山东省滨州市阳信县七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）

A.该过程表示动物细胞的分化过程
B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
D.该过程先进行细胞质分裂再进行细胞核分裂

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【答案】B
【解析】解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．所以该图应表示为细胞分裂的过程，错误；B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．正确；C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，错误；D、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，错误．故选：B
【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下列有关叙述，正确的是（ ）

A.①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
B.②过程是在小麦细胞的叶绿体上进行
C.生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D.①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡

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【答案】D
【解析】解：A、①过程在光下下进行、②过程在光下与黑暗条件下都进行而不是①②过程分别在光下与黑暗条件下进行，错误；B、呼吸作用的场所是线粒体，因此②过程是在小麦细胞的线粒体上进行而不是在叶绿体上进行，错误；C、光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该需促进①过程同时抑制②过程而不是需同时促进①②过程，错误；D、光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，因此①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡，正确．故选：D

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2，请根据图回答问题．

（1）图中A表示   过程；经过B   过程形成了    ．
（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有   等结构．
（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加    ， 目的是    ．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[   ]   和[   ]    ．
（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[   ]．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向   移动至视野中央．

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【答案】
（1）细胞分裂；细胞分化；组织
（2）液泡、叶绿体、细胞壁
（3）生理盐水；保持细胞的原有形态和生理功能
（4）④；遮光器；⑤；反光镜
（5）⑦；左下方
【解析】解：（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图A表示细胞分裂过程；B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过B过程形成了组织．（2）动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．因此叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构．（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的原有形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器用较大的光圈和[⑤]反光镜上的凹面镜．（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋．显微镜物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动，物像才能向右上方移动至视野中央．
【考点精析】利用练习使用显微镜和细胞分化形成组织对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中A，B，C表示三项生理活动，E、F表示两种物质．请据图分析回答：

（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[   ]   所释放的能量．
（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[   ]   的效率．该过程进行的场所是    ， E表示的物质是    ．
（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出   现象．
（4）写出图中C作用的公式    ．
（5）该植物体夜晚进行的生理活动是   （用图中字母表示）．

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【答案】
（1）A；呼吸作用
（2）C；光合作用；叶绿体；水
（3）生长
（4）二氧化碳+水 有机物+氧气
（5）AB
【解析】解：（1）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中．（2）（4）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程；间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率．光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物+氧气．光合作用进行的场所是叶绿体，E是通过导管运输的水，是光合作用的原料．（3）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用大于呼吸作用，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象．（4）植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用
【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)，还要掌握呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是   （用箭头和字母表示）；c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，制作植物细胞临时装片滴的是    ．
（2）观察时，调节   准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大   ×．
（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[   ]    ．
（4）b图中滴加的液体是    ． d图操作中应防止   的产生．
（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于    ， 是细胞分裂和   的结果．

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【答案】
（1）c→a→d→b；清水
（2）细；200
（3）③；细胞膜
（4）碘液；气泡
（5）组织；分化
【解析】解；（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→c滴（生理盐水）→a（漱）刮→涂→d盖→b染（碘液﹢吸水纸）．制作植物细胞临时装片滴的是清水．（2）观察时，调节细准焦螺旋可使物像更清晰；显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩，计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．所以目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大40×5=200倍．（3）③细胞膜有控制物质进出的作用．（4）为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部．因此b图中滴加的液体是碘液．d图的操作方法可以避免产生气泡．（5）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织，使细胞具有不同的功能．所以口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果．
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是两种不同细胞的结构模式图，请据图回答：

（1）甲图中对细胞起支持和保护作用的是[   ]   ；切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[   ]   中．
（2）两图中细胞的[D]   中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是[   ]    ．
（3）存在于结构F中，能为细胞的生命活动提供能量的是    ．

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【答案】
（1）A；细胞壁；E；液泡
（2）细胞核；B；细胞膜
（3）线粒体
【解析】解；（1）动植物细胞的相同点是都有[B]细胞膜、[C]细胞质和[D]细胞核，不同点是植物细胞有[A]细胞壁、[E]液泡、[C]叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．甲图中对细胞起支持和保护作用的是细胞壁，切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的液泡．（2）动植物的细胞核中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是细胞膜（3）存在于细胞质中的线粒体是能量转换器，能将有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量为细胞的生命活动提供能量．所以答案是（1）
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】认真分析图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）甲装置可用来验证    ， 此装置必须放在   的环境中．
（2）乙装置可用来验证    ， 实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是    ．
（3）丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），该装置可用来验证光合作用需要    ．

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【答案】
（1）植物的光合作用释放氧气；有光
（2）植物的呼吸作用释放二氧化碳；澄清的石灰水变浑浊
（3）二氧化碳
【解析】解：（1）甲装置常用来验证植物的光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，因此实验过程中应将装置放在光下．（2）乙装置常用来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此该实验装置中的试管中要盛有澄清石灰水．（3）光合作用的原料之一是二氧化碳，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，在没有二氧化碳的情况下，如果植物没有进行光合作用，则可说明光合作用需要二氧化碳，因此丙装置可用来验证光合作用的原料是二氧化碳．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．