河北省石家庄石门学校七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】做细菌培养要用的器材是（ ）
A.酒精灯
B.培养皿
C.胶头滴管
D.解剖针

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【答案】B
【解析】培养基能提供细菌、真菌维持和生长用的养料及环境，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等，它是人工配制的，可以根据不同的培养要求，配制不同成分、不同比例的培养基，以达到实验目的。因此，做细菌培养要用的器材是培养皿。。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是显微镜的使用步骤，正确的操作顺序应该为 （ ）
①把装片放在载物台上，使标本正好对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③用左眼注视目镜，调节反光镜，使视野明亮
④眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止
⑤左眼注视目镜，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像
⑥再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰
A.③②①④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.④①③②⑤⑥
D.②③①④⑤⑥

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【答案】D
【解析】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜。（2）对光，②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；把一个较大的光圈对准通光孔．③左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察： ①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；⑤左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．⑥再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）收镜，使用完后，整理好，把显微镜放回原处。所以正确的步骤是：安放→对光→调焦距→放片→观察。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下面的四个图是正在转动粗准焦螺旋、使镜筒下降接近装片的四个动作，仔细观察，动作正确的是（ ）

A.一
B.二
C.三
D.四

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【答案】B
【解析】A、转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要从侧面看物镜，如果注视目镜，就不知道镜筒下降的位置，有可能造成物镜镜头抵触到装片，损伤装片或镜头。A转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要从侧面看物镜而不是目镜，故A不符合题意；
B、转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要从侧面看物镜，故B项符合题意；
C、转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要从侧面看物镜，而图中是镜筒是上升的并且注视目镜，故C不符合题意；
D、转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要从侧面看物镜，而图中虽然看的是物镜但是镜筒是上升的，故D不符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在观察时发现目镜上有污点，下列做法正确的是 （ ）
A.用手擦
B.用纸巾擦
C.用擦镜纸擦
D.用抹布擦

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【答案】C
【解析】显微镜是精密仪器，目镜和物镜具有放大作用，目镜和物镜上有污点时要用擦镜纸探试，以免对目镜或物镜造成损伤，影响观察。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强应选用的光圈和反光镜依次是（ ）
A.较大的光圈，平面镜
B.较大的光圈，凹面镜
C.较小的光圈，平面镜
D.较小的光圈，凹面镜

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【答案】C
【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜．因此若光线很强，应选用较小的光圈和平面镜。

所以答案是：C

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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【答案】D
【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是“q”。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用直尺和细线连续三次测量叶片的周长，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，最接近叶片实际周长的数值为 （ ）
A.11．93cm
B.12．2cm
C.12．07cm
D.12．1cm

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【答案】A
【解析】某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6cm 12．1 cm，则叶的周长平均值为（12+11．6+12．1）÷3=11．9cm。

所以答案是：A

【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明去医院测量体温，分别测得口腔温度37．2℃、腋下温度36．9℃、用肛肠温度计测得此人直肠温度为37．5℃。这个人最准确的体温是 （ ）
A.37．2℃
B.36．9℃
C.37．5℃
D.37．2 ℃

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【答案】C
【解析】解: 体温是指人体内部的温度，人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下，最接近人体温度、最准确的是直肠处的温度。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了能量的摄取的相关知识点，需要掌握人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）
A.科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法
B.研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
C.生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D.科学探究实验是研究生物现象的重要方法

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【答案】A
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ）
A.切片
B.涂片
C.装片
D.无法确定

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【答案】B
【解析】涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断． 涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等。

所以答案是：B

【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A.黄瓜表皮果肉细胞
B.人口腔上皮细胞
C.黑藻叶片细胞
D.西瓜果肉细胞

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【答案】B
【解析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有细胞壁就不是动物细胞。口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，但没有液泡、叶绿体和细胞壁。故B符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】细胞各结构中，能为生物体各项生命活动提供能量的是（ ）
A.细胞膜
B.叶绿体
C.线粒体
D.细胞核

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【答案】C
【解析】线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．如图：

有机物+氧气 二氧化碳+水+能量.

所以答案是：C

【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用显微镜观察装片时的用眼方法是（ ）
A.左眼观察，右眼睁开
B.右眼观察，左眼睁开
C.左眼观察，右眼闭合
D.右眼观察，左眼闭合

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【答案】A
【解析】 显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步．用显微镜观察物体时，应双眼同时睁开，左眼往目镜内注视．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用手捂住右眼或干脆闭上右眼，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。

所以答案是：A

【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中。这个融合细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。一段时间后小羊出生了，则小羊的长相像（ ）
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.都像

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【答案】B
【解析】解: 生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，内有控制生物性状的基因．此题中选用的是乙羊的细胞核，所以生出来的小羊更像乙羊。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】细胞分裂的过程中，最先分裂的结构是（ ）
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
D.细胞壁

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【答案】B
【解析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。

所以答案是：B

【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】叶片的叶肉属于哪种组织（ ）
A.营养组织
B.保护组织
C.上皮组织
D.分生组织

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【答案】A
【解析】分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，是植物的基本组织。

所以答案是：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在医学上，人们尝试用人工膜代替人体器官，完成正常的生理功能，如人工肾等。下 列结构与人工膜相似的是（ ）
A.细胞膜
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体

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【答案】A
【解析】体中的肾能过滤血液，靠的是细胞膜的功能（细胞膜的通透性、流动性、膜上的载体功能等）,人工肾的作用同是过滤血液，得研制出有类似功能的膜，所以是在细胞膜的功能研究基础上开发人工肾。

所以答案是：A

【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从外形上看，月季和玫瑰很相似，要找出它们在外形上的不同之处，最好采取的方法是（ ）
A.观察法
B.实验法
C.描写记录法
D.调查法

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【答案】A
【解析】A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．通过观察可找出马与驴在外形上的不同之处，如马体型大、耳朵较短、四肢强健且较长、鬃毛长些、马尾长等，故A符合题意；
B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意；
C、描写法就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来，故C不符合题意；
D、我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查，人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，故D不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在细胞分裂的过程中，变化最明显的是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】D
【解析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察下面的显微镜示意图，回答相关问题（注意：在[ ]填代号，在上填写文字）

（1）写出以下结构的名称④   ⑦   
（2）显微镜的结构中起放大作用的是[   ]   和[   ]   。
（3）用来调节光线强弱的结构是    ， 光线较弱时，应选用   。
（4）取显微镜时，握镜的部位是[   ]   。
（5）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动,如果换一个目镜发现异物还在,说明异物在   上。
（6）用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据下表回答问题。

视野中细胞数目最少的是   组；细胞体积最小的是   组；若在B组镜下，已看到清晰的细胞，在此基础上，若改为 C 组镜，视野会变   （亮或暗）。
（7）在显微镜下观察字母 e 装片，字母 e 若正对着自己放置，那么实际看到的字母 e 应 该是   （填看到的 e 的实际图像，而不是填汉字），若看到的物像偏向视野的上方，想将其移动到视野中央，那么，应该把装片向   （上或下）移动。

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【答案】
（1）载物台,粗准焦螺旋
（2）①,目镜,③,物镜
（3）遮光器和反光镜,大光圈和反光镜的凹面镜
（4）⑨,镜臂
（5）物镜
（6）C,A,暗
（7）,上
【解析】解：（1）图中显微镜的结构名称是：④载物台，放置玻片标本；⑦粗准焦螺旋，镜筒下降幅度较大。（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜。（3）实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用遮光器和反光镜，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜，如果光线较强，应该用大光圈和凹面镜。（4）取显微镜时，左手拖住镜座，右手握住⑨镜臂，然后放在实验台偏左的地方。（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点。污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动目镜和玻片时，污点均不动，说明污点一定在物镜上。（6）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。A组中，5×10=50，此镜头组合放大了50×；B组中，15×10=150，此镜头组合放大了150×；C组中，15×40=600，此镜头组合放大了600×；所以，视野中细胞数目最少的是镜头组合放大600×的一组即C组；细胞体积最小的是镜头组合放大了50×的一组即A组。我们在使用显微镜时当用低倍镜换成高倍镜后观察，由于高倍镜比低倍镜的视野窄，观察到的细胞数目就会变少，并且换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗．所以，当低倍镜换上高倍镜后，细胞的数目就会变少，视野变暗。（6）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了，将字母“e”写好，旋转180°后得到的是字母“ ”。 显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野上方，要使物像移至视野中央物像应向上方移动。
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某同学在显微镜下看到的两种细胞结构图。

（1）图   是植物细胞结构图，图   是动物细胞结构图。
（2）两图中②    ， ③是    ， ⑤是   。
（3）图乙与图甲相比缺少了[   ]    ， [   ]    ， [    ]   。
（4）切开一个番茄， 有许多汁水流出。这些汁水是，它来自于细胞结构中的 [   ]   。
（5）将番茄用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这属于_____组织，表皮以内部分是果肉细胞，属于   组织。

（6）细胞结构中，图中   内含有遗传物质，能够传递遗传信息；结构①的功能是   ；结构②的功能是   。
（7）图乙最有可能构成人体细胞，形态相似，结构和功能相同的细胞群构成   。人体的基本组织包括    ，     ，     ，    。

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【答案】
（1）甲,乙
（2）细胞膜,细胞核,细胞质
（3）①,细胞壁,⑥,叶绿体,④,液泡
（4）④,液泡
（5）保护；营养
（6）细胞核,保护和支持,控制物质的进出
（7）组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织
【解析】解：（1）植物细胞的结构有：①细胞壁、②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核、④液泡、⑥叶绿体和线粒体。动物细胞有②细胞膜、⑤细胞质和③细胞核，通过比较动物和植物细胞都有②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是①细胞壁、⑥叶绿体和④液泡。（2）两图中②细胞膜，③是细胞核，⑤是细胞质。 （3）图乙与图甲相比缺少了[①]细胞壁、[⑥]叶绿体和[④]液泡。（4）细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做细胞质，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，切开番茄流出的汁液是细胞液，来自于细胞结构中的[④]液泡。（5）植物细胞的主要组织：

	主要结构特征	主要分布位置	功能
分生组织	细胞小，壁薄，核大	根尖、芽、茎	产生新细胞形成各种组织
保护组织	细胞排列紧密	植物表面	保护，减少水分流失
营养组织	壁薄、液泡大	果肉，叶肉，种子	制造有机物，储存营养物质
输导组织	细胞连成行	叶脉，茎，根	运输水，无机盐，有机物

所以，番茄的表皮属于保护组织，果肉部分是营养组织。（6）细胞结构中，图中细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息；结构①细胞壁，功能是 保护和支持；结构②细胞膜，功能是控制物质的进出和保护作用。 （7）组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群．人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。

【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：   、   、   、   、   、   。上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答   。
（2）从实验结果来看，小明的假设是   的。
（3）步骤    采用的是科学探究活动中常用的对照实验。在实验设计中，除了要遵循对照性原则，还需要遵循    原则。

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【答案】
（1）提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,作出假设
（2）错误
（3）乙,单一变量
【解析】解: （1）探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答。（2）探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。因此，步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验。在实验设计中，除了要遵循对照性原则，还需要遵循变量惟一性原则。
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．