河南省新乡一中少儿部八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】促进森里古猿进化成为人类的根本原因是（　　）
A.火的使用
B.地面的猛兽较多
C.森林的大量消失
D.群体生活

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【答案】C
【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择．可见C符合题意．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识点，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于试管婴儿的说法正确的是（　　）
A.试管婴儿就是克隆人
B.试管婴儿就是在试管中长大的婴儿
C.是在体外受精和早期发育，然后移植到母体内发育而诞生的婴儿
D.试管婴儿不是由受精卵发育成的

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【答案】C
【解析】A、卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精．因此试管婴儿属于有性生殖，受精卵发育而来的．不是克隆人，A错误；
B、试管婴儿是受精过程在体外试管内进行，胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行，B错误；
C、试管婴儿经过取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩，C正确；
D、卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精．因此试管婴儿属于有性生殖，受精卵发育而来的，D错误．
故选：C．
【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（　　）
A.卵细胞与精子在输卵管内结合形成受精卵
B.一个卵细胞一般只能与一个精子结合
C.胎儿发育的场所是子宫
D.着床是指受精卵植入子宫内膜的过程

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【答案】D
【解析】AC、受精作用发生在女性输卵管内，而子宫是胎儿发育的场所，AC正确；
B、一个卵细胞一般只能与一个精子结合形成受精卵，B正确．
D、着床又称怀孕，是指胚泡植入子宫内膜的过程而不是受精卵．D错误．
故选：D
【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】由于不吃蔬菜，某同学牙龈经常出血，说明他体内缺乏（　　）
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D

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【答案】C
【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

维生素种类	主要功能	缺乏症
维生素A	促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉	夜盲症、皮肤干燥、干眼症
维生素B1	维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能	神经炎、脚气病、消化不良
维生素C	维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力	患坏血病、抵抗力下降
维生素D	促进钙、磷吸收和骨骼发育	佝偻病、骨质疏松等

牙龈经常出血的人是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，可多吃．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了维生素的作用的相关知识点，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】李老师最近经常感到疲劳、头晕、精神不振，经检查其血液中的红细胞的数量为3.0×1012/L．李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病？（　　）
A.含维生素A丰富的食物
B.含维生素C丰富的食物
C.含蛋白质和铁丰富的食物
D.含葡萄糖丰富的食物

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【答案】C
【解析】李老师红细胞少于正常值[红细胞正常值：男（4.0～5.5）×1012个/升；女（3.5～5.0）×1012个/升]，说明李老师贫血，红细胞是一种红色含铁的蛋白质，这种蛋白质在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，这就决定了红细胞具有携带氧气的功能，红细胞少，组织细胞缺氧，因而会出现比老、头晕、精神不振等症状．
A、维生素A对维持人体视力有重要作用，不符合题意；
B、维生素C可以增强人体的抵抗力，可防止坏血病等，不符合题意；
C、铁和蛋白质和构成人体血红蛋白的主要材料，多吃这样的食物可防止贫血，符合题意；
D、葡萄糖属于糖类，是最重要的供能物质，不符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种消化器官只有消化功能，没有吸收功能（　　）
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠

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【答案】A
【解析】A、口腔能初步消化淀粉，没有吸收能力．A正确；
B、胃能消化蛋白质，能吸收水和无机盐．B错误；
C、小肠是消化和吸收的主要器官．C错误．
D、大肠只有吸收功能，没有消化功能．D错误．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（　　）
A.唾液分泌过少
B.肠液分泌过少
C.胃液分泌过少
D.胆汁分泌过少

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【答案】D
【解析】肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；油腻的食物的主要营养物质是脂肪，肝炎病人的肝脏分泌的胆汁不足，不利用脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油腻的食物．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】气体从外界进入人体血液内最合理的路线是（　　）
A.口      咽     喉      气管      肺泡
B.鼻      咽     喉      肺泡      肺泡外毛细血管
C.口      咽     气管    支气管    肺泡外毛细血管
D.鼻      咽     喉      气管      支气管     肺泡     肺泡外毛细血管

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【答案】D
【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，氧气由肺泡进入毛细血管中的血液里．即鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管．可见D正确．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（　　）
A.鼻
B.喉
C.咽
D.气管

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【答案】B
【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，其中喉还是发声的器官，平时喉口开启，是空气进出气管的门户，由甲状软骨和环状软骨构成的喉腔，在中部的侧壁上有粘膜褶所形成的声带为发声器官；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的作用是（　　）
A.过滤空气
B.温暖空气
C.将细菌和灰尘推向喉部
D.协助吸气和吞咽动作

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【答案】C
【解析】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人呼出的气体与吸入的相比，二氧化碳增多．人产生二氧化碳的部位是（　　）
A.肺泡
B.血液
C.气管
D.组织细胞

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【答案】D
【解析】组织细胞是人体生命活动的基本单位，在组织细胞的线粒体上把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要．所以二氧化碳的根本来源部位是组织细胞．
故选：D．
【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重．
（1）埃博拉病毒属于   病毒，烟草花叶病毒属于   病毒．
（2）埃博拉病毒和烟草花叶病毒都没有   结构，都是由    外壳和内部的遗传物质构成．
（3）当病毒离开活细胞后，将会形成    ， 以抵抗不良环境．

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【答案】
（1）动物；植物
（2）细胞；蛋白质
（3）结晶体
【解析】（1）根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．埃博拉病毒寄生在动物的细胞里，属于动物病毒，烟草花叶病毒属于植物病毒．（2）埃博拉病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．（3）埃博拉病毒一旦离开活细胞，生命活动就停止，形成结晶体．
所以答案是：（1）动物；植物（2）细胞；蛋白质；（3）结晶体
【考点精析】认真审题，首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质)．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
探究：酵母菌以什么为生？
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内溶物．

瓶子	内溶物
A	只有酵母粉
B	酵母粉和l5毫升盐水
C	酵母粉和l5毫升糖水
D	没有酵母粉，只有15毫升糖水

3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
分析上述实验并回答：
（1）实验过程中，   气球会变大，   气球会保持原样．
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将   分解并且释放出   的缘故．
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有    ， 因此酵母菌比细菌高等．

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【答案】
（1）C；ABD
（2）葡萄糖；二氧化碳
（3）成形的细胞核
【解析】（1）（2）酵母是一种真菌，适于在温暖富含糖的液体环境中生存．酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出能量．实验中，C气球会变大，气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳的缘故．D气球保持原样的原因是：没有酵母菌的作用，葡萄糖不能分解产生二氧化碳．A、B气球保持原样的原因是：没有葡萄糖，酵母菌无法分葡萄糖，因此不能产生二氧化碳．（3）酵母菌属于真菌类，是单细胞的，它与细菌最大的区别就是酵母菌有成形的细胞核，而细菌无成形的细胞核，因此酵母菌比细菌高等．
所以答案是：（1）C；ABD；（2）葡萄糖；二氧化碳；（3）成形的细胞核；
【考点精析】关于本题考查的酒精发酵和科学探究的过程，需要了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）图中A是    ， A结构的生理功能除产生   外，还能够分泌    ， 维持女性的第二性征．
（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚泡植入   （选择图中字母填写）内壁后，8周左右发育成胎儿，胎儿通过   和   从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．
（3）胎儿发育成熟后，会通过   从母体产出，这一过程叫做    ．

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【答案】
（1）卵巢；卵细胞；雌性激素
（2）D；胎盘；脐带
（3）阴道；分娩
【解析】（1）A为卵巢，是女性生殖系统的主要器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素，维持女性的第二性征． 女生进入青春期后，会出现第二性征，第二性征是指除了性器官以外的各自所特有的征象，女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等．（2）在由受精卵形成胚泡的初期发育过程中，所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供；等胚胎植入子宫内膜后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．（3）母亲怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．
所以答案是：（1）卵巢；卵细胞；雌性激素；（2）D；胎盘；脐带（3）阴道；分娩
【考点精析】关于本题考查的人的生殖，需要了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】识图题：如图为消化系统图，请分析回答以下问题：

（1）消化系统是由   和   组成．
（2）口腔中存在的消化液是    ． 食物中的成分在此处发生的变化是    ．
（3）图中11所示器官分泌的   对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用．
（4）人体消化和吸收的主要器官是图中   （填标号），其内表面具有皱襞和绒毛，且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．

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【答案】
（1）消化道；消化腺
（2）唾液；淀粉被分解为麦芽糖
（3）胰液
（4）13
【解析】（1）消化系统是由消化道和消化腺组成．（2）口腔内的唾液腺能分泌唾液．食物中的淀粉会在口腔内进行初步消化，被唾液淀粉酶转化成麦芽糖．（3）图中11所示器官为胰腺，它所分泌的胰液 对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用．（4）人体消化和吸收的主要器官是13小肠．其内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．
所以答案是：（1）消化道；消化腺；（2）唾液；淀粉被分解成麦芽糖；（3）胰液；（4）13．
【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：

（1）人体呼吸系统中，最主要的器官是   （填器官名称），它是气体交换的场所．
（2）人体在吸气时，膈肌处于   状态（填“收缩”或“舒张”），肋间肌处于   （填“收缩”或“舒张”），胸廓容积   （填“变大”或“变小”），胸内气压减小，气体进入人体．
（3）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过      来完成的．
A.气体扩散作用
B.肺泡的扩张与回缩
C.呼吸作用
D.呼吸运动
（4）图中甲处，向组织细胞扩散的气体是    ．

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【答案】
（1）肺
（2）收缩；收缩；变大
（3）A
（4）氧气
【解析】（1）肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．（2）平静吸气时，肋间外肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动．（3）、（4）气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．如肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换；在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．
所以答案是：（1）肺 （2）收缩 收缩 变大 （3）A （4）氧气（O2）
【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．