳍；（6）减小阻力；（7）白；保护．
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．
（1）黄蜂的生殖行为是   （填“先天性行为”或“后天性学习行为”）判断的依据是    ．
（2）黄蜂的生殖行为是由   决定的．
（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有   行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着    ．
（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于   法．

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【答案】
（1）先天性行为；生来就有的，不需要通过学习获得
（2）遗传物质
（3）社群；信息交流
（4）观察
【解析】解：（1）子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为方式为先天性行为．（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．（3）一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群体间有明确的分工营社群行为，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”，互相交流信息．（4）研究动物行为的方法有实验法、观察法等，小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为．
所以答案是：（1）先天性行为；生来就有的，不需要通过学习获得；（2）遗传物质；（3）社群；信息交流；（4）观察．
【考点精析】认真审题，首先需要了解社会行为的特征(具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级)，还要掌握群体中的信息交流(群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息)的相关知识才是答题的关键．