山东省东营市广饶县乐安中学八级（下）开学生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】狗的细胞中，属于能量转换器的是（ ）
A.叶绿体
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体和线粒体

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【答案】C
【解析】解：A、动物细胞没有叶绿体，该选项不符合题意．
B、动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞核和细胞质．细胞质中有能量转换器，该选项不符合题意．
C、动物细胞中的能量转换器是线粒体位于动物细胞的细胞质中．该选项符合题意．
D、植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体都位于植物细胞的细胞质中．该选项不符合题意．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用动物细胞，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞中含有的能量转换器有（ ）
A.叶绿体
B.线粒体
C.线粒体和叶绿体
D.既无线粒体也无叶绿体

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【答案】B
【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；
③细胞核由一个分两个.
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

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【答案】C
【解析】解：细胞分裂时先是③细胞核由一个分两个，随后①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．因此，细胞分裂过程的正确顺序是“③细胞核由一个分两个”、“①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核”、“②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁”．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.染色体

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【答案】D
【解析】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（ ）
A.杀死细胞
B.消毒
C.保持细胞的形状
D.避免细胞死亡

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【答案】C
【解析】解：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】《齐鲁晚报》2011年3月1日报道：23岁的东营小伙汪凯来到北京，为将要做移植手术的村官张广秀捐献造血干细胞．科学家利用干细胞成功地制造出了血细胞，这种转变最可能是干细胞（ ）的结果．
A.分裂
B.分化
C.生长
D.成熟

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【答案】B
【解析】解：通过分析知道在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．科学家用干细胞成功地制造了血细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了血细胞．
A：干细胞分裂的结果出现的多个细胞应该都是干细胞，不会出现血细胞，故不符合题意；
B：干细胞分化的结果是经过细胞分裂出现的很多新细胞经分化会出现多种细胞，当然也会有血细胞，故符合题意；
C：干细胞生长的结果就是这个干细胞由小长大，不会有数量和形态的变化，故不符合题意；
D：干细胞成熟的结果就是这个干细胞由不成熟到成熟的过程，不会有数量和形态的变化，故不符合题意．
故选：B．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中属于昆虫的是（ ）
A.七星瓢虫
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.虾

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【答案】A
【解析】解：七星瓢虫有3对足，有2对翅蜓属于昆虫；蜘蛛是蛛形纲，蜈蚣是多足纲、虾是甲壳纲，都不属于昆虫．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟的气囊示意图，下面关于鸟的呼吸说法正确的是（ ）

A.飞行时，用肺和气囊进行气体交换
B.任何情况下都用肺和气囊进行气体交换
C.任何情况下气体交换只发生在肺中
D.静止时用肺和气囊呼吸

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【答案】C
【解析】解：家鸽的体内有许多气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，因此，不管是
飞行时，还是静止时，气体交换只发生在肺中，而气囊不能进行气体交换，只能储存气体，辅助肺完成双重呼吸．故ABD的说法错误，C正确．
故选：C．
【考点精析】利用鸟的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一颗高大的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.渗透作用

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【答案】C
【解析】解：植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】具有社会（社群）行为的一组动物是（ ）
A.蝗虫、蜜蜂
B.家蚕、蚂蚁
C.蝴蝶、狒狒
D.蜜蜂、蚂蚁

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【答案】D
【解析】解：营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；蚂蚁有雄蚁、雌蚁、兵蚁和工蚁；另一特征为：具有森严的等级制度．如狒狒群体中有首领﹣﹣﹣雄狒狒，具有绝对的优势权，所以题干中营社会行为的动物有蜜蜂、蚂蚁、狒狒．
故选：D
【考点精析】掌握社会行为的特征是解答本题的根本，需要知道具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体的运动系统组成是（ ）
A.骨膜、骨质和骨骼肌
B.骨、关节和骨骼肌
C.骨、骨连结和肌肉
D.骨、肌腹和骨骼肌

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【答案】B
【解析】解：由分析可知：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连结而成，关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细菌的结构示意图，据图回答：

（1）与植物细胞相比，标号   、   所示部分是细菌细胞所特有的．
（2）③是    ． 它与植物细胞的不同之处体现在没有    ．
（3）植物细胞和细菌细胞都有②   ④   ⑤    ．
（4）当字母   所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──    ， 以抵抗不良环境．

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【答案】
（1）①；⑥
（2）DNA；核膜
（3）细胞壁；细胞质；细胞膜
（4）②；芽孢
【解析】解：（1）植物细胞的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡．与植物细胞相比，细菌没有成型的细胞核，只有DNA集中的区域，有的还有⑥鞭毛和①荚膜．（2）③是DNA，与植物细胞不同的是它没有核膜，属于原核生物．（3）植物细胞和细菌细胞都有②细胞壁、⑤细胞膜④、细胞质．（4）当②细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细菌(一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

（1）如图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：   （填序号）．
（2）如图中环节②和④分别滴加的液体分别是   、    ．
（3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象（ ）
A.
B.
C.
D.
（4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于   ；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中？    ．

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【答案】
（1）④③①②
（2）碘液；清水
（3）C
（4）组织；液泡
【解析】解：（1）植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片； 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水； 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央； 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧； 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．因此，制作该临时装片的正确的顺序为④③①②．（2）环节②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．环节④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．（3）图中的A细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞．故不符合题意．B中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞．故不符合题意．C中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁．故符合题意．D是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成．故不符合题意．（4）洋葱鳞片叶的一块内表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织；洋葱中所含有的辛辣性物质，辛辣物质存在于液泡里面，内含液体叫细胞液．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】探究动物的先天性行为．
背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某
种物质．
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
制定计划：
（1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种（ ）
A.去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
B.去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
（2）每一组家蚕的数量是（ ）
A.用1只家蚕
B.用10只家蚕
（3）你认为这个实验的变量是   ；所以你打算选哪两种植物的叶子？
A   ； B．    ．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：    ．

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【答案】
（1）B
（2）B
（3）家蚕的食物种类；桑叶；樟树、榕树叶
（4）家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为
【解析】解：（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；（2）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶．该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为．
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是    ．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是    ．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中    ， 使叶片中的   溶解到酒精中．叶片变成   色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是    ．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是   ；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是    ．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是   （答出一条即可）．

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【答案】
（1）将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）
（2）二氧化碳
（3）隔水加热；叶绿素；黄白；甲
（4）二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
（5）适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等
【解析】解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显；（2）甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳；（3）由于乙装置，使植物所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．光合作用的条件是光，丙装置没有光，不能进行光合作用，也不能制造有机物淀粉，因此遇碘也不能变蓝色．所以，光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲；（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件；（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．
【考点精析】关于本题考查的科学探究的过程，需要了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是关节结构模式图，请据图回答：

（1）图中①是    ， ④是    ， 二者合称为    ， 其表面覆盖一层光滑的⑤    ， 它可以减少运动时两骨之间的    ， 又可以缓冲运动时的压力．
（2）图中②是    ， 由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有   性．
（3）图中③是    ， 内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有   性．

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【答案】
（1）关节头；关节窝；关节面；关节软骨；摩擦
（2）关节囊；牢固
（3）关节腔；灵活
【解析】解：（1）图中①是 关节头，④是 关节窝，二者合称为 关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的 摩擦，又可以缓冲运动时的压力．（2）图中②是 关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 牢固性．（3）图中③是 关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．