安徽省宿州市泗县八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“鹰击长空、鱼翔浅底、万类霜天竞自由”词中描述的动物运动方式分别是（ ）
A.行走、跳跃
B.飞行、游泳
C.跳跃、爬行
D.攀援、飞行

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【答案】B
【解析】解：在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳，运动方式为游泳．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的动物的运动方式，需要了解动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明同学由于长期不注意坐、立、行、走的正确姿势，结果引起脊柱变形，原因是（ ）
A.骨中有机物的含量超过
B.骨密质薄
C.骨中无机物的含量超过
D.骨松质排列不整齐

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【答案】A
【解析】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：

时 期	骨成分的含量		骨的物理特性
	无机物	有机物
儿童少年期	少于2/3	多于1/3	弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期	约占2/3	约占1/3	既坚硬又有弹性
老 年 期	多于2/3	少于1/3	弹性小、硬脆易骨折

从表格中看出，在青少年的骨中，有机物含量多于 ，无机物含量少于 ，这样骨的弹性大，不容易骨折，但是容易变形．所以，“小明同学由于长期不注意坐、立、行、走的正确姿势，结果引起脊柱变形”，原因是“骨中有机物的含量超过 ”．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）
A.蜜蜂群体
B.绵羊群体
C.白蚁群体
D.蚂蚁群体

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【答案】B
【解析】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂和蚂蚁之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在绵羊群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等．
故选：B
【考点精析】掌握社会行为的特征是解答本题的根本，需要知道具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽喉，喝一点醋往往能使鱼刺咽下，原因是（ ）
A.消化掉鱼刺
B.刺激咽喉扩大
C.使鱼刺变软
D.使鱼刺变脆

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【答案】C
【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，含有有机物使骨具有一定的柔韧性，含有无机物使骨具有一定的硬度，骨中的无机物可以溶于某些酸性溶液，所以吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽喉，喝一点醋，醋是一种酸性溶液，使骨中的无机物溶于醋，骨变的柔软，能使鱼刺咽下．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌的哪些特点和它的广泛分布有关（ ）
A.个体小，便于各种媒介携带
B.代谢类型多，对环境的适应能力强
C.繁殖速度快，数量多
D.以上三项都正确

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【答案】D
【解析】解：A、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小；
B、微生物的代谢类型多，代谢强度高，有的营腐生生活，有的营寄生，有的能制造有机物，营自养生活．
C、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布；
故选：D
【考点精析】利用细菌和真菌的分布和细菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的主要目的是（ ）
A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖
B.阻止尘埃
C.造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D.防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸

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【答案】C
【解析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用乳酸发酵的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于我国重点保护的珍稀爬行动物是（ ）
A.金丝猴
B.大鲵
C.褐马鸡
D.扬子鳄

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【答案】D
【解析】解：A、金丝猴（jinsihou）脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属．毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．不符合题意；
B、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．不符合题意；
C、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区．属国家一级重点保护鸟类．不符合题意；
D、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意；
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用爬行动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列诗句或成语中，与繁殖行为无关的是（ ）
A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

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【答案】B
【解析】解：A、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．
B、螳螂捕蝉，黄雀在后属于捕食行为．
C、稻花香里说丰年，听取蛙声一片是青蛙在求偶，属于繁殖行为．
D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，是家燕在筑巢，属于繁殖行为．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的类型(动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A.变形虫
B.真菌
C.甲型H1N1流感病毒
D.细菌和放线菌

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【答案】C
【解析】解：ABD、变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构，ABD不符合题意；
C、甲型H1N1流感病毒属于病毒没有细胞结构，C符合题意．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】运动员出国参加比赛，由于时差的原因，白天没劲、想睡，晚上兴奋难以入睡，这是因为（ ）
A.舟车劳顿
B.体内的生物钟还未挑拨过来
C.饮食不习惯
D.出国前超符合训练

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【答案】B
【解析】解：生物钟又称生理钟．它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定．
通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科．可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用．生物钟的形成有两种原因：既有先天的因素，也有后天工作环境长期养成的因素．其实人的生物钟是可以调整的，外交官和运动员为了适应世界各地的时间差，就得人为地调整自己的生物钟，努力使自己在最需要体力和精力时，处在最佳状态． 因此此题体内的生物钟还未挑拨过来．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的定义与意义的相关知识，掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】竞走运动中，裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是（ ）
A.双臂是否前后摆动
B.两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动
D.身体是否平衡

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【答案】B
【解析】解：奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于微生物与人类关系的说法中正确的是（ ）
A.对人类有益
B.对人类有害
C.既有益又有害
D.无法说清

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【答案】C
【解析】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用酵母菌发酵可酿酒．少数微生物对人类是有害的．如结核杆菌是人患病，可见C符合题意．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌在自然界中的作用的相关知识点，需要掌握⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将下列动物的行为表现与其所属的类型用线连接起来．
蜥蜴脱掉尾巴    A社群行为
雄鸟占领巢区    B防御行为
蟑螂昼伏夜出    C繁殖行为
饿狼争夺食物    D节律行动
蜜蜂的分工合作    E攻击行为

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【答案】B；C；D；E；A
【解析】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂分工合作属于社群行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．蜥蜴脱掉尾巴属于防御行为；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．雄鸟占领巢区属于生殖行为；
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，饿狼争夺食物属于攻击行为．
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为；蟑螂昼伏夜出属于节律行为．
所以答案是：

【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】依靠附肢进行爬行运动的动物仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆等．

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【答案】错误
【解析】解：依靠附肢进行爬行运动的动物并不仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆，节肢动物也是靠分节的附肢来爬行运动的．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管来完成．

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【答案】正确
【解析】解：骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的． 骨膜中有血管和神经，血管中流动着血液．血液能运输营养物质、氧气、和废物，对骨组织有营养作用．因此，骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管供应．
所以答案是：正确
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．

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【答案】错误
【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，与年轻人相比老年人的骨无机物含量相对较多，有机物含量相对较少，这样的骨硬、脆，易发生骨折．
所以答案是：错误
【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动物对环境的影响都是具有积极作用的．

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【答案】错误
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的有益影响；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸，蚯蚓的粪便还能肥沃土壤，因此蚯蚓环境的影响是有益的
． 白蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，是生物对环境的破坏性．故生物对环境的影响既有有益的，也有有害的．
所以答案是：错误．
【考点精析】利用生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】母鸡育雏和猕猴做花样表演都属于先天性行为．

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【答案】错误
【解析】解：猕猴做花样表演是后天学习获得的行为，属于后天性行为．而母鸡育雏小鸡的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．因此题干说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】我们保护动物多样性，即要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．

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【答案】错误
【解析】解：我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．因此“保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用”这句话是不正确的．
所以答案是：错误
【考点精析】通过灵活运用就地保护和迁地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循．

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【答案】正确
【解析】解：分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌在自然界中的作用的相关知识，掌握⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】长骨的基本结构包括骨膜、   和骨骼三部分，其中与骨的修复和长粗有关的结构是    ．

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【答案】骨质；骨膜
【解析】解：长骨的结构中分为骨膜、骨质和骨髓三部分，其中骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．
所以答案是：骨质、骨膜
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】保护动物多样性的措施主要有：就地保护、易地保护、法制教育和管理．其中建立自然保护区保护珍稀野生动物的栖息环境属于   措施；把野生动物从栖息环境移到濒危动物繁育中心进行特殊的保护和繁殖管理后“再引入”属于    ． （从“保护措施”中选填）

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【答案】就地保护；易地保护
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施．把野生动物从栖息环境移到濒危动物繁育中心进行特殊的保护和繁殖管理后“再引入”，这属于易地保护，易地保护是对就地保护的补充．
所以答案是：就地保护；易地保护．
【考点精析】利用就地保护和迁地保护对题目进行判断即可得到答案，需要熟知建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读动物行为研究资料：“当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到箱顶取摘香蕉．”结合上述动物行为的表现，回答相关问题：
（1）从动物行为获得的途径看，这种行为属于    ， 从动物行为的功能看又属于    ．
（2）刚出生不久的幼黑猩猩要想完成这种行为，需要通过   的积累和   而获得．
（3）你认为动物具有的后天学习行为，对动物生存的意义是    ．

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【答案】
（1）学习行为；取食行为
（2）生活经验；学习
（3）大大增强动物对环境的适应能力或有利于动物适应复杂多变的环境
【解析】解：（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为．从动物行为的功能看又属于取食行为．（2）刚出生不久的幼黑猩猩要想完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得．（3）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．
所以答案是：（1）学习行为；取食行为；（2）生活经验；学习；（3）大大增强动物对环境的适应能力或有利于动物适应复杂多变的环境．
【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演，以及对动物行为的类型的理解，了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】将下列的物质循环图补充完整，看看自然界中的物质循环是如何进行的．
 

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【答案】
【解析】解：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有植物、动物、细菌真菌，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等，绿色植物是生产者，既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，因此，绿色植物与二氧化碳、水、无机盐之间是双向箭头；
而动物，作为消费者直接或间接以植物为食；
细菌和真菌不能进行光合作用，必须摄取现成的有机物，它们是生态系统中的分解者．细菌和真菌能使复杂的 有机物分解成为简单的无机物．无机物，例如二氧化碳、无机盐又重新被 绿色植物利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用．
所以答案是：

【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．