新人教版七级（上）第三次月卷生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A.小麦
B.大豆
C.海带
D.玉米

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【答案】C
【解析】解：海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；小麦、大豆、玉米豆属于绿色开花植物．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】苔藓植物的主要特征是（ ）
A.细胞含有叶绿体
B.有假根
C.有茎叶分化，能够产生孢子
D.有花和果实的绿色植物

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【答案】A,B,C
【解析】解：A、苔藓植物细胞含有叶绿体，A正确；
B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，B正确；
C、苔藓植物有茎和叶的分化，用孢子繁殖，C正确；
D、苔藓植物没有花和果实，D错误．
故选：ABC．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（ ）
A.没有根、茎、叶等器官的分化
B.具有根、茎、叶，体内有输导组织
C.有营养组织和保护组织
D.生活在潮湿肥沃的土壤中

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【答案】B
【解析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大．苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，属于孢子植物．可见B正确．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国北方在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面的目的是（ ）
A.防止害虫破坏
B.提高温度
C.防止鸟类取食种子
D.种子萌发需要避光

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【答案】B
【解析】解：A、用塑料薄膜覆盖地面的目的不是防止害虫破坏，A错误．
B、用塑料薄膜覆盖地面的目的是为的是为种子萌发提高温度，B正确．
C、用塑料薄膜覆盖地面的目的不是防止鸟类取食种子，C错误．
D、用塑料薄膜覆盖地面的目的不是因为种子萌发需要避光，D错误．
故选：B．
【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发．小麦种子不能萌发的主要原因是（ ）
A.土壤的温度过低
B.土壤中养分流失
C.土壤中的空气不足
D.土壤中的水分不足

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【答案】C
【解析】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．种子播种以后，如果水过多种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）

组次	A	B	C	D
发芽率	92%	90%	95%	91%

A.92%
B.90%
C.95%
D.91%

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【答案】A
【解析】解：发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比．由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误差，一般取测试次数的平均值作为测试结果．本实验一共测试了四次，平均值为92%．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期），以及对种子萌发的过程的理解，了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发时所需要的养料来自种子中的（ ）
A.子叶或胚乳
B.种皮
C.胚乳和胚根
D.子叶和胚芽

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【答案】A
【解析】解：双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中．种子萌发时所需要的养料来自种子中的子叶或胚乳．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的过程的相关知识，掌握种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵

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【答案】A
【解析】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知，子房将发育成植物的果实．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为菜豆种子和玉米种子结构示意图．根据图示分析回答下列问题．

（1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）
B对应   C对应   D对应   
（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是   或    ． （填结构名称）
（3）③与A相比较，不同之处在于    ， 因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的    ．
（4）仔细观察菜豆的种子外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚芽将来发育成新植物的    ， 菜豆种子的胚根将来发育成新植物的    ．

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【答案】
（1）④；①；②
（2）⑤；E
（3）③是种皮，A是种皮和果皮；果实
（4）茎和叶；根
【解析】解：（1）图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，A种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E胚乳，F子叶，可见B对应④，C对应①，D对应②．（2）③子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，E胚乳是种子储存营养物质的结构，为种子的萌发提供丰富营养成分．（3）③与A相比较，不同之外在于③是种皮，A是种皮和果皮，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的果实．（4）种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶．因此种子中的胚芽将来发育成茎和叶．
所以答案是：（1）④；①；②；（2）⑤；E；（3）③是种皮，A是种皮和果皮；果实；（4）茎和叶；根．
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是在显微镜下观察到的叶片结构，请据图回答：

（1）写出图中序号所示结构名称：2   ；3    ．
（2）叶与外界进行气体交换的“窗口”是[6]    ， 它由一对[   ]   构成，与其开闭关系密切的物质是    ．

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【答案】
（1）叶肉；叶脉
（2）气孔；7；保卫细胞；水
【解析】解：（1）、由图可知：1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织5下表皮，6气孔，7保卫细胞．（2）、叶与外界进行气体交换的“窗口”是6气孔，气孔是由两两相对的7保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，失水时，气孔就关闭．
所以答案是：（1）叶肉；叶脉；（2）气孔；7；保卫细胞；水．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】以下是老师在课前几天设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮忙一起完成．

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	未萌发
2	放少量水，置于温暖处	萌发
3	放少量水，置于冰箱处	未萌发
4	放过量水，置于温暖处	未萌发

（1）1号瓶没有萌发，是因为    ， 3号瓶没有萌发，是因为    ． 4号瓶没有萌发，是因为    ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？    ． 如果有用的话，2号瓶的作用是    ， 这样做的目的是    ．

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【答案】
（1）缺少适宜的水分；温度太低；缺氧不能正常的呼吸
（2）有用；对照；使实验结果具有说服力
【解析】解：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，1号瓶没有萌发，是因为缺少适宜的水分所以不萌发．3号瓶种子由于温度太低不萌发．4号瓶中由于水分过量，缺氧不能正常的呼吸也不萌发．（2）2号瓶的设置有用．2号瓶能够萌发，2号瓶和1号瓶、3号瓶、4号瓶分别能形成对照实验，1号和2号变量是水，1号没有适量的水所以不能萌发．2号瓶和4号瓶变量是空气，4号瓶没有充足的空气因而不能萌发．2号和3号变量时温度，3号瓶缺少适宜的温度，因而不能萌发．因此2号瓶的设置有用．2号瓶的作用是对照作用．
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
所以答案是：（1）缺少适宜的水分；温度太低；缺氧不能正常的呼吸；（2）有用；对照；使实验结果具有说服力．
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形：对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是    ．
（2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由根冠、   、   、成熟区四部分组成．
（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？    ．
（4）移栽幼苗，为什么带土移栽容易成活？    ．

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【答案】
（1）根毛
（2）分生区；伸长区
（3）成熟区（或根毛）
（4）带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐
【解析】解：（1）根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛．用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛．（2）根尖由是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分组成，如图：

3）成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（4）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．因此，移栽幼苗时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．
所以答案是：（1）根毛；（2）根冠；分生区；伸长区；（3）成熟区（或根毛）；（4）带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐；
【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题．

（1）花、果实和种子是绿色开花植物的   器官．
（2）图中由①和②组成的结构是    ．
（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做    ．
（4）桃的果实中，我们食用的部分是由   发育而来，种子是由   发育而来．

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【答案】
（1）生殖
（2）雄蕊
（3）受精
（4）子房壁；胚珠
【解析】解：（1）常见的绿色开花植物（又叫被子植物）由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根、茎、叶称作营养器官．花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．（2）图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，①②组成花的雄蕊，③④⑤组成花的雌蕊，花蕊是花的主要结构．（3）花粉从①花药中散发出来，散落到雌蕊③柱头的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做受精．（4）当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，桃食用的部分属于果皮，由子房壁发育而来．
所以答案是：（1）生殖；（2）雄蕊；（3）受精；（4）子房壁；胚珠．
【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．