山西省运城市盐湖区东康中学七级下学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（　　）
A.生殖细胞
B.精子
C.卵细胞
D.受精卵

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【答案】D
【解析】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．

所以答案是：D

【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】教育部提倡中小学生每天喝一杯牛奶或豆奶，主要是为青少年的生长发育补充哪种营养物质（　　）
A.糖类
B.维生素
C.蛋白质
D.脂肪

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【答案】C
【解析】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一．瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质．它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类．儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，教育部提倡中小学生每天喝一杯牛奶或豆奶，主要是为青少年的生长发育补充蛋白质．

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的“旅行”路线（　　）
A.口腔﹣食道﹣胃﹣大肠﹣小肠﹣肛门
B.口腔﹣胃﹣食道﹣小肠﹣大肠﹣肛门
C.口腔﹣大肠﹣胃﹣食道﹣小肠﹣肛门
D.口腔﹣食道﹣胃﹣小肠﹣大肠﹣肛门

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【答案】D
【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．

所以答案是：D．

【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将A，B，C，D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A，B中加入等量的抗凝剂，向C，D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：当向血液中加入抗凝剂，血液会出现分层现象，血液分为两部分：上面淡黄色的液体是血浆，下面的是血细胞．当没有向血液中加入抗凝剂，血液就会出现凝固现象，周围淡黄色的液体为血清，凝结的部分为血块．

所以答案是：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示的血管中（箭头表示血流方向）较粗的一端是（　　）

A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.动脉或静脉都有可能

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【答案】B
【解析】解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．

如图所示的血管中较粗的一端箭头表示其内的血液是从分支流向主干，因此是静脉．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动脉血是指（　　）
A.含养料多，颜色鲜红的血
B.含养料多，颜色暗红的血
C.含二氧化碳多，颜色暗红的血
D.含氧多，颜色鲜红的血

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【答案】D
【解析】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】形成尿液的器官是（　　）
A.肾脏
B.肝脏
C.输尿管
D.尿道

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【答案】A
【解析】解：泌尿系统的组成和功能：①肾脏﹣形成尿液；②输尿管﹣输送尿液；③膀胱﹣暂时贮存尿液；④尿道﹣排出尿液．

A、肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；

B、肝脏是人体最大的消化腺，形成胆汁并能解毒；

C、输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；

D、尿液通过尿道排出体外．

所以答案是：A．

【考点精析】认真审题，首先需要了解肾(肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列人体的生理过程中，不属于排泄的是（　　）
A.二氧化碳和水由呼吸系统排出
B.食物残渣的排出
C.汗液的排出
D.尿液的排出

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【答案】B
【解析】解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗．可见B符合题意．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解排泄的途径的相关知识，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】抓到一个烫手的鸡蛋时，你会不假思索地迅速松手，该反射的类型及其神经中枢分别是（　　）
A.条件反射，脊髓
B.非条件反射，大脑
C.条件反射，大脑
D.非条件反射，脊髓

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【答案】D
【解析】解：人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，不假思索表明没有经过大脑皮层，因此属于非条件反射．反射的神经中枢在脊髓．

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象中属于简单反射的是（　　）
A.鹦鹉学舌
B.金鸡报晓
C.谈虎色变
D.惊弓之鸟

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【答案】B
【解析】解：A、鹦鹉学舌是动物出生后在在生活过程中逐渐形成的反射，由大脑皮层的参与，属于条件反射．A错误；

B、金鸡报晓是动物生来就有的先天性反射，是低级神经活动的基本方式，属于条件反射．B正确；

C、谈虎色变是人出生后在生活过程中形成的反射，由大脑皮层参与，属于条件反射．C错误；

D、惊弓之鸟是动物出生后在生活过程中形成的反射，属于条件反射．D错误．

所以答案是：B．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（　　）
A.脊髓
B.脑干
C.脑神经
D.脊神经

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【答案】B
【解析】解：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．

所以答案是：B

【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的是（　　）
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

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【答案】B
【解析】解：A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A不符合题意；

B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B符合题意；

C、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；C不符合题意；

D、脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．D不符合题意．

所以答案是：B

【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某人身体矮小，但是智力正常，这人患有（　　）
A.侏儒症
B.呆小症
C.佝偻病
D.肢端肥大症

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【答案】A
【解析】解：不同的激素在分泌异常时，会出现不同的症状．

A、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的，病人身材矮小，但智力正常．故符合题意．

B、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，故不符合题意．

C、佝偻病是因为幼年时维生素D或是钙摄入不足导致的，患者骨骼钙化不良，小儿抵抗力降低，容易合并肺炎及腹泻等疾病，影响小儿生长发育．故不符合题意．

D、肢端肥大症是成年后生长激素分泌过多导致的，患者的肢端部分显著生长，表现为手、足、鼻、下颌等部位肥大．故不符合题意．

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分（　　）
A.性腺
B.唾液腺
C.胰腺
D.垂体

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【答案】C
【解析】解：胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分：外分泌腺由腺泡和腺管组成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道，胰液中含有碳酸氢钠、胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等，胰液通过胰腺管排入十二指肠，有消化蛋白质、脂肪和糖的作用；内分泌腺由大小不同的细胞团──胰岛所组成，散布于胰腺中，分泌胰岛素，调节糖的代谢．因此胰腺既有外分泌部分，又有内分泌部分．

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】酸雨形成的原因是（　　）
A.空气中二氧化碳含量太多
B.全球降雨量过多
C.工厂排放的二氧化硫和氮氧化物过多
D.森林火灾频繁

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【答案】C
【解析】解：A、二氧化碳能与水生成碳酸，但酸性较弱，因此不是酸雨形成的主要原因；

B、全球降雨量过多，不是形成酸雨的原因．

C、燃烧含硫的燃料如煤等，会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨是形成酸雨的主要原因；

D、森林火灾会产生大量的二氧化碳，二氧化碳能与水生成碳酸，但酸性较弱，因此不是酸雨形成的主要原因；

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了探究环境污染对生物的影响的相关知识点，需要掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】消化系统包括   和    ．

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【答案】消化道；消化腺
【解析】解：消化系统包括消化管和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．

所以答案是：消化道；消化腺

【考点精析】关于本题考查的食物的消化，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】激素是由   分泌的．它在人体中量很少，但作用很大．

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【答案】内分泌腺
【解析】解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，对人体生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣激素的调节下，才能够更好地适应环境的变化．

所以答案是：内分泌腺．

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】神经系统由   和   两部分组成．神经系统的结构和功能的基本单位是    ．

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【答案】中枢神经系统；周围神经系统；神经元
【解析】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

如图所示：

所以答案是：中枢神经系统；周围神经系统；神经元；

【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】反射是指人和动物通过   对接受的信息作出的反应．

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【答案】神经系统
【解析】解：反射是指人和动物通过神经系统对接受的信息作出的反应．

所以答案是：神经系统

【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经调节的基本方式的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】温室效应是指大气中的   增加造成的，导致地球温度升高．

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【答案】二氧化碳
【解析】解：随着工业生产的发展和人类生活水平的提高，煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大，它们燃烧后放出大量二氧化碳气体，加之人为的乱砍滥伐，能吸收二氧化碳的大片森林不断消失．因此，每年都有大量的二氧化碳进入大气、大气中二氧化碳含量增大．在地球的大气层中，二氧化碳、甲烷等气体像温室的玻璃那样起保温作用，导致大气温度不断升高，这就是所谓的“温室效应”．

所以答案是：二氧化碳．

【考点精析】利用分析人类活动破坏生态环境的实例对题目进行判断即可得到答案，需要熟知森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生活垃圾的分类中，废旧玻璃是   垃圾，剩饭菜是   垃圾．

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【答案】可回收；不可回收
【解析】解：生活垃圾的分类中，废旧玻璃是可回收垃圾，剩饭菜是不可回收垃圾．

所以答案是：可回收；不可回收

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是心脏结构示意图，请根据图片回答问题：

（1）心脏壁主要是由肌肉组织构成，心脏能够推动   在血管里循环流动．
（2）在心脏的四个腔中，A是    ， D是    ， 其中心脏壁最厚的是   （填字母）．
（3）在心脏结构的A与B之间、C与D之间有防止血液倒流的结构是   ；在心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是    ．
（4）与A相连的血管是[   ]    ， 其内流动着    ， 与D相连的血管是[   ]    ， 其流动着   血．

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【答案】
（1）血液
（2）左心房,右心室,B
（3）房室瓣,动脉瓣
（4）c,肺静脉,动脉血,b,肺动脉,静脉血
【解析】解：（1）心脏壁主要是由心肌构成，心肌能够有节律地自动收缩和舒张，因此心脏能够推动在血管里循环流动，是血液循环的动力器官．（2）图中的A左心房，B左心室，C右心房，D右心室．由于B左心室与主动脉相连，将心脏的血液输送到全身各处，路程远，需要的压力大，因此壁最厚．（3）C和D之间有房室瓣，只允许血液由心房流向心室，而不能倒流．在心室和动脉之间有动脉瓣，只允许血液由心室流向动脉，不能倒流．（4）A是左心房，与之相连的血管c是肺静脉，内流的使从肺部流来的动脉血；与D相连的血管是b肺动脉，内流静脉血，流到肺部毛细血管进行气体交换．

所以答案是：（1）血液；（2）左心房；右心室；B；（3）房室瓣；动脉瓣；（4）c肺静脉；动脉血；b肺动脉；静脉血．

【考点精析】通过灵活运用心脏，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图1、2分别是人体泌尿系统组成模式图和肾单位结构示意图，请据图回答：

（1）泌尿系统由   、输尿管、   和尿道组成．
（2）尿液的形成是连续的，而排出是间断的，是因为   有暂时贮存尿液的作用．
（3）每个肾脏大约由120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．图2中的[4]肾小球和[3]肾小囊以及   三部分构成肾单位．
（4）尿液的形成主要包括两个生理过程：   的滤过作用和   的重吸收作用．
（5）某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞，如果是肾脏有病变那么可能的部位是肾脏的   处．
（6）图2中含尿素最多的是   （填序号）中的液体，尿素含量最低的是   （填序号）中的液体．
（7）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径，你认为排泄的其他途径有   （说出一种即可）．

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【答案】
（1）肾脏,膀胱
（2）膀胱
（3）5肾小管
（4）肾小球和肾小囊内壁,肾小管
（5）肾小球
（6）7,6
（7）呼气、排汗
【解析】解：（1）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．（2）“尿液的形成是连续的，而排出是间断的”，是因为膀胱有暂时贮存尿液的作用．（3）“每个肾脏大约由120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位”．图2中的[4]肾小球和[3]肾小囊以及5肾小管三部分构成肾单位．（4）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此尿液的形成主要包括两个生理过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．（5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞”，如果是肾脏有病变那么可能的部位是肾脏的 肾小球处．（6）原尿流经5肾小管时重吸收了大部分水而不重吸收尿素，因此图2中含尿素最多的是7（填序号）中的液体，尿素含量最低的是6（填序号）中的液体．（7）“某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径”，排泄的其他途径有呼气、排汗（说出一种即可）．

所以答案是：（1）肾脏；膀胱（2）膀胱（3）5肾小管（4）肾小球和肾小囊内壁；肾小管（5）肾小球（6）7；6（7）呼气、排汗

【考点精析】关于本题考查的肾和尿的形成，需要了解肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是神经元结构示意图，请据图回答：

（1）写出下列各标号所代表的神经元结构名称．
①   ②   ③   
④   ⑤   ⑥   
（2）标号②的作用是    ， 标号⑤的作用是    ．
（3）标号   和   合称为神经元细胞体的突起．

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【答案】
（1）细胞核,树突,细胞体,轴突,神经纤维,神经末梢
（2）接收刺激,传导兴奋
（3）②,④
【解析】解：（1）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．据图分析可知：①细胞核、②树突、③细胞体，④轴突、⑤神经纤维，⑥神经末梢（2）树突呈树枝状，数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体，轴突较长，可将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其他神经元．②树突接收刺激，⑤神经纤维传导兴奋，（3）突起包括②树突和④轴突两种．

所以答案是：（1）细胞核，树突，细胞体，轴突，神经纤维，神经末梢；（2）接收刺激，传导兴奋；（3）②，④

【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图甲、乙分别为人眼和耳主要结构的示意图，据图回答下列问题：

（1）人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[5]   和[1]    ．
（2）当人看电影时，画面能在[8]   形成清晰的物象并在   上形成视觉，同时声波经过[C]   和[D]   的传导和放大引起内耳中的[G]   感受到声波信息，最终在大脑皮层形成听觉．
（3）当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中[3]   所示部分变    ．
（4）“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏，原因在于[2]   内含有丰富的感觉神经末梢．
（5）近视眼是指图[4]   过度变凸，因而看不清远处的物体．近视眼需要配戴   透镜加以矫正．

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【答案】
（1）巩膜,虹膜
（2）视网膜,大脑皮层,鼓膜,听小骨,耳蜗
（3）瞳孔,大
（4）角膜
（5）晶状体,凹
【解析】解：（1）图甲：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的②角膜和后面白色坚韧的⑤巩膜组成；中膜由①虹膜、睫状体和⑥脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的⑧视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、④晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．⑦视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．因此眼睛中被称为“白眼球”的部分是⑤巩膜；常被称为“黑眼球”的部分是①虹膜，它的中央有瞳孔．（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此正常人的眼球会在6视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在大脑皮层形成的．如图乙所示各部分的结构为：Ⅰ外耳；Ⅱ中耳；Ⅲ内耳；A耳廓；B外耳道；C鼓膜；D听小鼓；E鼓室；G耳蜗；H听神经；F咽鼓管．在耳的结构中，耳廓的作用是收集并引导声波传至鼓膜．听觉形成过程：声源→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）．（3）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大．电影放映后，当走进电影院时，外面的光线强，电影院里面的光线弱，瞳孔变大，才能看清周围的物体．因此一开始看不清，感觉很黑，过一会就看清了．原因是瞳孔由小变大．（4）当沙子迷入眼睛时会感到疼痛，这正是所谓的“眼睛里揉不得沙子”是因为眼睛里含有丰富的1角膜感觉神经末梢，感觉十分灵敏．（5）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视．即近视眼是由晶状体过度变凸造成的，近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．

所以答案是：（1）巩膜；虹膜（2）视网膜；大脑皮层；鼓膜；听小骨；耳蜗（3）瞳孔；大（4）角膜（5）晶状体；凹

 

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．

	后肢长出的 平均时间（d）	前肢长出的 平均时间（d）	尾脱落的 平均时间（d）	尾脱落时的 平均体长（cm）
甲组	4	7	26	0.7
乙组	5	9	37	1.3

（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加   作为    ， 其他培养条件    ．
③每2天换 的水，每天喂几粒米饭
④   
（2）请你分析实验数据，得出结论：结论是    ．
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？   
（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是    ， 要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是    ． （填序号）
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致．这说明   ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患   的可能性较大．

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【答案】
（1）甲状腺激素,对照,相同,观察、记录蝌蚪的生长发育情况
（2）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
（3）放回大自然
（4）蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验,①④⑤
（5）生物能适应环境,呆小症
【解析】解：（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组，因此除变量﹣﹣﹣甲状腺激素不同外，其它条件都应该相同．实验过程中要及时观察记录蝌蚪的生长发育情况．（2）从表中记录的实验数据可以发现，甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，由于生长发育期短，甲组蝌蚪发育成的成蛙要小于乙组蝌蚪发育成的成蛙．（3）人与自然要和谐相处，青蛙是对人类有益的动物，实验完毕后要将蝌蚪放回大自然．（4）探究甲状腺激素的促进生长发育的作用常用蝌蚪作实验材料，这是因为蝌蚪的生长发育时间短，便于在短时间内看到实验结果；青蛙是变温动物，因此实验过程中要保持适宜的水温，同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应，要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害．（5）青蛙的体色与环境的颜色一致，这是保护色，是青蛙对环境的适应；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，说明这些地区的土壤中缺乏含碘的无机盐（碘是合成甲状腺激素的原料），动物及人的甲状腺激素的合成受阻，蝌蚪发育成成蛙的时间延长，因此出现了大蝌蚪，生活在这样地区的婴幼儿极有可能患呆小症．

所以答案是：（1）甲状腺激素；对照；相同；观察、记录蝌蚪的发育情况（2）甲状腺激素能促进动物的生长发育（3）把蝌蚪放回大自然（4）蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验；①④⑤（5）生物能适应环境；呆小症

【考点精析】利用激素调节和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．