山东省青岛市黄岛区七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】提出“人类和类人猿的共同祖先是森林古猿”的是（　　）
A.达尔文
B.孟德尔
C.巴斯德
D.米勒

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【答案】A
【解析】解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，需要了解人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某妇女因故摘除子宫，则她表现出的生理现象是（　　）
A.正常排卵，月经失调
B.不能排卵，月经正常
C.正常排卵，没有月经
D.不能排卵，月经失调

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【答案】C
【解析】解：妇女因病摘除子宫，那么就没有了每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，即没有月经，也无妊娠能力，即怀孕能力．但该妇女的卵巢是完好的，卵巢还会正常的排出成熟的卵细胞．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】经常吃猪肝的人可以预防的疾病是（　　）
A.佝偻病和坏血病
B.佝偻病和夜盲症
C.皮肤粗糙和坏血病
D.夜盲症和神经炎

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【答案】B
【解析】解：缺乏维生素A，会患夜盲症，缺乏维生素D，会患佝偻病，猪肝中含有维生素A和维生素D，经常吃猪肝可以预防夜盲症和佝偻病．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解维生素的作用(维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】患者出现浑身乏力、头晕等症状，可能是由于缺乏哪类无机盐引起的？（　　）
A.含磷的
B.含铁的
C.含钙的
D.含碘的

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【答案】B
【解析】解：血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血．铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状．因此小明平时常感到无力，头晕，有贫血的症状，可能是由于缺乏铁．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用水和无机盐的作用，掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关于人的生殖发育的叙述中，错误的是（　　）
A.受精过程发生在女性输卵管里
B.卵巢能产生卵细胞，分泌磁性激素
C.子宫是女性最主要的性器官
D.胎儿通过胎盘、脐带与母体完成物质交换

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【答案】C
【解析】解：A、受精作用发生在输卵管里，A正确；
B、卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，B正确；
C、卵巢是女性的主要性器官，子宫是胎儿发育的场所，C错误；
D、胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质，D正确．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明同学的早餐是油条和豆浆，那么它们被消化后的主要产物是（　　）
①葡萄糖 ②氨基酸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤无机盐 ⑥维生素 ⑦水．
A.④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥⑦
C.③④⑤
D.①②③④

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【答案】D
【解析】解：油条的主要成分是淀粉和脂肪，油条进入小肠后，小肠里的肠液和胰液中含有能够消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶．因此，油条在小明的消化道内被消化的主要产物是①葡萄糖，③甘油和④脂肪酸．豆浆的主要成分是蛋白质被彻底消化后的产物是②氨基酸．⑤无机盐、⑥维生素、⑦水都是小分子营养物质不需要消化能直接吸收．所以小明同学的早餐是油条和豆浆，那么它们被消化后的主要产物是①葡萄糖、②氨基酸、③甘油、④脂肪酸
故选：D
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列饮食习惯，合理的是（　　）
A.睡觉前多吃一些食物
B.用喝果汁、可乐来代替水
C.不挑食、不偏食、按时进餐
D.经常吃洋快餐

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【答案】C
【解析】解：A、睡觉前多吃一些食物，会导致营养过剩，造成脂肪堆积；早餐可以不进食的做法会导致营养不良，不符合合理膳食的要求．错误．
B、水的作用很大，要注意补充水分，不能用果汁、可乐代替补充水分等．错误．
C、不挑食，不偏食，按时进餐，符合合理膳食的要求．正确．
D、常吃“洋快餐”等煎炸食品会造成脂肪堆积，而其他营养物质缺乏，是一种不健康的饮食习惯．错误．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】解：带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的．QS它是由“企业食品生产许可”字头（QS）和“生产许可”中文字样组成．标志主色调为蓝色，字母“Q”与“生产许可”四个中文字样为蓝色；字母“S”为白色．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用食品安全和食品安全，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关的叙述正确的是（　　）
A.血红蛋白是一种可以被碱性染料染成深色的物质
B.红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
C.血红蛋白与氧容易结合，不易分离
D.一氧化碳与氧结合力强，而且不易分离

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【答案】D
【解析】解：A、血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，而不是能被染成深色的蛋白质，错误；
B、红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过低都会引起贫血，因此红细胞中血红蛋白的含量不是鉴别贫血的唯一标准，错误；
C、血红蛋白与氧容易结合，而且容易分离，而不是“不容易分离”，错误；
D、血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离，正确．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国北方大部分地区雾霾频发，PM2.5污染物浓度水平进一步提高，雾霾不仅对城市运行产生了影响，更重要的是，人体的健康也受到了威胁，人在呼吸时，PM2.5污染物随空气经过呼吸道进入肺，如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌（箭头表示膈肌顶部运动的方向）活动情况的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：A、膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误．
B、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，而不是扩张，B错误．
C、膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，C正确．
D、膈肌向上运动，箭头方向向上，膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺回缩变小，肺内气压大于外界大气压力气体出肺，表示呼气是肺和膈肌活动情况，不是吸气，D错误．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于呼吸的说法中，错误的是（　　）
A.鼻腔和气管内均匀黏液分泌，可以黏住灰尘
B.肺是进行气体交换的主要场所
C.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的侵害
D.肺炎是一种由细菌、病毒等感染而引起的疾病

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【答案】C
【解析】解：A、鼻腔中的鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气．正确；
B、人体进行气体交换的主要场所是肺，正确；
C、呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；但不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感．错误；
D、肺炎是由肺炎双球菌引起的呼吸道传染病，肺炎双球菌属于细菌，正确．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是（　　）
A.不得把自身的变化向老师或家长吐露
B.月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动
C.青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
D.男女同学相处时，要相互帮助、共同进步，建立真正的友谊

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【答案】D
【解析】解：A、青春期少年不得把自身的变化向老师或家长吐露，是不正确的，遇事要向老师或家长寻求帮助，A错误．
B、月经期间进行适当的户外运动是可以的，为了避免着凉生病，注意饮食等方面，B错误．
C、青春期男孩出现遗精是正常的，要正确面对，C错误．
D、男女同学相处时，要相互帮助、共同进步，建立真正的友谊，D正确．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用青春期的心理变化及其卫生，掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（　　）

A.1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪
B.2是十二指肠，它的内表面有许多皱襞
C.2是肝脏，属于消化道内的消化腺
D.5是胰腺，分泌的胰液中含多种消化酶

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【答案】C
【解析】解：A、1胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，正确；
B、2是十二指肠，是小肠开始的一段，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，正确；
C、3是肝脏，是人体最大的消化腺，位于消化道之外，错误；
D、5是胰腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部．外分泌部分泌胰液，含多种消化酶，属于外分泌腺；内分泌 部是胰岛，属于内分泌部，胰岛分泌的是胰岛素，正确．
故选：C．
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化道内吸收营养的一种结构，该结构的名称及能吸收的部分物质分别是（　　）

A.小肠皱襞：甘油、氨基酸
B.小肠绒毛：脂肪微粒、水
C.小肠绒毛：维生素C、氨基酸
D.十二指肠：葡萄糖、无机盐

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【答案】C
【解析】解：图示小肠绒毛，小肠能吸收甘油、氨基酸，A错误；
B、图示小肠绒毛，小肠能吸收水，不能吸收脂肪微粒，B错误；
C、图示小肠绒毛，小肠能吸收维生素C、氨基酸，C正确；
D、图示小肠绒毛，小肠能吸收葡萄糖、无机盐，D错误．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐（如图）：甜心冰激凌﹣一份蛋炒饭、一个鸡翅、一杯冰激凌；小黄豆﹣一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁；腹黑大魔王﹣一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果；太阳雨﹣一个鸡翅、一份清炖排骨、一个苹果．你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？（　　）

A.甜心冰激凌
B.小黄豆
C.腹黑大魔王
D.太阳雨

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【答案】B
【解析】解：A、甜心冰激凌：一份蛋炒饭、一个鸡腿、一杯冰激凌，主要是提供蛋白质，糖类，缺少维生素；
B、小黄豆：一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁，主要是提供糖类、蛋白质和维生素；
C、腹黑大魔王：一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果，主要提供糖类、蛋白质和维生素，但是价格较高；
D、太阳雨：一个鸡腿、一份清炖排骨、一份清炒油菜、一个苹果，能提供蛋白质、维生素，缺少糖类．
因此，小黄豆的午餐既营养合理又经济实惠．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于血液功能的叙述错误的是（　　）
A.调节体温
B.运输物质
C.防御保护
D.连接功能

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【答案】D
【解析】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输物质、调节人体温度、防御保护、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．可见D符合题意．
故选：D
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中，加入配制的消化液，充分搅拌，置于37℃的温水中，请分析新配制的消化液中，消化效率最高的一组是（　　）
A.胆汁、肠液、唾液
B.唾液、胆汁、胃液
C.胃液、肠液、胰液
D.肠液、胃液、唾液

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【答案】C
【解析】解：肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸．而肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，唾液中只含有唾液淀粉酶，因此胆汁、唾液对蛋白质没有相互作用．故对蛋白质消化效率最高的一组是胃液、肠液、胰液．
故选：C
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小明的妈妈在怀孕期间体重增加了14千克，母体储存营养增加2.5千克，如图是女性生殖器官、子宫、胎盘示意图，请据图回答下列问题；

（1）卵细胞由图甲中的[   ]   产生
（2）受精卵在图甲中的[   ]   处开始进行细胞分裂，形成胚泡，再慢慢移入图甲中的[   ]   内；胎儿发育成熟后，最终从图甲中的[   ]   分娩到体外
（3）胎儿在图乙中的[   ]   内发育，营养通过图乙中的[   ]   从母体内获得．

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【答案】
（1）1；卵巢
（2）2；输卵管；3；子宫；4；阴道
（3）③；子宫；①；胎盘
【解析】解：（1）1卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）受精卵在2输卵管处即开始进行细胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢3子宫继续发育，一般怀孕到第38周左右，胎儿发育成熟后最终从4阴道分娩到体外．（3）胎儿生活在③子宫内半透明的羊水中，通过①胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和①胎盘从母体获得营养物质和氧气的．（4）孕妇孕期间增加的14kg中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5kg，胎儿4kg，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为了胎儿发育而提供的物质支持．因此说母亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多．另外，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切的联系在一起了．
所以答案是：（1）1；卵巢（2）2；输卵管；3；子宫；4；阴道（3）③；子宫；①；胎盘

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是“食物的消化和吸收”内容中所涉及的部分图解，请回答下列问题：

（1）图丙所示的结构中，所分泌的消化液不含消化酶，却对脂肪有乳化作用的是   （填数字）
（2）图甲中的[c]所含的主要营养成分，在图丙中的   开始消化，它的消化过程是图乙中的   曲线．
（3）图丙中的[7]表示的人体消化道的部位，在图乙中横坐标中是   （填字母），其中含有的消化液有   
（4）为人体生命活动提供能量的主要物质主要存在图甲中的   层中，它在消化道中最终消化产物是   
（5）青少年及伤病员需要多吃图甲中的   （填字母）中的食物；某同学长期不吃图甲中层的食物，容易导致   类营养物质缺乏，影响人体正常发育，甚至使人得病．

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【答案】
（1）4
（2）胃；Y
（3）i；胆汁、胰液和肠液
（4）a；葡萄糖
（5）c、d；维生素
【解析】解：（1）4肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化．（2）图甲中c是鱼、瘦肉类，含蛋白质较丰富．蛋白质开始消化的部位是h胃，据乙图可见：Y代表蛋白质．（3）图乙中i是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所．小肠内有多种消化液，如胆汁、胰液和肠液．（4）糖类是人体最重要的供能物质，图甲中a层含糖类丰富．糖类的消化是从口腔开始的，在口腔中糖类被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖．（5）c、d层主要提供蛋白质，蛋白质与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系．b类食物为瓜果蔬菜类主要提供维生素；维生素的种类很多，需要量很少，作用却很大，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病．
所以答案是：（1）4；（2）胃；Y；（3）i；胆汁、胰液和肠液；（4）a；葡萄糖；（5）c、d；维生素
【考点精析】利用食物的消化和营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲为呼吸系统组成图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙是人一次平静呼吸时肺内气压变化曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中，[1]位于   内，[   ]   不仅是气体的通道，而且还能时到达肺部的气体变得温暖、湿润和    ．
（2）图乙所示的肺泡适于进行气体交换的特点是   
（3）图乙中[a]代表的物质是    ， 它由血液到达肺泡至少要穿过   层细胞．
（4）当图乙中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[3]应位于   状态，此时，是图丙中的   （填AB或BC）过程．

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【答案】
（1）胸腔；2；呼吸道；清洁
（2）肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成
（3）二氧化碳；两
（4）舒张；AB
【解析】解：（1）1肺是气体交换的器官，位于胸腔内．2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用．（2）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．（3）肺泡中氧的浓度高，周围血液氧的浓度低，这样血液中的a二氧化碳由血液扩散到肺泡，肺泡中的b氧气就扩散到周围血液，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成，它由血液到达肺泡至少要穿过两层细胞．（4）c表示外界气体进入呼吸道，此时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肋间肌也收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径也增大，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，3肺舒张，完成吸气动作，此时，是图丙中的AB过程．
所以答案是：（1）胸腔；2呼吸道；清洁（2）肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成（3）二氧化碳；两（4）舒张；AB
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：

（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素少的，这是因为   
（2）通常情况下，使用   倍镜进行观察小鱼尾鳍内血液流动的情况
（3）图2表示显微镜下观察到的图象，你认为[1]是    ， 判断的依据是   
（4）在图2中的标号[2]的功能是    ．

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【答案】
（1）色素少容易观察实验现象
（2）低
（3）动脉；血液从主干流向分支的血管
（4）进行物质交换
【解析】解：（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，因为色素少容易观察实验现象．若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况．（2）观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜．（3）图中1血液从主干流向分支的血管是动脉，2只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，是毛细血管；3是由分支汇集而成的血管是小静脉．（4）在图2中的标号[2]毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．
所以答案是：（1）色素少容易观察实验现象；（2）低；（3）动脉；血液从主干流向分支的血管（4）进行物质交换
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管，以及对练习使用显微镜的理解，了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如图所示的实验．

（1）要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”，应选用   号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是   
（2）将三支试管放入37℃温水中，原因是    ， 当温度升高时， 会对消化酶有什么影响？   
（3）用①、②号作为一组对照试验，推测他们提出的问题是   
（4）实验中①、②试管中都加入相同的馒头碎屑的原因是   
（5）为探究消化液中含淀粉酶的情况，某同学把唾液换成胃液、胆汁，其他条件不变，将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表：

试管编号	1	2	3
2毫升淀粉糊保温	2毫升唾液、搅拌37℃	2毫升胃液、搅拌37℃	2毫升胆汁、搅拌27℃
2滴碘液后颜色	不变蓝

（6）此实验结果说明：    ．

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【答案】
（1）①和③；不搅拌
（2）酶起催化作用的最适宜温度是37℃；降低消化酶的活性
（3）馒头的消化与唾液分泌有关吗？
（4）控制单一变量
（5）变蓝；变蓝
（6）唾液中含有淀粉酶，胃液和胆汁不含淀粉酶
【解析】解：（1）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌．（2）消化酶发挥作用的最适温度是人体内的温度，因此实验中要将试管放入37℃温水中，37℃时消化酶的活性最强，利于消化酶发挥作用．唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响，随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），消化作用最强，然后随温度升高，酶的活性受到抑制，消化作用又逐渐减弱．（3）①号试管和②号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，因此提出的问题是馒头的消化与唾液分泌有关吗？（4）对照实验要求变量唯一，控制单一变量，因此除了唾液外，其他条件都应相同．（5）唾液中含有唾液淀粉酶，可以将淀粉转变成麦芽糖；胃液和胆汁不能消化淀粉，胃液可以消化蛋白质，胆汁可以乳化脂肪．淀粉遇碘液变成蓝色．所以2号试管和3号中的淀粉仍然存在，所以滴加碘液后变成蓝色，1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成麦芽糖，滴加碘液后不会变成蓝色．（6）这个实验说明了唾液含有淀粉酶，胃液和胆汁中不含有淀粉酶．
所以答案是：（1）①和③；不搅拌；（2）酶起催化作用的最适宜温度是37℃；降低消化酶的活性；（3）馒头的消化与唾液分泌有关吗？（4）控制单一变量；（5）变蓝；变蓝；（6）唾液中含有淀粉酶，胃液和胆汁不含淀粉酶．
【考点精析】利用食物的消化和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验．在显微镜下观察到的血涂片标本的某个视野如图，化验结构如表，请根据图表信息回答问题：

（1）从图乙中的检查结果来看，异常的项目是图甲中的   （填序号）细胞，可能患的病是   
（2）血液之所以呈红色是因为图甲中②细胞中的   呈红色
（3）血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞、运输养料和废物等功能的   组成．
（4）图甲中的①③在结构上的区别主要是   
（5）血液在图二所示的血管中流动，则图二的甲中①   血管．
（6）图二的乙中的X是由红细胞释放出来的气体，它是   
（7）这三种血管按血流速度由大到小排列的顺序是   （用文字表示）

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【答案】
（1）②；贫血
（2）血红蛋白
（3）血浆
（4）①有细胞核；③没有细胞核
（5）静脉
（6）氧气
（7）动脉、静脉、毛细血管
【解析】解：（1）据图乙数据可见：该人②红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少，表明可能患有贫血病，由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此，她应多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物．（2）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．（3）血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．（4）①白细胞，有细胞核；③血小板，没有细胞核．（5）图二甲中①②管壁较薄，是静脉；②管壁厚，是动脉．（6）图二乙中X表示氧气，Y表示二氧化碳．（7）据分析可见：血液在血管内的流动速度从大到小依次是：动脉、静脉、毛细血管．
所以答案是：（1）②；贫血；（2）血红蛋白；（3）血浆（4）①有细胞核；③没有细胞核．（5）静脉；（6）氧气；（7）动脉、静脉、毛细血管
【考点精析】掌握血液的组成和功能和血管是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；血管分为动脉、静脉、毛细血管．