广西贵港市港南区第一联盟学校七级（上）联考生物试卷（二）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各种现象中，属于生命现象的是（ ）
A.机器人在工作
B.电脑病毒
C.植物开花结果
D.会“长大”的石头

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【答案】C
【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．机器人在工作、电脑病毒是受人操纵的，它们无生命现象．会长大的石头是自然现象，植物开花结果属于生命现象．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“千里之堤溃于蚁穴”这一成语主要揭示了（ ）
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响

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【答案】A
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物科学家的叙述正确的是（ ）
A.林奈被称为“分类学之父”
B.沃森和克里克创立了统一的生物命名法
C.达尔文发现了血液循环
D.哈维发现了DNA分子的双螺旋结构

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【答案】A
【解析】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．被称为“分类学之父”．符合题意．
B、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．不符合题意．
C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．
D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（ ）
A.提出一个更好的问题
B.更好地解释实验结果
C.做出一个合理的假设
D.得出一个合适的科学结论

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【答案】C
【解析】解：在进行科学探究实验前，要对实验结果做出一个预期的假设，假设不是随便作出的，应有一定的依据，需要搜集与问题相关的信息，根据已有的知识和经验作出假设，这样做出的假设才是合理的．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的方法的相关知识，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是（ ）
A.pox
B.xod
C.xoq
D.box

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【答案】C
【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“box”旋转180度后得到的是“xoq”，故选项C符合题意．
故选C．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明使用10×目镜和16×物镜的显微镜观察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪种办法（ ）

A.把目镜换成5×，同时把物镜换成40×
B.把目镜换成5×，同时把物镜换成16×
C.把物镜换成40×，目镜16×
D.把目镜换成16×，物镜16×

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【答案】B
【解析】解：图中显微镜的放大倍数为160倍，较大，导致物像不完整，所以应使显微镜的放大倍数变小，即更换目镜或物镜，使其放大倍数小于160倍．
题干中A为200倍，B为80倍，C为640倍，D为256倍．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
A.防止气泡出现
B.增加透明度
C.防止材料变形
D.防止水溢出

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【答案】A
【解析】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是（ ）
①在载玻片中央滴一滴清水；
②把载玻片、盖玻片擦干净；
③盖好盖玻片；
④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平；
⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液．
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④⑤②③
D.③①②④⑤

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【答案】B
【解析】解：洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是：②把载玻片、盖玻片擦干净；①在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平，目的是没有重叠，便于观察；③盖好盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液．
故选B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ）
A.上表皮细胞含叶绿体多
B.下表皮细胞叶绿体多
C.栅栏组织含叶绿体多
D.海绵组织里含叶绿体多

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【答案】C
【解析】解：从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多．而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】卷心菜外面的叶片是绿色的，内部的叶子确实黄白色．这种现象说明叶绿素的形成需要（ ）
A.温度
B.水分
C.空气
D.光

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【答案】D
【解析】解：包心菜外面的叶片见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而叶球里面的叶片不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是黄白色的，说明叶绿素只有在光下才能合成．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明把一大盆尿液倒在自己种的一株丝瓜苗根部土壤上，结果不久丝瓜就萎蔫死亡．这是因为（ ）
A.尿液里有尿素，尿素会使植物中毒
B.尿液使丝瓜根毛大量失水
C.液使丝瓜根毛大量吸水
D.尿液使土壤温度大大升高

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【答案】B
【解析】解：因为尿液浓度比平时植物所处的液体环境的浓度大，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致丝瓜因失水而萎蔫死亡的现象．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们食用的大米，营养物质主要来自种子的（ ）
A.胚芽
B.胚乳
C.胚轴
D.胚根

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【答案】B
【解析】解：水稻属于单子叶植物种子（实际是果实﹣颖果）结构包括种皮和果皮、胚、胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，大米是水稻种子的胚乳结构，体积最大，储存大量营养物质，种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶吸收胚乳里的营养物质供给胚的发育．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”．以下各组做法中与之相符的是（ ）
①倡导步行，骑自行车上班 ②教科书循环使用 ③节日寄送纸质贺卡 ④使用一次性木筷．
A.②③
B.③④
C.①④
D.①②

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【答案】D
【解析】解：低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器、少用一次性的木筷、纸杯、使用电子贺卡、教科书循环使用等；节日送纸质贺卡和使用一次性木筷会消耗掉大量的木材，浪费制造中的能量．还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸收．不符合低碳生活的理念．可见D符合题意．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解拟定保护生态环境的计划(人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请据图回答：

（1）如图所示细胞与动物细胞不同的结构，有   
（2）图中⑥是   有保护和控制物质交换的作用，[   ]中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
（3）细胞通过分裂产生新细胞，这是生物体生长、发育、   的基础，此过程中遗传物质经过   而数量倍增
（4）除   外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，多细胞生物体的组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞   形成的，在人体四种基本组织中，分布最广的组织是   组织
（5）与动物比较，植物的结构层次没有    ．

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【答案】
（1）细胞壁、液泡、叶绿体
（2）细胞膜；③
（3）繁殖；复制
（4）病毒；分化；结缔
（5）系统
【解析】解：（1）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有．（2）细胞膜有保护和控制物质交换的作用；细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传．（3）细胞通过分裂产生新细胞，这是生物体生长、发育、繁殖的基础；在分裂过程中，遗传物质先自我复制成完全相同的两份，然后再平均分配到两个子细胞中．（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的；多细胞生物体的组织是细胞分裂后经细胞分化而形成的结构和功能不同的细胞群；结缔组织具有支持、连接、营养和保护的功能，所以在人体四种基本组织中，结缔组织分布最广．（5）植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次．
所以答案是：（1）细胞壁、液泡、叶绿体；（2）细胞膜；③；（3）繁殖；复制；（4）病毒；分化；结缔；（5）系统
【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2﹣3天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下2﹣3小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将带火星的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的   消耗尽或运走．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组   实验，其变量是光．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含   （气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的   作用消耗掉的．此作用还会   能量
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的    ．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要   
（6）光合作用的原料水是通过根茎叶的   管运输到叶片的，在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是光合作用的原料二氧化碳无法从   进入叶片内．

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【答案】
（1）淀粉
（2）对照
（3）氧气；呼吸；释放
（4）叶绿素
（5）光
（6）导；气孔
【解析】解：实验步骤：暗处理→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光；（3）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗；（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．（5）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色．说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件．（6）光合作用的原料水是通过根茎叶的 导管运输到叶片的，在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是光合作用的原料二氧化碳无法从气孔进入叶片内．
所以答案是：（1）淀粉；（2）对照；（3）氧气；呼吸；释放； （4）叶绿素；（5）光；（6）导；气孔．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请根据图回答以下问题

（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是   和    ．
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→   →   →结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[   ]子房就会进一步发育成果实，其中[6]   发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由   发育而成的，胚由胚根、胚芽、和   组成．
（3）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这种传粉方式是   传粉．
（4）种子萌发需内在的条件外，还需外界的条件是    ， 种子萌发形成幼苗的枝条上的叶芽结构中，发育成侧芽的结构是    ．

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【答案】
（1）雄蕊；雌蕊
（2）传粉；受精；5；胚珠；受精卵；胚轴、子叶
（3）异花
（4）一定的水分、适宜的温度、充足的空气；芽原基
【解析】解：（1）雄蕊和雌蕊果实和种子的形成有直接关系是花的主要部分．雄蕊由1花药、2花丝组成．雌蕊由5子房、4花柱、3柱头组成．（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的5子房就会进一步发育成果实，其中6胚珠发育成种子，7子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由受精卵发育而成的，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成．（3）花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉．花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉．永春是芦柑之乡，芦柑的花是虫媒花，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这种传粉方式是异花传粉．（4）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．种子萌发形成幼苗的枝条上的叶芽结构中，发育成侧芽的结构是芽原基．
所以答案是：（1）雄蕊；雌蕊；（2）传粉；受精；5；胚珠；受精卵；胚轴、子叶；（3）异花；（4）一定的水分、适宜的温度、充足的空气；芽原基．
【考点精析】利用果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．