江苏大丰实验初级中学七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列全部都是生物的一组是（ ）
A.小鸟  飞机  病毒
B.机器人  菊花  柳树
C.草履虫  蚂蚁  蘑菇
D.青蛙  枯木  蝴蝶

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【答案】C
【解析】A、小鸟、病毒具有生物的特征，属于生物；飞机不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；
B、菊花 柳树具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；
C、草履虫、蚂蚁、蘑菇具有生物的特征，属于生物，C符合题意；
D、青蛙、蝴蝶具有生物的特征，属于生物； 枯木不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】A
【解析】细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】很多家庭都喜欢在家里摆放一些绿色植物，来美化我们的家庭生活环境，这些绿色植物体的结构层次是（ ）
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→组织→器官→植物体

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【答案】D
【解析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物现象中，不属于生物适应环境的表现的是（ ）
A.秋去冬来，植物落叶
B.北极熊有厚厚的脂肪层
C.沙漠中的仙人掌叶退化成刺
D.两只黑猫生下一只白猫

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【答案】D
【解析】A、秋去冬来，植物落叶是植物对环境的一种适应，A不符合题意；
B、北极熊有厚厚的脂肪层是对北极寒冷环境的一种适应，B不符合题意；
C、仙人掌的叶变成了刺，可以减少水分的蒸发，是对沙漠干旱缺水环境的适应，C不符合题意；
D、两只黑猫生下一只白猫，属于变异现象，不属于生物适应环境的表现，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方栽种，起制约作用的主要生态因素是（ ）
A.土壤
B.温度
C.水
D.空气

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【答案】B
【解析】非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果，适宜生长在 温暖的北方，南方温度高不适宜苹果的生长，故苹果树不宜在热带地区栽种。而柑橘是热带水果，适宜生长在高温的热带，北方温度低不适宜柑橘生长，因此柑橘不 宜在北方栽种。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】你一定见过有趣的含羞草，含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
A.生物的生长
B.生物对外界刺激做出反应
C.生物进行呼吸
D.生物的发育

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【答案】B
【解析】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，属于生物对外界刺激做出反应，叫做应激性。

所以答案是：B

【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体皮肤的表皮层对人体具有很好的保护作用，他在人体结构层次中属于（ ）
A.保护组织
B.机械组织
C.结缔组织
D.上皮组织

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【答案】D
【解析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。人体皮肤的表皮层对人体具有很好的保护作用，属于上皮组织。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当我们在低倍显微镜下观察草履虫时，发现草履虫在由视野中央向视野左上角游动，为了不失去对该目标的观察，我们应当如何操作（ ）
A.迅速切换到高倍镜，放大观察
B.向左上方缓缓移动载玻片，保持草履虫在视野中央
C.倾斜显微镜，使草履虫流回视野中央
D.向右下方缓缓移动载玻片，保持草履虫在视野中央

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【答案】B
【解析】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的左上角，应把玻片向着左上角移动才能到达视野的中央。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】草履虫体内具有排出废物和多余水分功能的主要结构是（ ）
A.口沟
B.纤毛
C.伸缩泡
D.食物泡

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【答案】C
【解析】在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的单细胞生物，需要了解单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对植物细胞起到支持和保护作用的结构是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】A
【解析】细胞壁有支持和保护作用。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】中午妈妈给放学回家的小敏准备了几道可口的菜肴，小敏看到青菜汤有着淡淡的绿色，而炒苋菜渗出了一些紫色的汁液，菜汤的绿色和苋菜的紫色分别来自于细胞的什么结构（ ）
A.均来自于液泡
B.叶绿体和液泡
C.液泡和细胞质
D.线粒体和液泡

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【答案】A
【解析】植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吃水蜜桃时，削去的皮和可以吃的果肉分别属于（ ）
A.营养器官和生殖器官
B.机械组织和保护组织
C.生殖器官和营养器官
D.保护组织和营养组织

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【答案】D
【解析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此水蜜桃的皮主要是保护组织，可以吃的果肉主要是营养组织。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜调节光线强弱时的结构是 （ ）
A.反光镜、遮光器
B.目镜、物镜
C.转换器、反光镜
D.目镜、遮光器

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【答案】A
【解析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）
A.肌肉细胞和果肉细胞结构相同
B.细胞壁用于控制物质的进出
C.番茄果肉细胞的细胞膜控制物质的进出
D.所有细胞都有细胞壁

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【答案】C
【解析】A、肌肉细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，果肉细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，A不符合题意；
B、细胞壁有支持和保护作用，B不符合题意；
C、细胞膜能控制物质的进出，C符合题意；
D、动物细胞没有细胞壁，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物体能够由小长大的主要原因是 （ ）
A.细胞生长、细胞分化
B.细胞分化、液泡长大
C.细胞分裂、细胞生长
D.细胞分裂、液泡长大

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【答案】C
【解析】植物体是通过细胞的生长、分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】北京时间2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。该奖项用以表彰她发现了青蒿素，在全球抗击疟疾进程中发挥了重要作用。根据世卫组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2．4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。下列全球性问题的解决，与生物学发展没有直接关系的是（ ）
A.困扰全人类的各种疾病
B.全球性的环境污染
C.贫困地区的粮食短缺
D.火星探测器探测火星

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【答案】D
【解析】困扰全人类的各种疾病、资源匮乏、粮食短缺。这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了 生物学的发展。而火星探测器探测火星与生物发展没关系。

所以答案是：D

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】同学们已经是初中的学生了，从一个受精卵成长为一个小帅哥、小美女，让我们
看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请据图回答问题：

（1）图中①②③表示   的过程，④表示细胞   的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的   组织构成，人体内的血液属于图中的   组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有   。

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【答案】
（1）分裂,分化
（2）神经,结缔
（3）系统
【解析】（1）、①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形 成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组 织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
（2）、人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。
（3）、动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。
所以答案是：（1）分裂；分化；（2）神经；结缔；（3）系统

【考点精析】掌握动物体的结构层次和细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本，需要知道动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．