山东省潍坊市寿光市八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于人类生殖和发育现象的叙述，正确的是（ ）
A.男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管
B.第二性征的出现与促性腺激素有关
C.生殖器官的发育与成熟是青春期发育最突出的特征
D.胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质

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【答案】C
【解析】解：A、男女生殖系统最重要的结构分别是睾丸和卵巢，错误；
B、第二性征的出现与性腺激素有关，错误；
C、生殖器官的发育与成熟是青春期发育最突出的特征，正确；
D、胎儿通过胎盘直接从母体的血液里获得氧气和营养物质，错误
故选：C
【考点精析】利用青春期对题目进行判断即可得到答案，需要熟知青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将相同知识进行归类有利于提高我们的记忆效率，请你回想一下，玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ）
A.胚
B.子叶
C.胚乳
D.种皮

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【答案】C
【解析】解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，玉米种子的营养物质储存在胚乳中．玉米种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，胚乳具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠．所以鸟的卵黄功能跟玉米种子的结构中胚乳相似．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（ ）
A.青蛙的发育方式是不完全变态发育
B.一般来说，鸟卵的体积越小，孵化期越短
C.人工合成的性引诱剂可以干扰昆虫正常交尾
D.第一性征是区别人类性别的主要依据

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【答案】A
【解析】解：A、青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育．不完全变态发育属于昆虫的发育类型．A错误．
B、一般说来，鸟卵的体积越小，孵化期越短，鸟卵的体积越大，孵化期越长，B正确；
C、在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的． C正确．
D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第一性征是指男女性器官的差异．D正确．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用两栖动物的发育，掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】受精的鸟卵在雌鸟的体内开始发育，要保证鸟卵产出后继续发育，最重要的注意条件是（ ）
A.具有阳光
B.具有空气
C.提高温度
D.降低温度

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【答案】C
【解析】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（ ）
A.嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B.嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C.七星瓢虫、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育
D.卵细胞在输卵管内受精，到达在子宫后开始进行细胞分裂

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【答案】D
【解析】解：A、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，正确．
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保持亲本植物的性状，正确．
C、七星瓢虫、蜜蜂、果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，均为完全变态发育，正确．
D、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，错误．
故选：D
【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于有性生殖的是（ ）
A.鸟卵孵化出小鸟
B.马铃薯的块茎发芽生根
C.椒草的叶子长成新植株
D.把大蒜种下去，长出蒜苗

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【答案】A
【解析】解：A、鸟卵孵化出小鸟是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．
BCD、马铃薯的块茎发芽生根、椒草的叶子长成新植株和把大蒜种下去，长出蒜苗是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在如图所示生物的生殖方式中，属于无性生殖的是（ ）

A.a、b、c
B.b、c、d
C.a、c、d
D.a、b、d

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【答案】B
【解析】解：a是家蚕的发育过程，家蚕发育的起点是受精卵，因此属于有性生殖；
b嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；
c是扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．
d是压条没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列常说的花，哪个是很多花构成的花序（ ）
A.一朵杜鹃花
B.一朵油菜花
C.一朵黄瓜花
D.一朵菊花

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【答案】D
【解析】解：被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玫瑰、黄瓜花、杜鹃花、油菜花等．但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上．花在总花柄上有规律的排列方式称为花序．花序的总花柄或主轴称花轴，也称花序轴，如菊花等．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
①青蛙抱对会提高受精效率
②繁殖季节，雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙
③从幼体到成体，青蛙的形态结构和生活习性都发生了变化
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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【答案】B
【解析】解：①②繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，以提高蛙卵的受精率，①正确，②错误；③青蛙经过抱对后在水中体外受精，在发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，③正确．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物的生殖(两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于鸟类生殖和发育过程中繁殖行为的是（ ）
A.孵卵、育雏
B.占区、筑巢
C.求偶、交配
D.抱对、哺乳

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【答案】D
【解析】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．动物占区是为了繁衍后代或者得到稳定的食物来源而占据一个固定的区域．然而哺乳是哺乳动物的生殖发育的特点．抱对是青蛙的生殖特点．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用鸟的生殖，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物植株生长问题，叙述不正确的是（ ）
A.根的生长主要依靠根尖分生区和伸长区的活动
B.枝条是由芽发育而来的，枝条上所有的芽都可以发育成新的枝条
C.植株生长需要量最多的无机盐是含氮的、含钾的和含磷的无机盐
D.给植物施肥时，应以农家肥为主，配合使用化肥

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【答案】B
【解析】解：A、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故A正确．
B、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶． 枝条上所有的芽有多种，不一定都可以发育成新的枝条．故B不正确．
C、植株生长需要量最多的无机盐是含氮的、含钾的和含磷的无机盐，故C正确．
D、给植物施肥时，应以农家肥为主，使用农家肥可以改良土壤结构，使土壤疏松透气，配合使用化肥能满足植物在不同时期对无机盐的需求，故D正确．
故选B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ ）
A.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖
B.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
C.用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
D.不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫做无性生殖

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【答案】B
【解析】解：A、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖，A正确；
B、能进行无性生殖的植物，有的也能产生生殖细胞，如草莓等大多数种子植物，B错误；
C、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式，没有两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，C正确；
D、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖，如营养繁殖，D正确．
故选：B．
【考点精析】掌握植物的有性生殖和植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）

A.枝芽中1，2，3结构分别是幼叶、芽轴和芽原基
B.枝条中的b可能是花芽也可能是枝芽
C.图中的枝芽能发育成枝或茎
D.枝芽中的3能发育成新芽

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【答案】A
【解析】解：A、枝芽中1、2、3结构分别是生长点、芽轴和芽原基，A错误；
B、a为顶芽，b、c为侧芽，枝条中的b侧芽可能是花芽也可能是枝芽，B正确；
C、从发育来看：枝芽发育为茎和叶（枝条），C正确；
D、枝芽中的3芽原基能发育成侧芽，即新的芽，D正确．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于无土栽培的正确说法是（ ）
A.各种植物的培养液都是相同的
B.各种培养液的成分都是一样的
C.不同的植物适合用不同的培养液
D.培养液的浓度越高植物生长得越壮

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【答案】C
【解析】解：A、各种植物的培养液是不同的，A错误；
B、各种培养液的成分也是不一样的，B错误；
C、植物培养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的，所以不同的植物适合用不同的培养液，C正确；
D、植物培养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的，并不是培养液的浓度越高植物生长得越壮，D错误．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】花生是我们普遍栽种的农作物之一，如图所示四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题：

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“麻屋子”是由花的   发育成的，“白胖子”在生物学上是指    ， 它是由   发育而来的．
（2）甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自    ， 最先突破种皮的部分将发育成    ．
（3）处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是    ．
（4）丙图所示结构花的主要部分是    ， 从丙到丁必须经历的两个过程依次是    ． 花生的花在尚未开放时就完成了传粉，所以传授方式为    ．
（5）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是    ， 利于种子的萌发．
（6）丁图中，假如一麻屋子里住着2个白胖子，受精过程中至少需要　4　个精子．

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【答案】
（1）子房壁；胚；受精卵
（2）子叶；根
（3）成熟区
（4）花蕊；传粉和受精；自花传粉
（5）胚完整，子叶含有的营养物质丰富
（6）

4

【解析】解：（1）受精完成后子房的发育情况如图： ．从图中看出，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚．麻屋子是花生的果皮，白胖子是胚．因此“麻屋子”是由花的子房壁发育成的，“白胖子”在生物学上是指胚，它是由受精卵发育而来的．（2）花生种子的营养物质储存在子叶中，因此甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自子叶，种子萌发时胚根最先突出种皮，发育成根，因此最先突破种皮的部分将发育成根．（3）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是成熟区．（4）丙图所示结构花的主要部分是花蕊，从丙到丁必须经历的两个过程依次是传粉和受精．“花生的花在尚未开放时就完成了传粉”，所以传授方式为自花传粉．（5）“农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种”，原因是胚完整，子叶含有的营养物质丰富，“利于种子的萌发”．（6）花生的受精方式是双受精，一个精子与卵细胞融合形成受精卵将来发育成胚，另一个精子与两个中央极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳．一个受精卵发育成一个胚，提出“丁图中，假如一麻屋子里住着2个白胖子”，则受精过程中至少需要4个精子．
所以答案是：（1）子房壁；胚；受精卵（2）子叶；根（3）成熟区（4）花蕊；传粉和受精；自花传粉（5）胚完整，子叶含有的营养物质丰富（6）4
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是蝗虫的发育过程，它的发育要依次经过   三个时期．所以它的发育方式是    ． 根据蝗虫的生活习性判断，在   时期会对农作物造成危害．由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以昆虫生长发育过程中有   现象．
（2）乙、丙图所示结构代表了两种生殖方式是   ；鸡卵进行胚胎发育的部位是[   ]    ， 该结构与   和能供给胚胎发育所需养料的   共同组成完整的卵细胞；雏鸡属于    ， 出壳后不久，就能随亲鸟觅食．
（3）在丙结构中，胎儿发育的场所是   ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做    ．
（4）图丁表示青蛙个体发育过程，其生命的起点是[   ]    ， 其幼体蝌蚪有尾，用   呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的    ， 发育为能登陆生活的成蛙．
（5）从图丁青蛙的生殖发育过程分析，不是真正的陆生脊椎动物的主要原因是    ．

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【答案】
（1）受精卵、幼虫和成虫；不完全变态发育；幼虫和成虫；蜕皮
（2）卵生、胎生；①；胚盘；卵黄膜；卵黄；早成雏
（3）子宫；分娩
（4）1；受精卵；鳃；肺
（5）生殖和发育都离不开水
【解析】解：（1）图甲是蝗虫的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性没有明显的差别，属于不完全不同变态．蝗虫的成虫会飞，食量大，容易引起蝗灾，对农作物的危害大．昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以昆虫生长发育过程中有蜕皮现象．（2）乙图是鸟卵的结构，鸟的发育是卵生．丙图是哺乳动物的发育，是胎生的．①胚盘、④卵黄膜以及⑧卵黄共同构成卵细胞．雏鸡生来就能够随着亲鸟觅食，属于早成雏．（3）丙是哺乳动物胚胎的发育，其发育的场所是子宫．胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩．（4）青蛙个体发育的起点是[1]受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，但是肺不发达，皮肤辅助呼吸．（5）青蛙是体外受精，幼体蝌蚪在水中发育．其生殖和发育离不开水．
所以答案是：（1）受精卵、幼虫和成虫；不完全变态发育；幼虫和成虫；蜕皮；（2）卵生、胎生；[①]胚盘；卵黄膜；卵黄；早成雏；（3）子宫；分娩；（4）[1]受精卵；鳃；肺；（5）生殖和发育都离不开水．
【考点精析】利用昆虫的发育和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】寿光蔬菜大棚闻名全国，栽培技术渐趋成熟．在西红柿大棚内这个相对封闭的小环境中，引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，

请回答下列问题：
（1）西红柿进行异花传粉，优点是    ， 荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是    ， 此例中熊蜂与西红柿的关系属于    ．
（2）西红柿营养丰富，其可食部分主要是由子房中的   发育而成的．在每个西红柿里，都有很多粒种子，说明：    ．
（3）为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含   的无机盐．
（4）西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂   溶液来比较它们维生素C的含量．

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【答案】
（1）后代具有较强的生命力和适应性；完全变态发育；种间互助
（2）子房壁；每个子房中含有多个胚珠
（3）磷
（4）高锰酸钾
【解析】解：（1）西红柿进行异花传粉，优点是后代具有较强的生命力和适应性；发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着明显的不同，这样的发育过程叫做完全变态发育；熊蜂的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育，熊蜂取食西红柿花粉，西红柿靠熊蜂传粉，两者属于种间的互助．（2）西红柿属于果实，食部分属于果皮，由子房壁发育而成，胚珠发育成种子，在每个西红柿里，都有很多粒种子，说明：每个子房中含有多个胚珠（3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．因此，为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含磷的无机盐．（4）高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在试管中加入等量的水果汁，在滴加高锰酸钾溶液，滴入的越少，说明水果汁中含的维生素C越低，因此，维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂高锰酸钾溶液来比较它们维生素C的含量．
所以答案是：（1）后代具有较强的生命力和适应性；完全变态发育；种间互助；（2）子房壁；每个子房中含有多个胚珠；（3）磷；（4）高锰酸钾
【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】1987年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝•布朗在英国一家医院诞生．图一就是现在长大后的路易丝•布朗，图二是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）路易丝•布朗的母亲患有输卵管堵塞．因为精子与卵细胞是在图二中的[   ]   中结合而形成受精卵的，因此她的母亲长期不育．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代．医生先用腹腔镜摘取了母亲[   ]   中的卵细胞，用人工方法与其父亲   中产生的精子结合成受精卵，然后医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，终于使受精卵植入图二中的[   ]    ． 并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是    ．
（2）路易丝•布朗母亲的输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？   ；原因是    ．
（3）胎儿通过   从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．由母体的肾脏和呼吸系统排出．因此，我们都应铭记母亲的恩情！

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【答案】
（1）C；输卵管；A；卵巢；睾丸；D；子宫；体外受精
（2）能；因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的
（3）胎盘
【解析】解：（1）路易丝•布朗的母亲患有输卵管堵塞．因为精子与卵细胞是在图二中的[C]输卵管中结合而形成受精卵的，“因此她的母亲长期不育．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代”．医生先用腹腔镜摘取了母亲[A]卵巢中的卵细胞，用人工方法与其父亲睾丸中产生的精子结合成受精卵，然后医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，终于使受精卵植入图二中的[D]子宫．并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是体外受精．（2）女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素维持的，输卵管堵塞的女性其卵巢并没有发生病变，因此路易丝•布朗母亲的输卵管堵塞，但是她仍然具有女性的第二性征．（3）胎儿通过胎盘从母体获得所需要的氧和营养物质，“并将胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的”．“因此，我们都应铭记母亲的恩情！”
所以答案是：（1）C；输卵管；A；卵巢；睾丸；D；子宫；体外受精（2）能；因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的（3）胎盘
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子萌发状况	全部萌发	没有萌发	全部萌发	没有萌发

（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？   ；在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是    ， 用培养皿甲乙进行对照，所探究的问题是    ．
（2）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是    ， 若继续培养，几周后幼苗生长良好的是   组．
（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用   作为实验组和对照组．
（4）实验设计中，实验甲和   不能形成对照，原因是    ．
（5）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响：    ．

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【答案】
（1）粒大饱满的种子；排除偶然因素所带来的误差；种子的萌发是否需要水分
（2）适量的水分（加上适宜的温度亦可）；甲
（3）甲组和丙组
（4）丁；有两个变量
（5）任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大的温差，并使其他条件均相同且适宜种子萌发，如取甲乙两组，把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温；（如5℃），一段时间后观察两组种子的萌发情况．
【解析】解：（1）他们应该选用粒大饱满的种子进行实验，在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是排除偶然因素所带来的误差．从表格中看出培养皿甲乙唯一不同的变量是水分，因此用培养皿甲乙进行对照，所探究的问题是：种子萌发是否需要水分．（2）甲潮湿种子萌发，乙干燥种子没有萌发，因此根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分．当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好．甲有日光能进行光合作用，而丙黑暗中没有光不能进行光合作用．所以若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组．（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，作为对照的两组应有惟一变量﹣﹣光照，具备这一条件的是甲组和丙组．因此在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组．（4）实验设计中，实验甲和丁不能形成对照，原因是有两个变量光照和水分．（5）要探究温度对种子萌发是否有影响，作为对照的两组应有惟一变量﹣﹣温度．任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大的温差，并使其他条件均相同且适宜种子萌发，如取甲乙两组，把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温；（如5℃），一段时间后观察两组种子的萌发情况．
所以答案是：（1）粒大饱满的种子，排除偶然因素所带来的误差，种子的萌发是否需要水分（2）适量的水分（加上适宜的温度亦可），甲（3）甲组和丙组（4）丁，有两个变量（5）任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大的温差，并使其他条件均相同且适宜种子萌发，如取甲乙两组，把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温；（如5℃），一段时间后观察两组种子的萌发情况．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期），以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．