江苏省徐州市铜山区七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】科学家借助于显微镜，通过对大量的生物材料长期细致的观察和研究，认为构成生物体结构和功能的基本单位是（    ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】A
【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位． 故选：A
【考点精析】掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：对临时装片进行染色时，应用滴管将稀碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在活细胞中，具有流动性的结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡

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【答案】B
【解析】解：A、细胞膜由保护和控制物质进出的作用，不符合题意；
B、细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，符合题意；
C、细胞核是遗传物质的控制中心，不符合题意；
D、液泡存在于细胞质中．液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，不符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）

A.④液泡中
B.②细胞膜中
C.③细胞核中
D.⑥细胞质中

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【答案】A
【解析】解：④液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的液泡中的细胞液，A正确．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对植物结构层次表达正确的是（ ）
A.细胞→组织→器官→植物体
B.器官→组织→细胞→植物体
C.组织→细胞→器官→植物体
D.植物体→器官→组织→细胞

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【答案】A
【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
故选：A．
【考点精析】利用植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于单细胞生物的说法中，正确的是（ ）
A.单细胞生物能独立完成各项生命活动
B.草履虫有对外界刺激作出反应的神经结构
C.酵母菌可以作为监测环境污染的指示植物
D.单细胞生物能独立生活是由于具有消化功能的组织

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【答案】A
【解析】解：A、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；
B、草履虫是单细胞生物，没有神经系统，B错误；
C、酵母菌是单细胞真菌，苔藓植物可以作为监测环境污染的指示植物，C错误；
D、单细胞生物只由单个细胞组成，没有组织、器官等结构，D错误．
故选：A．
【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了（ ）
A.给草履虫提供食物
B.限制草履虫的运动
C.供草履虫附着，便于观察
D.有利于草履虫呼吸

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【答案】B
【解析】解：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的单细胞生物，需要了解单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用酵母菌制作馒头和面包时，蒸熟的馒头和面包会暄软的原因是（ ）

A.能将葡萄糖分解产生酒精，酒精发挥所致
B.能将葡萄糖分解产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀所致
C.酵母菌自身遇热膨胀所致
D.以上原因都是

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【答案】B
【解析】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（ ）

A.二氧化碳增多，氧气减少
B.二氧化碳减少，氧气增多
C.二氧化碳和氧气都增加
D.二氧化碳和氧气都减少

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【答案】A
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肾蕨地面以上的部分是植物体的（ ）
A.茎和叶
B.叶
C.茎、叶、根
D.叶、果实

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【答案】B
【解析】解：肾蕨的结构图：

可见地上部分是叶，横卧着的是茎，最下面须状的是根．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】原产于我国的银杏是举世闻名的活化石，科学家将其列为裸子植物，主要依据是（ ）
A.有胚珠、无子房壁，有种子、无果皮
B.根、茎、叶发达
C.有胚珠、有子房壁，有种子、有果实
D.生殖过程不需要水

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【答案】A
【解析】解：裸子植物的特点是根、茎、叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水；银杏没有果实，也就没有子房壁，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被．故银杏属于裸子植物的主要依据是有种子和珠被，无果皮．
故选：A．
【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A.海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，不能制造有机物
B.苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物
C.银杏是裸子植物，被称为“活化石”，雌雄同株植物，果实有毒不能食用
D.被子植物种类最多，分布极广，如水杉、花生、苹果等

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【答案】B
【解析】解：A、海带是藻类植物，细胞中有叶绿素，能进行光合作用制造有机物，故A错误；
B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物，故B正确；
C、银杏树上结的“白果”是种子，而不是果实，能食用．故C错误；
D、被子植物种类最多，分布极广，如花生、苹果等，而水杉属于裸子植物，故D错误．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程，请回答有关问题：

（1）图①在洁净的载玻片中央，滴一滴    ．
（2）图②用消毒牙签的一端，在漱净的   上轻轻地刮几下．
（3）图④用   夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片的水滴，然后轻轻地盖在水滴上．
（4）图⑤在盖玻片的一侧加    ， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部．

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【答案】
（1）生理盐水
（2）口腔内侧壁
（3）镊子
（4）碘液
【解析】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．因此图①滴加的液体是生理盐水．（2）②是刮，用消毒牙签的一端轻轻的在口腔内侧壁上刮几下．（3）④表示盖盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下，把盖玻片盖平，防止产生气泡．（4）⑤是染，在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部．
【考点精析】关于本题考查的动物细胞，需要了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答（“[]”填序号，“横线”填名称）

（1）图中表示植物细胞是   （填“A”或“B”）
（2）植物细胞中，能将光能转化成化学能并储存在有机物中的是[5]    ．
（3）细胞生命活动的控制中心是[4]    ．
（4）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[3]   内的细胞液含有大量糖分．

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【答案】
（1）A
（2）叶绿体
（3）细胞核
（4）液泡
【解析】解：（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．因此A是植物细胞；（2）5叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能并储存在有机物中．（3）4细胞核内有遗传物质，细胞生命活动的控制中心．（4）3液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，西瓜甘甜可口的物质存在于细胞液中．
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察草履虫结构示意图，回答下列问题：

（1）草履虫通过纤毛的摆动进行运动，通过[   ]   进行呼吸，食物从口沟进入细胞内，食物残渣由[   ]    ， 水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外．
（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应，它能趋向    ， 避开    ．
（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要      
A.阳光
B.二氧化碳
C.氧气
D.养料．

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【答案】
（1）②；表膜；⑤；胞肛
（2）有利刺激；有害刺激
（3）C
【解析】解：（1）草履虫通过纤毛的摆动进行运动，靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．食物从口沟进入细胞内，食物残渣由胞肛排出体外．（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应，它能趋向有利刺激，逃避有害刺激．（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，因为水的上层含氧丰富，草履虫的生活需要氧气．故选C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】观察根尖的结构模式图，分析它的组织构成．

（1）A所处的部位是成熟区，属于   组织，能够运输水分、无机盐和有机养料．
（2）B所处的部位是   是分生组织，具有分裂能力，产生新细胞．
（3）D所处的部位是伸长区，属于薄壁组织，具有储藏   的作用．
（4）E根冠，有保护作用，是   组织．

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【答案】
（1）输导
（2）分生区
（3）营养物质
（4）保护组织
【解析】解：（1）A所处的部位是成熟区，属于输导组织，能够运输水分、无机盐和有机养料．（2）B所处的部位是分生区是分生组织，具有分裂能力，产生新细胞．（3）D所处的部位是伸长区，属于薄壁组织，具有储藏营养物质的作用．（4）E根冠，有保护作用，是保护组织．
【考点精析】认真审题，首先需要了解根的生长(根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大)，还要掌握植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：

（1）图中①的结构名称是    ， 是河蚌的   器官．
（2）图中③的结构名称是    ， 是河蚌的   器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起．
（3）图中④的结构名称是    ， 它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层．

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【答案】
（1）鳃；呼吸
（2）斧足；运动
（3）外套膜
【解析】解：（1）（2）河蚌属于软体动物，用斧足运动，用鳃呼吸；图中①的结构名称是 鳃，是河蚌的 呼吸器官．图中③的结构名称是 斧足，是河蚌的 运动器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起．（3）河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫④外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
【考点精析】利用软体动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据桃花的示意图填空：

（1）雄蕊包括：[①]    ， 内有花粉；[②]花丝．
（2）雌蕊包括：[⑥]柱头，接受花粉；[⑦]花柱；[⑤]    ， 内有[⑧]    ．
（3）将来发育成种子的是[   ]    ．

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【答案】
（1）花药
（2）子房；胚珠
（3）⑧；胚珠
【解析】解：（1）雄蕊包括①花药和②花丝两部分，花药里面有花粉．（2）花的雌蕊由⑥柱头、⑦花柱和⑤子房组成，子房里有⑧胚珠．（3）受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中看出，⑤子房发育成果实，⑧胚珠发育成种子．
【考点精析】利用种子萌发的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是贯众的结构示意图，请据图完成下列填空：

（1）贯众属于   植物，有根、茎、叶等器官的分化．
（2）图中[①]是    ， 具有进行光合作用的功能．该器官的背面有许多斑状隆起，是孢子囊，里面生有许多    ．
（3）图中[②]是    ， 生长在地下，向下长有不定根，根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能．

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【答案】
（1）蕨类
（2）叶；孢子
（3）茎
【解析】解：（1）贯众有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，属于蕨类植物．（2）贯众不结种子，在①叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．（3）②根能吸收大量的水和无机盐，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是葫芦藓的结构图，请据图填空：

（1）葫芦藓属于苔藓植物，该类植物没有真正的根，植株矮小，茎内没有   组织．
（2）图中[②]是叶，小而薄，能进行   作用，同时也能够吸收    ． 该器官只有一层细胞组成，对有毒气体比较敏感，可作空气污染的指示植物．
（3）图中[③]是    ， 主要起固着植物体的作用．

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【答案】
（1）输导
（2）光合；水和无机盐
（3）假根
【解析】解：（1）葫芦藓属于苔藓植物，该类植物没有真正的根，植株矮小，茎内没有 输导组织．（2）图中[②]是叶，小而薄，能进行 光合 作用，同时也能够吸收 水和无机盐．该器官只有一层细胞组成，对有毒气体比较敏感，可作空气污染的指示植物．（3）图中[③]是 假根，主要起固着植物体的作用