辽宁省鞍山市台安县七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（ ）
A.生长和变异现象
B.遗传和变异现象
C.生长和遗传现象
D.生长和适应现象

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【答案】C
【解析】解：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，说明了生物具有遗传现象；“雨露滋润禾苗长”说明了植物的生长的现象．故选：C
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将大小相同的白菜分别栽在ABCD四个盆中，除施肥不同外，其他的条件都相同．白菜长的最旺的是（ ）
A.施含钾的肥料
B.施含磷的肥料
C.施含氮的肥料
D.不施肥料的

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【答案】C
【解析】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．由上可知，白菜、菠菜等是以枝叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥．故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪些不是草履虫所具有的特点（ ）
A.有起支持和保护作用的细胞壁
B.能呼吸和排泄
C.能在水中自由运动
D.身体由一个细胞构成

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【答案】A
【解析】解：草履虫是单细胞的动物，没有细胞壁、叶绿体等结构，不能进行光合作用，只能以现成的其它的生物为食，通过一个细胞可以完成各项生命活动，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，对外界的刺激能做出反应，能呼吸和排泄．故选：A
【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】霍亮同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（如图），要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头组合为（ ）

A.②和⑤
B.①和②
C.①和③
D.④和⑤

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【答案】A
【解析】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④⑤是目镜，①②是物镜．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大400倍，应选择的是镜头②和⑤．故选：A．
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物正常体细胞中含有n条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A.n→n→n
B.n→2n→2n
C.n→2n→n
D.2n→2n→n

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【答案】C
【解析】解：在细胞分裂的过程中，首先是细胞核分裂，在分裂过程中染色体的变化最明显．染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．
故某生物正常体细胞中含有n条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是n→2n→n．故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某学生在探究外界溶液浓度对植物吸收水分的影响时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条长度变化及吸水和失水情况（ ）
A.变长、吸水
B.变短、吸水
C.不变、失水
D.变短、失水

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【答案】D
【解析】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，萝卜细胞会失水，从而导致萝卜条皱缩变短、变软．故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“光对鼠妇生活影响”实验中，如何保证实验结果的不同只是由光照的不同引起的（ ）
A.实验中保证充足的光照
B.给以不同的光照和湿度
C.实验中只设定光照这一变量
D.实验中保证潮湿的环境条件

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【答案】C
【解析】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的惟一变量．故选：C
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：

（1）对种子有保护作用的是图甲中的①   ；图中的③是    ．
（2）种子萌发时，最先突破①的是图甲中的[   ]    ， 该结构将来发育为植物体的    ． 乙图中的⑥和⑦是由甲图中[   ]   发育成的．
（3）标号⑤是    ， 它的功能是为胚的发育提供    ， 待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗．
（4）图中②③④⑤合起来称为    ．

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【答案】
（1）种皮；胚轴
（2）②；胚根；根；④；胚芽
（3）子叶；营养物质
（4）胚
【解析】解：（1）对种子有保护作用的是图甲中的①种皮；图中的③是胚轴．（2）种子萌发时，最先突破①的是图甲中的②胚根，并发育成植物的根，④胚芽发育成乙图中的⑥叶和⑦茎．（3）图中⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质，待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗．（4）图中②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶合起来称为胚，胚是种子的主要结构．
【考点精析】利用种子的结构和种子萌发的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）A细胞通过   形成B．在此过程中，细胞内最重要的变化是   先复制，然后平均分配到两个子细胞中；该过程使细胞的   增多．
（2）B通过   形成C；在此过程中，细胞的   、结构和   发生变化，形成了不同的    ．
（3）图中E所示的结构叫    ．

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【答案】
（1）细胞分裂；染色体；数目
（2）细胞分化；形态；功能；组织
（3）系统
【解析】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的．受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，A细胞通过分裂形成B．在此过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后平均分配到两个新细胞中．（2）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，其中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织．B细胞通过分化形成C组织．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E系统．
【考点精析】利用动物体的结构层次和植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是根尖及根尖细胞结构图，请据图回答问题：

（1）①是根尖的    ， 它的表皮细胞向外凸出形成    ， ①区市根吸收   的主要部分．
（2）②是根尖的    ， 它的细胞迅速    ， 致使根尖的长度不断增加．
（3）图中③区细胞所构成的组织属于   组织；它的细胞体积较    ， 近似正方形，排列紧密．
（4）按着生位置排序，图中所示细胞从根尖尖端向上依次是    ． （填字母）

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【答案】
（1）成熟；根毛；水和无机盐
（2）伸长；伸长
（3）分生；小
（4）DABC
【解析】解：（1）①成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（2）②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（3）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．（4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是D根冠、A分生区、B伸长区、C成熟区．
【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响．如表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果．请回答：

组别	甲	乙	丙	丁	戌
场所	有光	有光	有光	有光	黑暗
温度	25°C	25°C	0°C	25°C	25°C
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	水淹没种子	潮湿
种子萌发情况	19粒	0粒	0粒	0粒	18粒

（1）探究水分对菜豆种子萌发的影响，应选用   组和   组进行对照实验．
（2）丙组中种子不能萌发的原因是    ．
（3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是    ．
（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是    ．
（5）甲组种子的发芽率是    ．

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【答案】
（1）甲；乙
（2）温度不适宜（或没有适宜的温度）
（3）种子萌发与光无关（或光不是种子萌发的必要条件、种子萌发不需要光）
（4））胚被破坏了（或种子处于休眠期、种子胚没有生命力等）
（5）95%
【解析】解：（1）探究水分对种子萌发的影响，应该设置以水分为变量的对照实验．表中甲组与乙组除水分不同外其它条件都相同，是以水分为变量形成的对照实验．所以应选用甲组与乙组作对照试验．（2）对照甲、丙两组实验，唯一不同的变量是温度（甲25℃，丙0℃），温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发．（3）对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，戊组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关（或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行）．（4）甲、戊两组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死（或种子处于休眠期）．（5）发芽率是指发芽的种子数占种子的总数的百分比，计算方法：发芽种子数÷种子总数×100%，因此甲组种子的发芽率是19÷20×100%=95%
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．