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苏教版生物八级上册第15章第1节生物多样性同步训练

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病优良品种,这是利用了(    )
A.野生大豆数量的丰富性
B.科技交流的成果
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指(    )
A.物种的多样性
B.生态学系统的多样性
C.基因的多样性
D.环境的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的(    )
A.种类多样性
B.数量多样性
C.基因多样性
D.生态系统多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物物种多样性的基础是(    )
A.生态系统多样性
B.形态的多样性
C.遗传多样性
D.生活环境的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关叙述中正确的是(    )
A.保护生物多样性的最有效的措施是保护生态系统的多样性
B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了产量很高的杂交水稻新品种,这是利用了生物种类的多样性
D.甲烷是微生物(主要是甲烷菌)将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生的,其所应用的原理是呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】森林可以调节气候,涵养水源利用的是生物多样性的(    )
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表资料直接反映了生物多样性中的(    )

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

裸子植物

被子植物

世界已知种数

4342

8730

6300

19056

850-940

260000


A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.环境的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】地球上的生物是多种多样的,已发现的生物就有200多万种,生物多样性不包括(    )
A.基因多样性
B.生态系统多样性
C.物种多样性
D.生物数量的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育了油蟠桃,其利用的是(    )
A.生物种类的多样性
B.遗传的多样性
C.环境的多样性
D.生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国有高等植物3万余种,脊椎动物6000多种,约占世界种数的14%,这句话讲的是(    )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高(    )
A.鱼类
B.被子植物
C.鸟类
D.裸子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】20世纪70年代末,美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培养出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的(    )
A.环境的多样性
B.基因的多样性
C.物种的多样性
D.生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生物多样性的价值应用中,属于直接价值的是(    )
A.橡胶树提供橡胶
B.油菜提供油料
C.湿地是 “地球之肾”
D.森林是大自然的“调节器”


题型:选择题 ※难度:困难

【题目】海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物,在20世纪50年代曾有2 000多只,可是到了70年代末仅剩7只,1980年建立自然保护区后,现在才有22只.造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是(    )
A.食物缺乏
B.外来物种入侵
C.自然灾害
D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物多样性不仅指生态系统的多样性,还包括   的多样性和   的多样性。其中保护   多样性是保护生物多样性的根本措施。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】冠豸山坐落在我市连城县境内,有丰富的植物、动物群系。共有维管束植物184科734属1628种,其中国家一级保护植物有银杏和南方红豆杉2种;国家二级保护植物有金毛狗、伞花木等8种。脊椎动物有34目97科418种,其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种;国家二级保护动物有虎纹蛙、鳖、鸳鸯、雀鹰等35种。
(1)上述文字描述体现了生物多样性中的   。
(2)资料中提到的目、科、属、种四个分类单位中,生物性状差异的程度最小、亲缘关系最近的单位是   。


题型:综合题 ※难度:困难

【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻   的多样性,也体现了生物的   在农业生产上的应用。
(2)普通水稻的体细胞中有24条染色体,它所产生的生殖细胞中所含染色体数是   条。
(3)用长穗水稻与短穗水稻杂交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示,那么亲代长穗水稻的基因组成是    , 其后代短穗水稻的基因组成是   。写出其遗传过程的图解   。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】观察下图,回答下列问题。
(1)上图中的“所有其他动物”指的是哪些类群?请写出至少三种。   。
(2)上图中,哪一生物类群在世界上占有的百分比最高?   哪一类群最低?   。
(3)你认为是否还有生物种类没有被发现?   。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下述材料,回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了   的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了   的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了   多样性和   多样性的进一步丧失。


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