福建省龙岩市连城县八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蜗牛和水母的运动方式分别是（ ）
A.行走、漂浮
B.跳跃、漂浮
C.爬行、漂浮
D.爬行、游泳

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【答案】C
【解析】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官，适于爬行．水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物的运动方式的相关知识，掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人体中一般呈板状的骨是（ ）
A.长骨
B.腕骨
C.肩胛骨
D.椎骨

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【答案】C
【解析】解：肩胛骨也叫胛骨、琵琶骨．位于胸廓的后面，是三角形扁骨，介于第2～7肋之间．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当成年人出现严重失血或贫血时，长骨的骨髓腔中的骨髓的变化是（ ）
A.红骨髓
B.黄骨髓
C.红骨髓→黄骨髓
D.黄骨髓→红骨髓

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【答案】D
【解析】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．可见D符合题意．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它们的原因分别是（ ）
A.有机物含量超过 ，易变形；无机物含量超过 ，易骨折
B.有机物含量不到 ，易变形；无机物含量不到 ，易骨折
C.有机物含量超过 ，易变形；无机物含量不到 ，易骨折
D.有机物含量不到 ，易骨折；无机物含量超过 ，易变形

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【答案】A
【解析】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：

时 期	骨成分的含量		骨的物理特性
	无机物	有机物
儿童少年期	少于2/3	多于1/3	弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期	约占2/3	约占1/3	既坚硬又有弹性
老 年 期	多于2/3	少于1/3	弹性小、硬脆易骨折

从表格中看出，青少年的骨的成分中有机物含量超过 ，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形，因此，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡”．老年人的骨的成分中无机物含量超过 ，骨的弹性小，容易骨折，因此，“老年人跌倒后易骨折，”．所以，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折”，它们的原因分别是“有机物含量超过 ，易变形；无机物含量超过 ，易骨折”．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】骨与骨之间的连接有一定活动性的是（ ）
A.肋骨
B.关节软骨
C.椎骨
D.颅骨

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【答案】C
【解析】解：有的骨连结是不能活动的，如颅骨；有的稍微能活动，如椎骨、肋骨间的连接；还有一种是能活动的，（关节软骨之间的连接），即一般所说的关节，可见题干中骨与骨之间的连接有一定活动性的是椎骨．
故选：C
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（ ）
A.手骨
B.股骨
C.肋骨
D.椎骨

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【答案】A
【解析】解：A、手骨是由多块骨连接而组成的骨骼；
B、股骨没有骨连结不属于骨骼，不属于骨骼；
C、肋骨是一块骨头，没有骨连结，不属于骨骼；
D、肱骨没有骨连结，是一块骨，不属于骨骼；
故选：A
【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是（ ）
A.其活动受神经支配
B.是一个器官
C.两端的肌腱附着在同一块骨上
D.具有收缩和舒张的功能

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【答案】C
【解析】解：A、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，因此骨骼肌的活动受神经支配，A正确．
B、骨骼肌属于肌肉组织，一块完整的骨骼肌主要有肌肉组织组成，但它除了含有骨骼肌外，它还含有肌腱（结缔组织），肌肉里还含有神经组织、血管（血管的内表面为上皮组织）等，因此一块完整的骨骼肌有人体的四大基本组织，因此，一块完整的骨骼肌属于一个器官．B正确．
C、骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误．
D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，D正确．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A.收缩、收缩
B.收缩、舒张
C.舒张、舒张
D.舒张、收缩

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【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．屈肘时，处于收缩状态的是肱二头肌；处于舒张状态的是肱三头肌．当伸肘时，图中肱二头肌处于舒张状态；肱三头肌处于舒张状态．少先队员敬礼时，属于屈肘动作，手臂上肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】牛的运动系统的组成是（ ）
A.骨骼和关节
B.骨骼和肌肉
C.关节和肌肉
D.神经和骨骼

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【答案】B
【解析】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，牛的运动系统的组成是骨骼（骨和骨连接）和肌肉（骨骼肌）．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．
A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误．
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确．
C、两块肌肉没有跨越关节，错误．
D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，错误．
故选：B
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为中，属于动物后天学习行为的是（ ）
A.蜘蛛结网
B.蜜蜂筑巢
C.失去雏鸟的红雀喂鱼
D.小狗做算术

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【答案】D
【解析】解：ABC、“蜘蛛结网”、“蜜蜂筑巢”、“失去雏鸟的红雀喂鱼”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
D、“小狗做算术”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．
所以，属于动物后天学习行为的是“小狗做算术”．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用区分先天性行为和学习行为的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，对这一动作的叙述正确的是（ ）
A.根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为
B.根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为
C.该行为是由体内遗传物质决定的
D.该行为是动物的本能行为

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【答案】B
【解析】解：“海豚正在做顶球表演”，这是通过生活经验和学习建立的学习行为，不是由体内遗传物质决定的先天性行为，也不是动物的本能行为．因此，“海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演”，对这一动作的叙述正确的是“根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为”．
故选：B．
【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本，需要知道区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物属于我国特有珍稀水生哺乳动物的是（ ）
A.扬子鳄
B.白鳍豚
C.金丝猴
D.中华鲟

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【答案】B
【解析】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．A错误．
B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．B正确．
C、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，C错误．
D、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．D错误．
故选：B
【考点精析】利用哺乳动物的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A.先天性行为，后天学习行为
B.后天学习行为，先天性行为
C.先天性行为，先天性行为
D.后天学习行为，学习行为

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【答案】A
【解析】解：“家燕筑巢”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；
“飞鸽传书”，是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于后天学习行为．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下几种生物，具有社群行为的是（ ）
A.蚂蚁
B.绵羊
C.大雁
D.猫头鹰

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【答案】A,C
【解析】解：A、蚂蚁群体内有明确的分工和等级，有蚁后，因此具有社群行为；
B、绵羊群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社群行为；
C、大雁群体内有明确的分工和等级，有头雁，因此具有社群行为；
D、猫头鹰是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．
所以，具有社群行为的是蚂蚁、大雁
故选：AC．
【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生态系统中食物链反映了（ ）
A.不同种生物之间的亲缘关系
B.同种生物摄食量的大小
C.同种生物体重的大小关系
D.不同种生物之间吃与被吃的关系

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【答案】D
【解析】解：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构，因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系．
故选：D．
【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（ ）
A.建立自然保护区
B.建立动物繁育中心
C.頒布野生动物保护法
D.颁布环境保护法

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【答案】A
【解析】解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．
故选：A
【考点精析】利用就地保护和迁地保护对题目进行判断即可得到答案，需要熟知建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于真菌共同特征的叙述，正确的是（ ）
A.都是多细胞
B.都有菌丝
C.都是营腐生生活
D.细胞内不含有叶绿素

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【答案】D
【解析】解：A、有的真菌是单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，A错误．
B、单细胞的真菌没有菌丝，B错误．
C、真菌的营养方式是异养，有寄生，也有腐生，C错误．
D、真菌细胞内没有叶绿体，D正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】枯草杆菌在生态系统中属于（ ）
A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.生产者和分解者

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【答案】B
【解析】解：枯草杆菌主要靠分解枯草等植物残体含有的有机物维持生活，因此枯草杆菌在生态系统中属于属于分解者．
故选：B．
【考点精析】掌握生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将下列相对应的内容用线连接起来．
两只狗争一块骨头    a社群行为
母鸡抱窝    b攻击行为
金龟子假死    c繁殖行为
蜜蜂群体生活    d防御行为

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【答案】b；c；d；a
【解析】解：两只狗争一块骨头属于攻击行为；母鸡抱窝与动物繁殖有关的行为属于繁殖行为；金龟子假死属于防御行为；蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，属于社群行为．
所以答案是：

【考点精析】关于本题考查的动物行为的类型，需要了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为长骨结构模式图，请回答：

（1）[3]存在于[4]    和[5]   的空隙内．骨质由致密坚硬的   和结构疏松、呈蜂窝状的   构成．
（2）此骨若为青少年的骨，骨的长长与   细胞有关，长粗与（   ）   有关，因为其内有    ．
（3）骨膜中含有丰富的血管，为骨组织提供   ；某位老人不慎摔倒骨折了，他感觉非常痛，是因为骨膜内有    ．

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【答案】
（1）骨髓腔；骨松质；骨密质；骨松质
（2）软骨层；2；骨膜；成骨细胞
（3）营养；神经
【解析】解：（1）长骨的基本结构包括骨膜，骨质，骨髓．骨髓存在于4骨髓腔和5骨松质内．骨质包括5骨松质，6骨密质．骨密质致密坚硬，骨松质结构疏松，成蜂窝状．（2）骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能．骨膜中的成骨细胞能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．（3）骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．
所以答案是：（1）骨髓腔；骨松质；骨密质；骨松质；（2）软骨层；2骨膜；成骨细胞；（3）营养； 神经
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人手臂结构和关节模式图，请据图回答：

（1）图1是   动作，它是由   、   、   在神经系统的调节下协调完成的，完成此动作是   关节．
（2）图2中关节通常指骨与骨之间   的连接．主要是由关节面、（   ）   和（   ）   三部分构成，它在运动中所起的作用是   作用．
（3）骨骼肌主要由（   ）   和（   ）   构成．
（4）图2（3）中含有    ， 可以减少关节面之间的摩擦，关节周围以及关节内还有韧带，增强了关节的   性和   性．

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【答案】
（1）伸肘；骨；关节；肌肉；肘
（2）活动；2；关节囊；3；关节腔；支点
（3）①；肌腱；②；肌腹
（4）滑液；灵活；牢固
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．（1）图1是伸肘动作，它是由骨、关节、肌肉在神经系统的调节下协调完成的，完成此动作是肘关节．（2）关节是指骨与骨之间活动的连结，主要有关节面、2关节囊和3关节腔三部分组成，在运动中起支点作用．（3）骨骼肌由①肌腱和②肌腹两部分组成，里面有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性．（4）3关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，关节周围以及关节内还有韧带，增强了关节的灵活性和牢固性．
所以答案是：（1）伸肘；骨；关节；肌肉；肘；（2）活动；2关节囊；3关节腔；支点；（3）①肌腱；②肌腹；（4）滑液；灵活；牢固
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】酸奶和面包都是由酵母菌发酵制成的．

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【答案】错误
【解析】解：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味．
蒸面包用酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和酒精发酵的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】在四川省建立卧龙、王朗自然保护区是为了保护大熊猫、斑头雁等动物．

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【答案】错误
【解析】解：为保护生物的多样性，我国建立了很多自然保护区，如四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．
所以答案是：错误
【考点精析】掌握就地保护是解答本题的根本，需要知道建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】所有的细菌都是对人类有害的．

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【答案】错误
【解析】解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌．可见题中的叙述是错误的．
所以答案是：错误
【考点精析】根据题目的已知条件，利用病毒和细菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察图回答问题：

（1）如图为   的结构示意图．
（2）图中的食物是具有   结构的微生物，身体微小，结构简单，由   、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有    ． 有些细菌还生有    ， 可有在水中游动．
（3）夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病，引起该疾病的是此微生物中的    ．
（4）此微生物中的   能利用光能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要．

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【答案】
（1）细菌
（2）细胞；细胞壁；成型细胞核；鞭毛
（3）痢疾杆菌
（4）硝化细菌
【解析】解：（1）据图可知此生物具有细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛和荚膜，还有未成形细胞核，属于细菌．（2）图中的生物是单细胞的微生物，其结构简单，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核．此细菌还有鞭毛和荚膜，鞭毛的摆动可以使其在水中游动．（3）痢疾杆菌寄生在人等的肠道内，使人患痢疾．夏季儿童若饮食不当，会患痢疾．（4）硝化细菌、铁细菌能利用化学将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，是生产者．
所以答案是：（1）细菌；（2）细胞；细胞壁；成型细胞核；鞭毛；（3）痢疾杆菌；（4）硝化细菌．
【考点精析】利用细菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，据图回答：

（1）③是由   完成的，它们在生态系统中的角色是    ， 其主要作用是    ．
（2）微生物的代谢类型    ， 代谢强度    ， 繁殖速度    ．

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【答案】
（1）细菌真菌；分解者；将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物
（2）多；高；快
【解析】解：（1）③过程是由细菌真菌完成的，它们能将残枝、败叶、尸体、粪便等分解成水、无机盐和二氧化碳，因此在生态系统中的角色是分解者．其主要作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物．（2）微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体．生物的特点有：微生物的代谢类型多，代谢强度高，体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多．
所以答案是：（1）细菌真菌；分解者；将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物．（2）多；高；快．
【考点精析】关于本题考查的细菌和真菌在自然界中的作用，需要了解⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤才能得出正确答案．