山东省滨州市无棣县七级下学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列营养物质中，在人体内含量不多，不能提供能量，但对维持正常生命活动很重要的一组是（　　）
A.蛋白质、无机盐、水
B.脂肪、维生素
C.维生素、无机盐、水
D.维生素、无机盐

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【答案】D
【解析】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；

水、无机盐、维生素不提供能量；其中无机盐和维生素的需要量很小，但作用很大，对维持正常生命活动却很重要，一旦缺乏就会患相应的缺乏症；

水是细胞的主要组成成分，约占体重的60%﹣70%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

可见D符合题意．

所以答案是：D．

【考点精析】掌握水和无机盐的作用和维生素的作用是解答本题的根本，需要知道水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的；维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】1519年，一支远洋船队3个月后，很多船员全身弥漫性出血，你认为下列哪组食物最有效防治这种疾病？（　　）
A.鸡蛋和牛奶
B.苹果和蔬菜
C.紫菜和海带
D.猪肝和胡萝卜

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【答案】B
【解析】解：船员全身弥漫性出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，因此他们多吃些新鲜蔬菜和水果最有效防治这种疾病．故B正确．

所以答案是：B．

【考点精析】掌握维生素的作用是解答本题的根本，需要知道维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体消化与吸收说法错误的是（　　）
A.食物中的某些营养成分可以不经消化直接吸收
B.慢慢咀嚼馒头有甜味是因为淀粉的初步消化
C.胆汁中只含有消化脂肪的酶
D.无机盐通过大肠肠壁进入血液的过程属于吸收

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【答案】C
【解析】解：A、食物中的某些营养成分可以不经消化直接吸收，正确；

B、慢慢咀嚼馒头有甜味是因为淀粉的初步消化，正确；

C、消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，错误

D、无机盐通过大肠肠壁进入血液的过程属于吸收，正确；

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列特点与小肠吸收功能无直接关系的是（　　）
A.小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成
B.小肠绒毛中有丰富的毛细血管
C.肠壁内分布有肠腺
D.小肠壁的内表面有大量环形皱襞

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【答案】C
【解析】解：A、小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收．不符合题意．

B、小肠内有小肠绒毛，绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细淋巴管和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收．不符合题意．

C、小肠内有肠腺，能分泌多种消化液，只与消化有关，与吸收无关．C符合题意；

D、小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收的面积．不符合题意．

所以答案是：C

【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图，当膈肌由甲状态向乙状态转变时，正在（　　）

A.完成吸气动作，此时膈肌舒张
B.完成呼气动作，此时膈肌舒张
C.完成吸气动作，此时膈肌收缩
D.完成呼气动作，此时膈肌收缩

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【答案】B
【解析】解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺．

由图可知膈肌由甲状态向乙状态变化，胸廓扩大、胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气，此时膈肌处于收缩状态．

所以答案是：B．

【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为肺泡与其周围毛细血管结构模式图，下列判断错误的是（　　）

A.肺泡壁与其周围毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
B.①处鲜红色的动脉血
C.a，b表示的气体依次为二氧化碳、氧气
D.人体呼出的气体中二氧化碳含量多于氧气

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【答案】D
【解析】解：A、肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，A正确；

B、①肺静脉内流动脉血，颜色鲜红，B正确；

C、根据图示箭头方向可知：图中b表示氧气，a表示二氧化碳，C正确；

D、人体呼出的气体中氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．所以人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量，D错误．

所以答案是：D．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一次人工模拟人工呼吸的急救训练时，李明同学做出了如下急救措施，其中错误的是（　　）
A.将被救者放在空气清新的场所
B.将被救者颈下垫高，头后仰
C.捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气
D.每分钟人工呼吸的次数，应该比正常人的呼吸频率快一些

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【答案】D
【解析】解：人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15﹣20次．人工呼吸是紧急情况下的救人方法，要掌握其具体措施：人工呼吸的操作步骤如下：①清除口和鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；②使病人仰卧，颈下垫高，头后仰．将病人的衣服解开，腰带放松；③救护者跪在病人的一侧，用手帕或是纱布盖在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入；④每一次吹气停止后，救护者的嘴离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行．吹气的次数为每分钟15～20次．吹气的过程中，如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效．所以人工呼吸频率应该与正常人的呼吸频率一样，D错误．

所以答案是：D．

【考点精析】解答此题的关键在于理解急救常识的相关知识，掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中正确的是（　　）

A.A的主要功能是运输氧气和二氧化碳
B.人体有炎症时，因大量B吞嗤病菌后死亡，所以B数量明显减少
C.C可运输营养物质和一些代谢废物
D.D具有止血和加速凝血的作用，其细胞核形状不规则

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【答案】C
【解析】解：A、A是红细胞，里面含有血红蛋白，是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，缺铁或蛋白质会影响红细胞的功能，错误．

B、B是白细胞，有细胞核．白细胞能吞噬发炎部位的病菌，身体的某个部位发炎，白细胞的数量会大大增加，错误；

C、C是血浆，主要成分是水，能运载血细胞，运输养料和废物，正确．

D、D是血小板，血小板有止血和加速凝血的功能，无细胞核，错误．

所以答案是：C

【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面有关循环系统的描述，与事实相符的是（　　）
A.血液由血清和血细胞组成
B.心房与静脉相连，心室与动脉相连
C.动脉内流动脉血，静脉内流静脉血
D.动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣

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【答案】B
【解析】解：A、血液由血浆和血细胞组成，故A错误．

B、心脏各腔与血管的连接如图所示：

即心房与静脉相连，心室与动脉相连．B正确．

C、血液循环的途径如图所示：

由图示可知：主动脉里面流动的是动脉血，肺动脉里面流动的是静脉血，肺静脉里面流的是动脉血，下腔静脉里面流的是静脉血，C错误．

D、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；同时，在四肢静脉的血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．因此瓣膜能够起到防止血液倒流的作用，具有瓣膜结构的有静脉、心房心室间的房室瓣，心室动脉间的动脉瓣，动脉血管内没有瓣膜，D错误．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温，以及对心脏的理解，了解心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】血液流经某种器官以后，所含氧气减少、葡萄糖增加、尿素增加，该器官是（　　）
A.肝脏
B.肾脏
C.小肠
D.肺

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【答案】C
【解析】解：A、血液流经肝脏，氧气减少、葡萄糖转变为糖原储存起来，葡萄糖减少，A不符合题意；

B、血液流经肾脏，通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用，尿素减少，B不符合题意；

C、血液流经小肠，血液中，氧气减少，二氧化碳增多；但小肠又是消化和吸收的主要场所，因此吃饭以后，流出小肠的血液与流入小肠的血液相比，其成分的变化是养料增多，葡萄糖增加，废物尿素增加，C符合题意；

D、血液流经肺，通过肺泡内的气体交换，氧气增多，二氧化碳减少，D不符合题意．

所以答案是：C．

【考点精析】本题主要考查了营养物质的吸收和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】医生在检测某正常人血浆、原尿、尿液三种液体时，发现甲、乙两种物质的含量如表（克/10毫升）．试分析判断甲、乙分别是（　　）

	血浆	原尿	尿液
甲	0.03	0.03	1.8
乙	7.2	微量	0

A.甲是尿素，乙是蛋白质
B.甲是尿素、乙是无机盐
C.甲是尿素、乙是葡萄糖
D.甲是葡萄糖、乙是蛋白质

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【答案】A
【解析】解：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收．那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质；在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖．故乙是葡萄糖；由于肾小管重吸收了大部分水，而不重吸收尿素，因此，尿素浓度升高，故甲是尿素．血浆、原尿、尿液三种液体的成分如表：

主要成分	血浆中（克/100毫升）	原尿（克/100毫升）	尿液中（克/100毫升）
水	90	98	96
蛋白质	8.00	0.03	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.10
尿　　素	0.03	0.03	1.80

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在运动场上参加比赛的运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓．这体现了皮肤的哪些功能？（　　）
A.保护和调节体温
B.排泄和感受外界刺激
C.调节体温和排泄
D.排泄和保护

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【答案】C
【解析】解：汗液中含有人体代谢所产生的水、无机盐、尿素等，大汗淋漓说明汗液排出多，代谢废物排出得多，而满脸通红说明皮肤温度高，那么，由皮肤直接向外散发的热量就较多，从而在产热多时仍然能保持体温恒定．这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能．

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某人双肾功能衰竭，则下列仍有可能发生的是（　　）
A.维持氧和二氧化碳的相对稳定
B.实现体内水和无机盐的平衡
C.血液中的代谢废物及时排出体外
D.维持组织细胞正常的生理功能

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【答案】A
【解析】解：A中维持氧和二氧化碳相对平衡的是呼吸系统；

BCD、双肾功能衰竭，人体不能排尿，就不能使人体内水分和无机盐保持平衡，也不能维持组织细胞的正常生理功能，废物不能及时排出，人体健康会受到危害．

所以答案是：A

【考点精析】掌握肾和排泄的途径是解答本题的根本，需要知道肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位；途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水是生命之源，正常情况下，人体每天饮水量要达到2升，下列叙述正确的是（　　）
A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B.人体摄入的水量多于排出的水量是身体健康的保证
C.胃是吸收水的主要场所
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

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【答案】D
【解析】解：A、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．可见人体内的水还以水蒸气的形式通过呼吸系统排出．A错误；

B、人体内摄入的水量与排出的水量保持平衡是身体健康的保证．B错误；

C、小肠是吸收水的主要场所．C错误．

D、人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，人体通过出汗调节体温．D正确．

所以答案是：D．

【考点精析】认真审题，首先需要了解水和无机盐的作用(水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的)，还要掌握排泄的途径(途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一项疾病都是由激素分泌不足引起的（　　）
A.侏儒症和夜盲症
B.糖尿病和呆小症
C.糖尿病和巨人症
D.佝偻病和地方性甲状腺肿

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【答案】B
【解析】解：A、生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，A错误；

B、糖尿病是因为缺乏胰岛素，侏儒症是幼年时期缺乏生长激素，都是缺乏激素引起的，正确

C、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，糖尿病是因为缺乏胰岛素，都是缺乏激素引起的，C错误；

D、佝偻病是因为缺乏维生素D或缺钙引起的，与激素无关，糖尿病是体内胰岛素分泌不足引起的；地方性甲状腺肿由于土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起的，错误；

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用激素调节，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体神经调节的描述正确的是（　　）
A.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分
B.人醉酒后出现的呼吸急促、走路不稳现象，分别与大脑和小脑有关
C.成年人能有意识的控制排尿，说明排尿中枢位于大脑皮层
D.条件反射必须在大脑皮层的参与下才能形成

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【答案】D
【解析】解：A、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑包括大脑、小脑和脑干三部分，错误；

B、人在醉酒后，由于酒精麻痹人的脑干，使人呼吸急促；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳．错误．

C、排尿中枢位于脊髓中，成年人能有意识排尿说明高级中枢可以控制低级中枢，错误；

D、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．正确．

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】学习生物学知识时，经常用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来进行梳理．下面的流程图正确的是（　　）
A.外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→内耳→听觉神经→大脑皮层
B.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器→相应反应
C.外界光线→瞳孔→角膜→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层
D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房

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【答案】B
【解析】解：A、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．听小骨和内耳颠倒了，A错误；

B、反射弧的途径是：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．B正确．

C、视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．C错误；

D、体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；D错误．

所以答案是：B

【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于吸烟、饮酒、吸毒的叙述中，正确的是（　　）
A.青少年应当绝对禁止吸毒，可少量吸烟饮酒
B.长期吸烟会使人记忆力和注意力增强
C.饮酒会大大增强人的创造力
D.吸毒者共用注射器，容易感染艾滋病等传染物

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【答案】D
【解析】解：A、青少年应该不吸烟、不喝酒，应当绝对禁止吸毒，A错误；

B、香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，长期吸烟会使人的大脑缺氧，导致记忆力和注意力下降，B错误；

C、饮酒多了，酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，不会增强创造力，C错误；

D吸毒者共用注射器容易传播艾滋病、肝炎等传染病，D正确．

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2003年“非典”期间，某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈并重返工作岗位，这是因为患者血清中含有相应（　　）
A.抗原
B.抗体
C.淋巴细胞
D.吞噬细胞

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【答案】B
【解析】解：当病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的蛋白质，叫做抗体，“非典”患者的体内已经产生了抵抗SARS病毒的抗体，因此某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈，因为患者血清中含有抵抗SARS病毒的抗体．

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近几年，我国“丙肝”感染事件时有发生，该病由丙型肝炎病毒引起，据调查，某地感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所输过液，下列判断错误的是（　　）
A.丙肝患者属于传染源
B.丙肝与甲型肝炎的传播途径不同
C.丙肝属于血液传染病
D.丙肝、艾滋病都可以通过预防接种有效预防

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【答案】D
【解析】解：A、丙肝患者属于传染源，正确；

B、丙肝是血液传播，甲型肝炎是消化道传播，因此丙肝与甲型肝炎的传播途径不同，正确；

C、丙肝属于血液传染病，正确；

D、丙肝可以通过预防接种有效预防、而艾滋病疫苗还有研制成功，因此不能通过预防接种有效预防，错误．

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】艾滋病是人体感染了艾滋病毒（HIV）所引起的传染病，下列有关叙述正确的是（　　）
A.体内抗体和HIV的结合属于非特异性免疫
B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播
C.已感染HIV的妇女可通过哺乳将病毒传播给婴儿
D.HIV侵入人体后，直接引发感染或形成肿瘤等

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【答案】C
【解析】解：A、体内抗体和HIV的结合属于特异性免疫而不是非特异性免疫，错误；

B、艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播、母婴传播，而接触不会传播艾滋病，错误；

C、已感染HIV的妇女可通过哺乳将病毒传播给婴儿，正确；

D、HIV侵入人体后直接攻击人的免疫系统而不是直接引发感染或形成肿瘤等，错误．

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】合理用药是健康的生活习惯之一，下列有关用药的一些认识，正确的是（　　）
A.非处方药并非绝对安全，选用时也要谨慎
B.一般来说，服用的药物剂量越大，疗效越好
C.将要过期的药物要尽快使用，以免失效浪费
D.进口的药物疗效一定比国产的好

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【答案】A
【解析】解：A、药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用，选用时非处方药也要谨慎．A正确；

BC、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康．BC错误；

D、进口药和国产药，只是产地的差别．不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．D错误．

所以答案是：A

【考点精析】利用安全用药对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关自然环境保护的说法中错误的是（　　）
A.植树造林，禁止乱砍滥伐
B.封山育林，禁止野生动物资源的开发利用
C.建立自然保护区，禁止乱步滥杀
D.遵循生态发展规律，大力发展生态农业

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【答案】B
【解析】解：A、植树造林，禁止乱砍滥伐，正确；

B、保护生物的多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是全面禁止对生物资源的开发和利用，且反对盲目地、掠夺式的开发和利用．如合理开发和利用森林、海洋等资源，错误；

C、建立自然保护区，禁止乱步滥杀，正确；

D、遵循生态发展规律，大力发展生态农业，正确；

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了就地保护的相关知识点，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况，下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

（1）曲线   表示淀粉的消化，其消化的最终产物是    ． 请描述该产物被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列序号和箭头表示经过下面各结构的先后顺序）    ．
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉 ⑥左心房 ⑦肺动脉 ⑧右心室
（2）曲线   表示蛋白质的消化，蛋白质的消化开始于[   ]    ， 其消化的最终产物是    ． 消化食物和吸收营养物质的主要场所在[   ]    ．
（3）写出场所D内含消化酶的消化液：    ．

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【答案】
（1）丙,葡萄糖,⑤→④→⑧→⑦→②→⑥→③→①
（2）甲,C,胃,氨基酸,D,小肠
（3）胰液、肠液
【解析】解：（1）曲线丙在口腔内开始消化，最终在小肠内彻底消化，因此曲线丙表示淀粉的消化，其消化的最终产物是葡萄糖．血液循环路线如图所示：

，

从图中看出，葡萄糖被吸收后进入血液后，经小肠静脉→⑤下腔静脉→④右心房→⑧右心室→⑦肺动脉→肺泡外毛细血管→②肺静脉→⑥左心房→③左心室→①主动脉→脑部毛细血管→脑细胞，因此该产物被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列序号和箭头表示经过下面各结构的先后顺序） ⑤→④→⑧→⑦→②→⑥→③→①．（2）曲线甲在胃内开始消化，最终在小肠内彻底消化，因此曲线甲表示蛋白质的消化，蛋白质的消化开始于[C]胃，其消化的最终产物是氨基酸．消化食物和吸收营养物质的主要场所在[D]小肠．（3）场所D内含消化酶的消化液：胰液、肠液（胆汁不含消化酶）．

所以答案是：（1）丙； 葡萄糖；⑤→④→⑧→⑦→②→⑥→③→①（2）甲；C；胃；氨基酸；D；小肠（3）胰液、肠液

【考点精析】掌握食物的消化和血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为肺及肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）最主要的呼吸器官是[   ]    ， 该器官进行气体交换的主要部位是    ， 其数量多，外面缠绕着丰富的   和弹性纤维，有利于进行气体交换．
（2）肺与外界之间的气体交换是通过   实现的，肺泡的气体交换和组织处的气体交换都是通过   实现的，在肺泡、血液、组织细胞几项中，二氧化碳浓度最低的是    ．
（3）毛细血管是连通   的血管，官腔很细，只允许   单行通过，血液能运输氧气与红细胞富含的   有关．

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【答案】
（1）3,肺,肺泡,毛细血管
（2）呼吸运动,气体的扩散作用,肺泡
（3）最小动脉与最小静脉,红细胞,血红蛋白
【解析】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺进行气体交换的主要部位是肺泡，其数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，有利于进行气体交换．（2）肺泡与外界的气体交换叫做肺通气，是通过呼吸运动实现的．人体内的气体交换包括肺泡与血液之间、血液和组织之间的气体交换．肺泡与血液间进行的氧气和二氧化碳的交换过程叫做肺的换气，是通过气体扩散作用实现的．组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，因此“在肺泡、血液、组织细胞几项中”，二氧化碳浓度最低的是肺泡．（3）毛细血管连接最小动脉与最小静脉，数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．

所以答案是：（1）[3]肺； 肺泡； 毛细血管（2）呼吸运动； 气体的扩散作用； 肺泡（3）最小动脉与最小静脉； 红细胞；血红蛋白

【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据图回答下列问题：

（1）肾脏的结构和基本单位是    ， 由图中的   （包括③和④）和⑤   构成．
（2）小血管②称为    ， 其内流动的是   血．④内的液体称为    ．
（3）某人患急性肾炎出现血尿，根据尿的形成过程推测可能是   发生病变影响了其   作用．而健康人一次吃糖过多会出现糖尿，这是因为糖摄入过多超出了肾小管的   能力．

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【答案】
（1）肾单位,肾小体,肾小管
（2）出球小动脉,动脉,原尿
（3）肾小球,过滤,重吸收
【解析】解：（1）肾脏的结构和基本单位是 肾单位，由图中的肾小体（包括③肾小球和④肾小囊）和⑤肾小管构成．（2）小血管②称为出球小动脉，其内流动的是动脉血．④肾小囊内的液体称为原尿．（3）某人患急性肾炎出现血尿，根据尿的形成过程推测可能是肾小球发生病变影响了其 过滤作用．而健康人一次吃糖过多会出现糖尿，这是因为糖摄入过多超出了肾小管的重吸收能力

所以答案是：（1）肾单位；肾小体；肾小管（2）出球小动脉；动脉；原尿（3）肾小球；过滤；重吸收

【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】机体通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的各种刺激作出相应的反应，如图是发射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：

（1）小明手指无意中碰到针尖会立即缩回，这时神经冲动的传导途径是   （用序号和箭头表示），由此可以说明脊髓具有   功能，体检时医生针刺小明的指尖取血，他没有将手缩回，这说明脊髓内的缩手反射等神经中枢是受   控制的．
（2）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺指尖会立刻缩手，但其不知针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的   有可能受损．仅有图甲所示结构参与下完成的一些反射属于    ．
（3）图乙示眼球的基本结构，它在发射弧中属于    ， [   ]   上的   接受物象刺激，产生    ， 通过视神经传到视觉中枢从而形成视觉．
（4）如果我们长期不注意用眼卫生，造成乙图[1]过度变凸，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图视网膜的    ， 从而看不清远处物体，可通过配戴   透镜加以矫正．

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【答案】
（1）1→2→3→4→5,反射,大脑
（2）白质,非条件反射
（3）感受器,3,视网膜,感光细胞,神经冲动
（4）前方,凹
【解析】解：（1）缩手反射的神经冲动传导过程是1感受器→2传入神经→4神经中枢→5传出神经→6效应器． 说明脊髓有反射功能．缩手反射的神经中枢位于脊髓．取指血进行化验，针刺破手指时并未将手指缩回，说明缩手反射要受大脑皮层的控制．（2）脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道．脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系．来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，然后沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿着下行的神经纤维传导到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动．所以，若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的白质有可能受损．图甲神经中枢位于脊髓，由脊髓内的神经中枢完成的方式属于非条件反射．（3）眼球是视觉感受器，外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．（4）如果我们长期不正确用眼，造成乙图1晶状体结构过度变凸，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图视网膜4的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼．可通过配戴凹透镜加以矫正．

所以答案是：（1）1→2→3→4→5；反射；大脑（2）白质；非条件反射（3）感受器；[3]视网膜； 感光细胞； 神经冲动（4）前方； 凹

 

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某学习小组针对动物激素作用设计进行了如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B，实验步骤如表所示：

实验步骤	A缸	B缸
步骤一	500毫升池塘水	500毫升清水
步骤二	水温25度	水温15度
步骤四	A缸和B缸分别加入1只大小相同的健康蝌蚪
步骤五	加入10克蝌蚪饲料	加入10克蝌蚪饲料
步骤六	不加甲状腺激素	加入少许甲状腺激素
步骤七	每天记录蝌蚪发育的情况

（1）根据实验步骤判断本实验所探究的问题是：   ；
（2）请改正实验设计中不够严谨的地方：
①   ；
②   ；
③   ；
（3）实验设计改进后，A缸和B缸形成一组   实验，变量是    ．
（4）本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值，目的是：    ．
（5）本实验最可能出现的实验结果是：   缸发育速度快，更容易长成体型较小的青蛙，由此得出的结论是：    ． 缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙，试解释原因：    ．
（6）在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中，结合平日你搜集到的食品安全等方面的知识，请判断这样的做法是否正确？    ．

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【答案】
（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水,步骤二B缸水温应该是25度,步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪
（3）对照,甲状腺激素
（4）减小误差,提高实验可信度
（5）B,甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育,碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘导致甲状腺激素分泌不足,蝌蚪的生长发育不能正常进行
（6）不正确
【解析】解：（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以根据实验步骤判断本实验所探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以实验设计中不够严谨的地方改正为：

①步骤一B缸应加入500毫升池塘水；

②步骤二B缸水温应该是25度；

③步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪；（3）“实验设计改进后”，A缸和B缸形成一组对照实验，变量是甲状腺激素．（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此“本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值”，目的是：减小误差，提高实验可信度．（5）甲状腺激素能促进生长发育，因此本实验最可能出现的实验结果是：B缸发育速度快，“更容易长成体型较小的青蛙”，由此得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．“缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙”，原因是：碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行．（6）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康．因此“在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中”，这样的做法不正确．

所以答案是：（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？；（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水；步骤二B缸水温应该是25度；步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪（3）对照；甲状腺激素（4）减小误差，提高实验可信度（5）B；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（6）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行（6）不正确

【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．