湖北省襄阳市老河口市八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里，几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗，这是（　　）
A.无性生殖
B.分裂生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖

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【答案】A
【解析】“妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里，几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗”，没有经过两性生殖细胞的结合，因此这是无性生殖．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已进入生产应用阶段，它的特点不包括（　　）
A.需用植物材料少
B.属于有性生殖
C.受季节影响少
D.繁殖速度快

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【答案】B
【解析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．由于植物的生长点细胞分裂速度快，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．由于没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化．因此保持亲本的优良性状，
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫能给人类带来很大的危害，通过对蝗虫的生殖和发育的研究，我们知道灭蝗的最佳时期是（　　）
A.受精卵时期
B.成虫时期
C.幼虫时期
D.任何时期都可以

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【答案】C
【解析】蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（　　）
A.肺不发达
B.心室内有混合血
C.生殖发育离不开水
D.体温不恒定

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【答案】C
【解析】ABD、该三项的叙述也都是两栖动物的特征，但不是两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因，故ABD错误；
C、两栖动物在生殖季节雌雄个体经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育成的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．故C正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从植物繁殖后代的角度来看，花的主要部分是（　　）
A.花瓣
B.雄蕊
C.花蕊
D.雌蕊

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【答案】C
【解析】一朵花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：
，
可见，与果实和种子的形成有直接关系的是一朵花的最主要的部分，即雄蕊和雌蕊（合称花蕊）．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类繁殖后代的过程中必须要经过的生殖过程是（　　）
A.占区
B.筑巢
C.孵卵
D.交配

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【答案】D
【解析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的生殖(鸟的生殖特点：卵生、体内受精)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是（　　）
A.卵细胞成熟时
B.精子成熟时
C.受精卵形成时
D.种子或刚孵出小蝌蚪时

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【答案】C
【解析】小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶．故小麦的发育起点为受精卵．
青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．
故选：C

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】两株长果茄子杂交后，其后代中长果与圆果的比例为3：1，若用G、g分别表示显性基因和隐性基因，则亲代的基因组合方式是（　　）
A.GG和gg
B.GG和Gg
C.Gg和Gg
D.gg和gg

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【答案】C
【解析】“两株长果茄子杂交后，其后代中长果与圆果的比例为3：1，表明长果是显性性状，圆果是隐性性状，“若用G、g分别表示显性基因和隐性基因”，则长果的基因型是GG或Gg，圆果的基因型是gg．亲代长果遗传给后代圆果（gg）的基因一定是g，因此亲代长果的基因组成是Gg，遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，亲代的基因组合方式是Gg和 Gg．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】双眼皮的父母生了一个单眼皮的儿子和一个双眼皮的女儿．关于这一现象，下列说法中不正确的一项是（　　）
A.单眼皮与双眼皮是一对相对性状
B.子女是单眼皮还是双眼皮受基因控制
C.现象说明双眼皮是显性性状
D.双眼皮女儿体细胞里一定存在着一对显性基因

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【答案】D
【解析】A、单眼皮与双眼皮是一对相对性状，正确；
B、子女是单眼皮还是双眼皮受基因控制，正确；
C、现象说明双眼皮是显性性状，正确；
D、双眼皮女儿体细胞里的基因型可能是两个显性基因或一个显性基因一个隐性基因，而不是一定存在着一对显性基因，不正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（　　）
A.植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
C.两栖动物的生殖和发育都离不开水
D.兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

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【答案】B
【解析】A、扦插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确；
B、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，B错误；
C、两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育．可见其生殖和发育离不开水，C正确；
D、兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，同称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育和植物的无性生殖，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是（　　）

A.如果A来自父方，则B来自母方
B.该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状
C.染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

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【答案】C
【解析】A、子代的一对基因一个来自父方一个来母方，因此如果A来自父方，则a来自母方，Aa和Bb都是一对基因，而A、B不是一对基因，A不正确；
B、大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此该个体Bb只能表现B的性状，不表现b的性状，B不正确；
C、基因是DNA分子上决定生物性状的小片段，因此染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息，C正确；
D、当控制某种性状的基因都是隐性时表现隐性性状如aa或bb，因此a和b控制的性状能在后代中表现，D不正确．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从亲代体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是（　　）
A.2N→N→2N
B.2N→2N→2N
C.N→2N→N
D.N→N→N

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【答案】A
【解析】亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数．如图所示．因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2N→N→2N．

故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据“被子植物的生活史图”回答下列问题：

（1）图中植物依靠昆虫完成传粉．花粉为植物的受精过程提供了    ．
（2）受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程在    中进行．受精卵发育成    ． 受精后，胚珠发育成植物的    ． 植物的这种生殖方式属于   生殖．
（3）被子植物的显著特征是   外有果皮包被．果皮由   发育而成．
（4）图中的昆虫如果是蜜蜂，其个体发育方式为   变态；与蝗虫的个体发育过程相比，不同之处在于个体发育过程中有   时期．

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【答案】
（1）精子
（2）胚珠；胚；种子；有性
（3）种子；子房壁
（4）完全；蛹
【解析】（1）图中植物依靠昆虫完成传粉．花粉为植物的受精过程提供了精子．（2）受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程在胚珠中进行．受精卵发育成胚．受精后，胚珠发育成植物的种子．植物的这种生殖方式有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．（3）被子植物的显著特征是种子外有果皮包被．果皮由子房壁发育而成．（4）图中的昆虫如果是蜜蜂，其个体发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，为完全变态发育；与蝗虫的个体发育过程相比，不同之处在于个体发育过程中有蛹时期．
所以答案是：（1）精子（2）胚珠； 胚； 种子； 有性（3）种子； 子房壁（4）完全； 蛹
【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成和植物的有性生殖，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格．请结合所学，分析回答：

亲本组合	后代表现
	圆粒	皱粒
1和2杂交	全部为圆粒
3和5杂交	3268	3273
4和6杂交	5474	1824

（1）在实验中“豌豆的圆粒和皱粒”是种子形状的不同表现形式，在遗传学上被称为    ．
（2）通过分析图表可知，   属于显性性状．
（3）亲本4和6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为    ．
（4）已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是    ．
（5）控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体3及9的基因组成分别是   、    ．
 

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【答案】
（1）相对性状
（2）圆粒
（3）变异
（4）7
（5）Hh；HH或Hh
【解析】（1）该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状．（2）4和6都是圆粒杂交，后代出现了皱粒，表明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，因此“通过分析图表可知”，圆粒属于显性性状．（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；亲本4和6都是圆粒，而后代个体中出现皱粒个体，这种亲子代之间的差异现象属于变异．（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此“已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时”，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是7条．（5）“控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示”，则圆粒的基因型是HH或Hh，皱粒的基因型是Hh．2皱粒（hh）遗传给3的基因一定是h，因此3圆粒的基因组成是Hh．4、5遗传给10皱粒（hh）的基因一定是h，因此4、5圆粒的基因组成是Hh，遗传图解如图：
．
从图中看出，图示中的个体9的基因组成是HH或Hh．
所以答案是：（1）相对性状；（2）圆粒； （3）变异；（4）7条；（5）Hh；HH或Hh；
【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：

（1）羊的体细胞内有21对染色体，性别决定与人类相同，雌羊产生的正常卵细胞中染色体组成为    ．
（2）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有   的DNA片段．
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊1控制毛色的基因是    ．
（4）   是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”．
（5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于    ．

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【答案】
（1）20条+X
（2）遗传信息
（3）Aa
（4）生殖细胞
（5）1：1
【解析】（1）染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中成对的染色体两两分离，因此羊的体细胞内有21对染色体，那么在生殖细胞中就有21条染色体，羊的性别决定与人类相同，雌羊产生的正常卵细胞中染色体为20条+X．（2）染色体是细胞核中能够被碱性材料染成深色的物质，包括蛋白质和DNA，基因是DNA上具有遗传效应的片段，基因控制生物性状．（3）由4和5都是白毛羊，后代出现白毛羊和黑毛羊可以判断白毛羊是显性性状，黑毛羊是隐性性状．“若用A表示显性基因，a表示隐性基因”，则白毛羊的基因组成是AA或Aa．而第一代1白毛羊和2黑毛羊交配，后代出现白毛羊和黑毛羊，可以判断1白毛羊的基因组成为Aa，遗传图解如图：

4）性状的遗传实质是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此精子和卵细胞（生殖细胞）是基因在样4、5和样6、7之间传递的“桥梁”．（5）若羊1、2再生一胎，则后代中白毛羊和黑毛羊的比例为1：1，如图所示：

所以答案是：（1）20条+X；（2）遗传信息；（3）Aa；（4）生殖细胞（精子和卵细胞）；（5）1：1．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．