四川省自贡市富顺县童寺片区七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列都属于非生物的一组是（ ）
A.竹和山石
B.鱼和河水
C.空气和阳光
D.松和丹顶

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【答案】C
【解析】解：生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．竹、鱼、松和丹顶鹤均具有以上的生物的特征，属于生物；山石、河水、空气和阳光均不具有以上的生物特征，属于非生物．属于非生物的一组是空气和阳光．故选：C
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最大，应选择的镜头为（ ）

A.④和⑤
B.③和②
C.①和④
D.④和⑥

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【答案】B
【解析】解：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使观察到的物像最大，应选择的是镜头③25X和②40X，它们的放大倍数是25x40=1000倍.故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物之间的关系中，属于竞争关系的是（ ）
A.啄木鸟啄食树洞中的害虫
B.人与人体内的蛔虫
C.蝗虫吃小麦的叶片
D.水稻与稗草

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【答案】D
【解析】解：A、啄木鸟啄食树洞中的害虫是为了获取食物维持生存，属于取食关系，A错误．B、人与人体中的蛔虫属于寄生关系，B错误．C、蝗虫吃小麦的叶片是为了获取食物维持生存，属于取食关系，C错误．D、水稻与稗草是同种动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关系，D正确．故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是生物对环境的适应（ ）
A.杨树在秋天落叶
B.蚯蚓活动改良土壤
C.候鸟的迁徙
D.荒漠中的骆驼刺，地下根比地上部分长很多

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【答案】B
【解析】解：在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．A、杨树秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境；B、蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明生物（蚯蚓）影响环境．C、候鸟的迁徙，是生物对环境的一种适应；D、在沙漠地区，由于干旱少水，沙漠中的骆驼剌有发达的根，能够吸收更多的水，是对适应干旱缺水沙漠环境的适应．故选：B．
【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响，需要了解适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ）
A.一条河流
B.一片草原
C.一块农田
D.一个池塘里的全部生物

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【答案】D
【解析】解：A、一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．B、一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．C、一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．D、一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．故选：D
【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生物在生态系统的组成中属于消费者的是（ ）
A.腐肉上的细菌
B.草地上的蘑菇
C.沙漠中的仙人掌
D.叶片上的蚜虫

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【答案】D
【解析】解：由题意可知：AB、细菌和蘑菇属于分解者，AB错误．C、沙漠中的仙人掌属于生产者，C错误．D、叶片上的蚜虫是动物为消费者，D正确．故选：D．
【考点精析】掌握生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察标本时，应该（ ）
A.双眼睁开，用右眼观察
B.双眼睁开，用左眼观察
C.左眼观察，右眼闭上
D.右眼观察，左眼闭上

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【答案】B
【解析】解：观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼用来绘图．解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．故选：B
【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物圈的范围包括（ ）
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C.大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部
D.大气圈的下部、水圈的全部、岩石圈的上部

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【答案】B
【解析】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物圈的各种生态系统中，有“绿色水库”之称的是（ ）
A.湿地生态系统
B.森林生态系统
C.海洋生态系统
D.淡水生态系统

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【答案】B
【解析】解：森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称．故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生态系统中，自动调节能力差，最容易被破坏的是（ ）
A.城市生态系统
B.湿地生态系统
C.海洋生态系统
D.森林生态系统

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【答案】A
【解析】A、城市生态系统也有生产者（花、草、树木）、消费者（主要是人和少量的动物组成）、分解者以及非生物部分等组成．但是，生产者的数量较少，制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购进大量的农副产品，才能保持平衡；由于人特多，产生的废物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，在城市生态系统的平衡中人类起决定作用．可见城市生态系统是根据人类的需要建立的人工生态系统．因此，其自动调节能力非常小，最容易受到破坏，A正确；B、湿地生态系统是在多水或是过湿等情况下形成的生态系统．具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，因此，其自动调节能力强，不容易遭到破坏，是最稳定的生态系统，B错误；C、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成．海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%．其自动调节能力强，不容易遭到破坏，C错误；D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．因此，其自动调节能力强，不容易遭到破坏，是最稳定的生态系统，D错误．故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜对光的程序是（ ）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
A.①─②─③─④
B.②─①─③─④
C.③─④─②─①
D.③─②─①─④

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【答案】B
【解析】解：用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．A、用显微镜对光的程序是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野，错误；B、用显微镜对光的程序是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野，正确；C、用显微镜对光的程序是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野，错误；D、用显微镜对光的程序是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野，错误；故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜视野中央有一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（ ）
A.反光镜上
B.目镜上
C.物镜上
D.装片上

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【答案】C
【解析】解：显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，表明污点不在装片和目镜上，则污点可能在物镜上．故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜时，如果光线较弱，应（ ）
A.放大光圈或用平面镜
B.放大光圈或用凹面镜
C.缩小光圈或用平面镜
D.缩小光圈或用凹面镜

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【答案】B
【解析】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可得出答案．故选：B
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞玻片标本的过程中，下列描述错误的是（ ）
A.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积
B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C.在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈是细胞
D.用碘液染色

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【答案】C
【解析】解：A、物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，正确B、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，正确C、在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈是气泡，错误；D、为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部．故选：C
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和植物细胞，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降．从侧面看着物镜的目的是（ ）
A.使物镜降到能看清物像
B.使物像对准光源
C.防止物镜碰到玻片，造成损伤
D.防止污染镜头

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【答案】C
【解析】解：在观察这一步中，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片约2毫米处．因为粗准焦螺旋下降时，下降幅度比较大，如果注视目镜的话，容易在不知情的情况下压坏玻片．所以应侧面注视物镜，待物镜与玻片靠近后，再缓缓上升镜筒，并观察．故选：C．
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（ ）
A.细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞
B.叶绿体﹣﹣使光能转变成化学能
C.细胞核﹣﹣保护细胞内部
D.液泡﹣﹣溶解着多种物质，如糖分、色素等

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【答案】C
【解析】解：A、细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；B、叶绿体是细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；C、细胞核﹣在生物遗传中具有重要作用．细胞核内含有遗传物质，而细胞壁有保护和支持的作用，C错误；D、液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等，D正确．故选：C．
【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）
A.生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系
B.生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
C.生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
D.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食

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【答案】C
【解析】解：A、生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的，故A正确．B、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．故B正确．C、生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．故C错误．D、动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物一般属于消费者，故D正确．故选：C
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下叙述正确的是（ ）
A.实验时，擦拭目镜、物镜和玻片都可以使用洁净的纱布
B.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞
C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
D.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体

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【答案】D
【解析】解：A、显微镜的镜头是放大的关键部位，若出现划痕就不能清晰地观察到物像．故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸B、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的放大倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．C、细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的．D、植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．故选：D
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题．

（1）正确的操作顺序是（填字母序号）：    ．
（2）实验中撕取的材料是洋葱鳞片叶的   表皮．
（3）图 A 的正确操作方法是先让盖玻片的一侧    ， 再轻轻地放下，这样做的目的是    ． 染色时，使用的染液是    ．
（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，染色最深的结构是    ．
（5）当物镜由 10×转换到 40×时，视野的亮度变化为    ．
（6）临时装片制好后，应先置于   （高、低）倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向   移动；要使观察到的物像更加清晰，应稍稍调节    ．

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【答案】
（1）BADC
（2）内
（3）接触载玻片上的水滴；避免产生气泡；碘液
（4）细胞核
（5）暗
（6）低；右下方；细准焦螺旋
【解析】解：（1）物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．A盖，盖盖玻片、B是滴，在载玻片中央滴一滴清水、C吸、D是滴，用滴管在盖玻片的一侧滴稀碘液因此正确的操作顺序是BADC；（2）实验中撕取的材料是洋葱鳞片叶的内表皮．（3）图 A 的正确操作方法是先让盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再轻轻地放下，这样做的目的是 避免产生气泡．染色时，使用的染液是碘液．（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，染色最深的结构是细胞核．（5）当物镜由 10×转换到 40×时，视野的亮度变化为暗．（6）临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向右下方移动；要使观察到的物像更加清晰，应稍稍调节细准焦螺旋．
【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据如图回答问题

（1）请写出各部分的名称：[1]   [6]   
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[   ]    ， 起
   和   作用．
（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[   ]   能控制物质的进出．
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[   ]    ．
（5）遗传物质存在于[   ]    ．
（6）切番茄流出的红汁水主要来自结构[   ]   中．
（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有[   ]    ．

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【答案】
（1）细胞质；线粒体
（2）4；细胞壁；保护；支持
（3））5；细胞膜
（4）6；线粒体
（5）2；细胞核
（6）7；液泡
（7）3；叶绿体
【解析】解：（1）由植物细胞结构图可知：1细胞质、2细胞核、3叶绿体、4细胞壁、5细胞膜、6线粒体、7液泡．（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫4细胞壁，细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．（3）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质的进出．（4）线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动需要．（5）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核．（6）液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切番茄流出的红色液汁主要来自于番茄细胞液泡内的细胞液．（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，所以在细胞结构中没有叶绿体．
【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答下列问题

（1）图中的①   、②   、④   、⑤   组成菜豆种子的    ．
（2）图中的⑦   ⑧   ⑨   ⑪   组成玉米种子    ．
（3）由于菜豆种子的子叶为   片，所以这类植物称为   植物；玉米种子的子叶为   片，所以这类植物称为   植物．
（4）菜豆种子的营养物质储存在[   ]   中，玉米种子的营养物质储存在[   ]   中．
（5）图中的③是菜豆种子的    ．
（6）图中的⑥是玉米的   和   愈合在一起的位置，所以我们所说的玉米不是种子，而是玉米的    ．

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【答案】
（1）胚轴；胚根；胚芽；子叶；胚
（2）胚芽；胚轴；胚根；子叶；胚
（3）2；双子叶；1；单子叶
（4）⑤；子叶；⑩；胚乳
（5）种皮
（6）果皮；种皮；果实
【解析】解：（1）由分析可知图中①是胚轴，②是胚根，④是胚芽，⑤是子叶，它们共同构成种子中最主要的结构﹣胚．（2）玉米种子的胚也是由胚根、胚芽，胚轴和子叶构成，由分析可知玉米种子中⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑪是子叶．（3）菜豆种子的子叶2片，肥厚，被称为双子叶植物；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，被称为单子叶植物．（4）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳．（5）菜豆种子属于种子，所以③是种皮，由珠被发育而成．（6）玉米属于单子叶植物，果皮和种皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实．
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．