山东省东营市垦利县七级下学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对当下年轻人来说，每天必做的事情是关注朋友圈的动态和及时更新自己的状态．于是我们的生活被各种各样的“晒”包围了．你看四位网友在网上去晒午餐，其中营养比较均衡的是（　　）
A.网友“笑对人生”：牛肉面三两（面+牛肉片）
B.网友“春草”：炸鸡两块+可乐一杯+薯条一包
C.网友“爱米饭”：米饭三两+碎肉豆腐+蔬菜汤
D.网友“波波”：混合水果一盘（苹果+草莓+水蜜桃）

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【答案】C
【解析】解：A、网友“笑对人生”：牛肉面3两（面+牛肉片），主要含有蛋白质和糖类，而缺少维生素．故A错误．

B、网友“春草”：炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包，主要富含蛋白质、油脂、无机盐，但缺少维生素、糖类．故B错误．

C、网友“爱米饭”：米饭3两+碎肉豆腐+蔬菜汤，米饭中富含糖类，碎肉豆腐富含蛋白质和油脂，蔬菜汤富含维生素．故C正确．

D、网友“波波”：混合水果1盒（苹果+草莓+水蜜桃）主要富含维生素等，但是，缺少糖类、蛋白质和油脂．故D错误．

所以答案是：C．

【考点精析】关于本题考查的合理营养和合理营养，需要了解合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现有人体的4种消化液A，B，C，D，它们都不是肠液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质得到初步消化，D可促进消化脂肪，但不能促进A消化脂肪．那么A，B，C，D四种消化液分别是（　　）
A.胰液、胃液、唾液、胆汁
B.胆汁、胃液、胰液、唾液
C.胃液、胰液、唾液、胆汁
D.唾液、胰液、胃液、胆汁

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【答案】D
【解析】解：参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁．唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化；已知A、B、C、D都不是肠液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉；则A和B为唾液和胰液，C和D为胃液和胆汁，又知C能使蛋白质得到初步消化，D可促进脂肪消化，则C是胃液，D是胆汁；D不能促进A消化脂肪，说明A中不含有消化脂肪的酶，应该是唾液，则B是胰液．即A、B、C、D四种消化液分别为唾液、胰液、胃液、胆汁．

所以答案是：D

【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】既有消化功能又有吸收功能的器官是（　　）
A.肝脏
B.大肠
C.食道
D.小肠

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【答案】D
【解析】解：A、肝脏分泌胆汁，乳化脂肪，A不符合题意；

B、大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能．B不符合题意；

C、食道既无消化功能又无吸收功能．C不符合题意；

D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收．D符合题意；

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的食物的消化和营养物质的吸收，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（　　）
A.坏血病﹣缺乏维生素C
B.夜盲症﹣缺乏维生素D
C.地方性甲状腺肿﹣缺乏铁
D.佝偻病﹣缺乏维生素A

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【答案】A
【解析】解：A、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，A符合题意；

B、夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，B不符合题意；

C、缺碘会患地方性甲状腺肿，含铁的无机盐缺乏会得贫血，C不符合题意．

D、幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，D不符合题意．

所以答案是：A．

【考点精析】本题主要考查了维生素的作用的相关知识点，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体与外界气体交换的叙述，正确的是（　　）
A.人体吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压
B.呼吸运动只需肋间肌提供动力
C.人体呼出气体中含量最多的成分是二氧化碳
D.人工呼吸依据的原理是气体扩散作用

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【答案】A
【解析】解：A、吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，A符合题意；

B、呼吸肌包括肋间肌和膈肌，肋间肌和膈肌收缩为呼吸运动提供动力，B不符合题意；

C、人体呼出的气体中，氮气的含量是78%，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳含量不是最高，最高的是氮气，C不符合题意；

D、根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸，D不符合题意．

所以答案是：A

【考点精析】掌握肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本，需要知道由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体血液的叙述，正确的是（　　）
A.新鲜血液加抗凝剂后静置分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞
B.成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核
C.B型血的人可以接受O型血
D.人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些

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【答案】C
【解析】解：A、给血液加抗凝剂，血液会分层：上层是血浆，下层是红细胞，两层的交界面还有白细胞和血小板．A错误．

B、成熟的红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核，故B错误．

C、输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，所以B型血的人可以接受O型血，

C正确．

D、人出现炎症时，血液中白细胞会比平时多，但不会比红细胞多，故D错误．

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我们手臂上能看到的“青筋”是一些血管，这些血管不具备的特点是（　　）
A.管壁较薄，弹性小
B.管内血流速度较慢
C.管内血液由近心端流向远心端
D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红

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【答案】C
【解析】解：动脉、静脉、毛细血管的特点、分布、功能如表：

血管类型	功能	分布	管壁特点	管腔特点	血流速度
动脉	把心脏中的血液输送到全身各处	大多分布在身体较深的部位	较厚、弹性大	较小	快
毛细血管	进行物质交换	数量多，分布广	非常薄，只有一层上皮细胞构成	很小，只允许红细胞呈单行通过	最慢
静脉	把血液从全身各处送回心脏	有的分布较深，有的分布较浅	较薄，弹性小	较大	慢

静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．因此在我们手背上能看到的“青筋”是一些静脉血管，据表可见：静脉是把血液从全身各处送回心脏，而不是管内血液由近心端流向远心端．

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人产生听觉的部位是（　　）
A.鼓膜
B.耳蜗
C.与听觉有关的神经
D.大脑皮层的一定区域

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【答案】D
【解析】解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

所以答案是：D．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究（相关记录见下表），揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生理学或医学奖．

实验组	实验操作	实验结果
A	切除胰腺	出现糖尿
B	结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着	不出现糖尿
C	切除胰腺，注射胰岛提取液	不出现糖尿

对该实验结果的分析，不正确的是（　　）
A.由A，C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由A，B实验可知：胰腺由胰岛和外分泌部组成
C.由B，C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

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【答案】B
【解析】解：胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病．

A、A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现．故A正确；

B、A和B也能形成对照，变量是有无胰岛素．A组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；B组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿．说明胰岛素可以防止糖尿的产生．故B不正确；

C、B和C能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的．故C也正确；

D、B和C实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关．故D正确．

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列免疫方式属于非特异性免疫的是（　　）
①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞将病原体吞噬消化④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外．
A.②④⑤
B.①③⑤
C.①②④
D.①④⑤

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【答案】B
【解析】解：①溶菌酶溶解病毒，属于第一道防线、③吞噬细胞将病原体吞噬消化，属于第二道防线、⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外，属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫；

②儿童接种卡介苗预防结核病、④有的人注射青霉素后会发生过敏反应，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　）
A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D.幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症

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【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．不符合题意．

B、胰岛素能调节血糖的浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病，医院主要通过检测血糖浓度来分析人体内胰岛素的分泌是否正常．不符合题意．

C、垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都能促进人体的生长发育，符合题意．

D、幼年时期，垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，不符合题意．

所以答案是：C

【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下属于条件反射的是（　　）
A.缩手反射
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.膝跳反射

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【答案】C
【解析】解：ABD、缩手反射、眨眼反射、膝跳反射，都是生来就有的非条件反射．

B、望梅止渴是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．

因此属于条件反射的是望梅止渴．

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中属于排泄途径的有（　　）

A.②④⑤
B.②⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥

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【答案】B
【解析】解：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．图示中②⑤⑥分别表示了人体的三条排泄途径．④粪便的排出不属于排泄，属于排遗；

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用排泄的途径，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国女药学家属呦呦女士因为发现青蒿素（一种治疗疟疾的药物）获得诺贝尔生理学或医学奖，疟疾是我国法定的乙类传染病，下列关于传染病的说法不正确的是（　　）
A.传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性等特点
B.传染病一般在发病初期传染性最强
C.疟疾属于血液传染病，主要由吸血的动物传播
D.消灭蚊虫等吸血昆虫，属于控制传染源

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【答案】D
【解析】解：A、传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性等特点，正确；

B、传染病一般在发病初期传染性最强，正确；

C、疟疾属于血液传染病，主要由吸血的动物传播，正确；

D、消灭蚊虫等吸血昆虫，属于切断传播途径而不是控制传染源，不正确．

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量，你认为下列属于健康的生活方式的是（　　）
A.日常生活中多吃精细食物，饮水以喝奶为主
B.只要经过高温加热，隔夜变味的剩饭剩菜也可以吃
C.坚持体育锻炼，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品
D.长时间的上网会影响我们的学习，但不会影响我们的身体

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【答案】C
【解析】解：A、生活中应该以喝水为主，不属于健康的生活方式；

B、隔夜变味的剩饭剩菜有毒，不能食用，不属于健康的生活方式；

C、坚持体育锻炼，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品，属于健康的生活方式；

D、长时间的上网会影响身体健康，不属于健康的生活方式．

所以答案是：C．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当遇到别人突发紧急情况时，应力所能及的予以救助，下列做法不恰当的是（　　）
A.发现有人煤气中毒时，立即设法将其转移到通风处
B.对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量增大强度、加快频率
C.发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人并拨打“120”急救电话
D.用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血

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【答案】B
【解析】解：A、发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”，同时采取人工呼吸进行自救，A正确；

B、人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15﹣﹣﹣20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，B错误；

C、发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人并拨打“120”急救电话，C正确；

D、指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血，D正确．

所以答案是：B．

【考点精析】通过灵活运用急救常识，掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血即可以解答此题．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人为什么要吃饭？食物为我们提供了生长发育和修复组织所需的物质，也为我们的各项活动比如跑步、阅读甚至睡觉提供能量．一个成年人大约有1014个细胞，它们每时每刻都在利用着食物带来的能量，以维持正常的生命活动，请回答：
（1）食物供给营养和能量：
食物通过人体   系统转化为营养物质．在人体必需的六类营养物质中不能提供能量的有    ． 任何一种营养都有不可替代的作用，因此，我们日常饮食中摄入的营养素要    ， 以做到合理营养．
（2）细胞获取并利用能量：
细胞获取并利用能量的过程受激素的影响．比如，运动时细胞需要大量能量，此时，   （激素）的分泌量增加，以促进细胞内有机氧化分解等代谢过程．
细胞内的能量释放离不开氧气．人体大多数动脉都能从心脏中带走富含氧气的血液，但有一条动脉却带走几乎不含氧气的血液，该动脉是从心脏的   （部位）带走血液的．图中甲为人体从外界获取氧气所依赖的结构之一，那么，ab表示   过程，当a过程进行时，甲内气压与外界大气压的大小关系是   ；呼吸时，甲内气压的变化主要由   引起．
 

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【答案】
（1）消化,水、无机盐和维生素,全面而均衡
（2）甲状腺激素,右心室,肺与外界气体交换,甲内气压小于外界大气压,肋间肌和膈肌运动
【解析】解：（1）人体内食物的消化和营养物质的吸收是由消化系统完成的；在人体必需的六类营养物质中不能提供能量的有水、无机盐和维生素，糖类、脂肪和蛋白质都是人体内的功能物质；因此，我们日常饮食中要合理膳食，摄入的营养素要全面而均衡．（2）甲状腺激素能够促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以运动时细胞需要大量能量，此时，甲状腺激素的分泌量增加，以促进细胞内有机氧化分解等代谢过程．人体的血液循环途径包括体循环和肺循环，从右心室出发的肺动脉里面流动着静脉血，到达肺部毛细血管进行气体交换．图中甲表示肺与外界的气体交换，a代表吸气运动、b代表呼吸运动，当a过程进行时，甲内气压小于外界大气压；呼吸运动过程中甲内气压的变化，是由肋间肌和膈肌运动，导致胸廓容积的变化而引起的．

所以答案是：（1）消化； 水、无机盐和维生素； 全面而均衡 （2）甲状腺激素；右心室； 肺与外界气体交换（或肺通气）；甲内气压小于外界大气压； 肋间肌和膈肌运动（或胸廓容积变化）

【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对合理营养的理解，了解合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】地震是经常发生的自然灾害，如图为人体血液循环示意图，其中A﹣D代表心脏的四腔，A为右心房，①～⑥表示血管（或血管网），请你结合所学生物学知识解答下列问题：

（1）地震发生后，不论是自救还是他就，都必须首先保证   系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．①代表   部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点    ．
（2）某伤员被救出时失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输   型血．
（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是   （用字母和箭头表示）
（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的   和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的   供给．
（5）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是：   减少，   、   增多．

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【答案】
（1）呼吸,肺,只有一层上皮细胞
（2）O
（3）A→C→B→D
（4）水,营养物质
（5）氧气,二氧化碳,营养物质
【解析】解：（1）呼吸道是气体进出人体的通道，因此“地震发生后，不论是自救还是他就”，都必须首先保证呼吸系统的畅通，“只有该系统畅通，才能保证氧气的供给”．①代表肺部的毛细血管网，毛细血管适于物质交换的特点只有一层上皮细胞（写出一项）．（2）输血以输同型血为原则，因此“某伤员被救出时失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型”，医生应该给他输O型血．（3）血液循环路线如图所示：

，

从血液循环图中看出，“若静脉注射药物”，药物进入血液后，经⑤上腔静脉或下腔静脉→A右心房→C右心室→⑥肺动脉→①肺泡外毛细血管→②肺静脉→B左心房→D左心室→③主动脉→…，因此药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D （用字母和箭头表示）（4）“被埋在废墟中等待救援的人”，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的营养物质供给．（5）小肠是体循环的一部分，因此血液流经小肠后，氧气减少，二氧化碳增加；同时小肠是吸收营养物质的主要器官，因此血液流经小肠后营养物质增加．所以“若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后”，血液流经此处时发生的成分变化是：氧气减少，二氧化碳、营养物质增多．

所以答案是：（1）呼吸；肺；只有一层上皮细胞 （2）O （3）A→C→B→D （4）水； 营养物质 （5）氧气；二氧化碳；营养物质

【考点精析】利用血管和血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】醉驾害己、害人、害社会，请你根据反射弧模式图回答下列问题：
（1）对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒程度．吹气时，受检者膈肌处于   状态．
（2）醉酒者常表现为思维混乱、动作不协调等，这是由于酒精麻醉了   造成的．
（3）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是    ．
（4）医生用针刺某伤者的指尖，此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位是图中的    （填序号并答出所有可能性）．
（5）医生用针刺伤者的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于   内；他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起，次反射活动的大脑皮层神经中枢分别是   、    ．
（6）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色，你认为较为科学的急救方法是       ．
A.用手指压住a端血管，并用纱布包扎
B.用手指压住c 端血管，并用纱布包扎
C.用手指压住ac 两端血管，用纱布包扎
D.不用手指压住血管，直接用纱布包扎
（7）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤       ， 使听力渐进式减退．
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢

A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥

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【答案】
（1）舒张
（2）小脑
（3）脑干
（4）4或5
（5）脊髓,语言中枢,躯体运动中枢
（6）A
（7）B
【解析】解：（1）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．故司机吹气时膈肌状态应是舒张的．（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了小脑造成的．思维混乱主要是酒精麻痹了大脑的原因．（3）植物人的生命体征只有呼吸、心跳和血液循环，而不能进行其他生命活动，这种病人的脑没有受伤的部位是脑干．（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如果某人在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖．此人有感觉但是没有缩手，表明A感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，有感觉而不能缩手，表明反射弧不完整．因此可能是4传出神经或5效应器受损．（5）此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射，反射是通过反射弧来完成的；按照反射的形成过程将反射分为简单反射和复杂反射，生来就有的反射是简单反射，在简单反射的基础上，经过一定的过程，并在大脑皮层的参与下形成的反射是复杂反射；他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起，这需要大脑皮层的参与，这种反射是复杂反射；人类之所以能够对语言、文字的刺激作出相应的反应，是因为在大脑皮层的神经中枢中，有人类特有的神经中枢﹣﹣﹣语言中枢．后天性行为对人类生存发展的意义是能够更好的适应千变万化的自然环境．（6）体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓．题中外伤出血，血色鲜红，从伤口喷出，可以判断是动脉出血，因而应该在近心端用指压法或止血带止血，因此该生伤口在a处．（7）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤鼓膜和耳蜗，使听力渐进式减退．

所以答案是：（1）舒张 （2）小脑 （3）脑干 （4）4或5 （5）脊髓；语言中枢；躯体运动中枢 （6）A （7）B

【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A，B，C分别取自于图示结构的不同部位．经过化验得到如下数据，请分析数据并回答问题：
 

成分	液体A（g/100毫升）	液体B（g/100毫升）	液体C（g/100毫升）
蛋白质	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）图中结构[3]中流动的是   （填动脉血或静脉血），与结构[1]中流动的血液成分比较，   含量减少．
（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是    ， 取自于图中的[   ]   部位，是经过   作用形成的．
（3）液体C应是    ， 是经过   作用形成的．图2中是一位肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景．
（4）此处血液透析仪相当于图1中的    ．
（5）为保证病人血液中有用成分不流失，透析仪内的溶液除   外，其成分浓度与血浆完全一致，并且温度保持   ℃．

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【答案】
（1）动脉血,葡萄糖、无机盐、尿素
（2）原尿,④,肾小囊腔,肾小球和肾小囊内壁的过滤
（3）尿液,肾小管的重吸收
（4）肾小球
（5）尿素,37
【解析】解：（1）血液流经②肾小球时没有发生气体交换，①入球小动脉、②肾小球、③出球小动脉都流动脉血，因此图中结构[3]中流动的是动脉血（填动脉血或静脉血）；当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此“与结构[1]中流动的血液成分比较”，葡萄糖、无机盐、尿素含量减少．（2）表格中液体B含有葡萄糖，但是不含蛋白质，因此液体B应是原尿，取自于图中的[④]肾小囊腔部位，是经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的．（3）液体C中不含有葡萄糖、蛋白质，而含有大量的尿素，因此液体C应是尿液，是经过肾小管的重吸收作用形成的．（4）图2中是一位肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景．此处血液透析仪相当于图1中的肾小球．（5）“为保证病人血液中有用成分不流失”，透析仪内的溶液除尿素外，其成分浓度与血浆完全一致，并且温度保持37℃．

所以答案是：（1）动脉血；葡萄糖、无机盐、尿素（2）原尿；④；肾小囊腔；肾小球和肾小囊内壁的过滤（3）尿液；肾小管的重吸收 （4）肾小球 （5）尿素；37

【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径和尿的形成，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能得出正确答案．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：

（1）广东韶关男子李唐勇身高11厘米，他患有侏儒症，此病通常是因幼年时   分泌过少所致，如果幼年时该激素分泌过多，则会患    ．
（2）某人身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症，这是因他在婴幼儿时期[   ]   分泌的激素不足造成的．
（3）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与[   ]   分泌的激素有关；女性则体型变得更加丰满，骨盆变宽，声调变得高而尖细，这与[   ]   分泌的激素有关．

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【答案】
（1）生长激素,巨人症
（2）2,甲状腺
（3）7,睾丸,6,卵巢
【解析】解：（1）图中1垂体能够分泌生长激素，若幼儿时期，此种激素分泌不足，会患侏儒症．如果幼年时该激素分泌过多，则会患巨人症．（2）图中2甲状腺能够分泌甲状腺激素，若幼儿时期甲状腺分泌不足，会患呆小症，表现为身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全．（3）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与7睾丸分泌的激素有关；女性则体型变得更加丰满，骨盆变宽，声调变得高而尖细，这与6卵巢分泌的激素有关

所以答案是：（1）生长激素；巨人症；（2）2；甲状腺； （3）7；睾丸；6；卵巢．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】我市麻疹疫情呈显著上升趋势，截止到5月30日，仅东城区就有40多人患病，流行病学分析发现，所有病例均为儿童，且均未接种过麻疹疫苗，请分析回答：
（1）未接种麻疹疫苗的儿童易患麻疹，从传染病流行环节看，这些儿童属于   ；麻疹传染性强，俗称“见面传”，健康儿童与感染者接触后90%以上会被传染，据此推测，该病最可能通过   传播．
（2）未接种过疫苗又与麻疹患儿接触的儿童，可在与麻疹患儿接触后的5天内注射麻疹恢复期儿童的血清（去除纤维蛋白的血浆），以预防被传染，这是因为麻疹恢复期儿童的血清内含有    ．
（3）接种过麻疹疫苗的儿童不易患麻疹，是因为这些儿童感染麻疹病毒时，体内会    ， 以抵抗麻疹病毒．
（4）人体清除入侵的麻疹病毒与吞噬细胞和淋巴细胞有关．研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内的吞噬细胞和淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图甲、乙所示．分析图甲、乙可得出的结论分别是吞噬细胞   、淋巴细胞   ；由此推测，吞噬细胞和淋巴细胞分别参与   免疫和   免疫（填特异性和非特异性）．
 

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【答案】
（1）易感人群,空气、飞沫
（2）抵抗麻疹病毒的抗体
（3）产生抵抗麻疹病毒的抗体
（4）对麻疹病毒和结核杆菌都具有一定的杀伤力,对麻疹病毒杀伤力很大,对结核杆菌作用力小,非特异性,特异性
【解析】解：（1）“未接种麻疹疫苗的儿童易患麻疹”，从传染病流行环节看，这些儿童属于易感人群；麻疹传染性强，俗称“见面传”，健康儿童与感染者接触后90%以上会被传染，据此推测，该病最可能通过空气、飞沫传播．（2）“未接种过疫苗又与麻疹患儿接触的儿童，可在与麻疹患儿接触后的5天内注射麻疹恢复期儿童的血清（去除纤维蛋白的血浆），以预防被传染”，这是因为麻疹恢复期儿童的血清内含有抵抗麻疹病毒的抗体．（3）“接种过麻疹疫苗的儿童不易患麻疹，是因为这些儿童感染麻疹病毒时”，体内会产生抵抗麻疹病毒的抗体，以抵抗麻疹病毒．（4）人体清除入侵的麻疹病毒与吞噬细胞和淋巴细胞有关．研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内的吞噬细胞和淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图甲、乙所示．分析图甲、乙可得出的结论分别是吞噬细胞对麻疹病毒和结核杆菌都有较强的杀伤作用、淋巴细胞对麻疹病毒有较强的杀伤作用，而对结核杆菌的杀伤作用较弱；由此推测，吞噬细胞和淋巴细胞分别参与非特异性免疫和特异性免疫．

所以答案是：（1）易感人群；空气、飞沫（2）抵抗麻疹病毒的抗体（3）产生抵抗麻疹病毒的抗体（4）对麻疹病毒和结核杆菌都具有一定的杀伤力；对麻疹病毒杀伤力很大，对结核杆菌作用力小；非特异性； 特异性