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江苏省镇江市句容县天王中学七级上学期生物期末考试试卷

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题型:选择题 ※难度:容易

【题目】生态系统的生物成分根据其功能可分为( )
A.生产者、消费者和分解者
B.生产者和消费者
C.生产者和分解者
D.分解者和消费者


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在生态系统中能把无机物转变成有机物的是( )
A.消费者
B.生产者
C.肉食性动物
D.植食性动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用显微镜观察时,如果视野太暗,则应调节( )
A.细准焦螺旋
B.粗准焦螺旋
C.反光镜和遮光器
D.转换器


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列是草原生态系统中的几种生物,都属于消费者的是( )
A.细菌、真菌等微生物
B.草、灌木、乔木
C.松鼠、鸟、蛇
D.草、细菌、兔


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】关于食物链的写法,下列表述正确的是( )
A.鹰→麻雀→植物
B.麻雀→鹰→植物
C.植物→昆虫→麻雀
D.鹰→植物→昆虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生态系统具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是( )
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.草原生态系统
D.湿地生态系统


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】我们所吃的食物中含有各种营养成分,必须经过消化才能吸收的一组是( )
A.水、无机盐、维生素
B.维生素、糖类、脂肪
C.糖类、蛋白质、无机盐
D.糖类、脂肪、蛋白质


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”,肥料的作用主要是为农作物生长提供( )
A.水
B.无机盐
C.有机物
D.氧气


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列营养物质中,能在纸上留下 “油斑”的是( )
A.蛋白质
B.淀粉
C.纤维素
D.脂肪


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列关于绿色植物光合作用的叙述正确的是( )
A.光合作用的产物只有淀粉
B.氧气是光合作用的产物之一
C.光合作用的原料有淀粉和二氧化碳
D.光合作用的原料是淀粉和氧气


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列措施中,能够增强光合作用的是( )
A.适当增加二氧化碳的浓度
B.适当减少二氧化碳的浓度
C.适当增加氧气的浓度
D.适当减少氧气的浓度


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】植物的根从土壤中吸收水和无机盐的主要部位是( )
A.根尖的分生区
B.根尖的根冠
C.根尖的成熟区
D.根尖的伸长区


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】发生洪涝灾害后,一些植物往往会发生烂根而死亡。其主要原因是洪涝灾害……( )
A.抑制植物的光合作用
B.抑制植物根的呼吸作用
C.破坏植物的组织器官                


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】肺活量是指( )
A.一分钟内肺呼出的气体量
B.一分钟内肺吸进的气体量
C.尽力吸气后肺内最大气体量
D.尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】农业上一次施肥过多,会导致农作物出现“烧苗”现象,原因是( )
A.农作物根细胞吸收无机盐过多
B.农作物根细胞失水过多
C.农作物根细胞吸水过多
D.农作物根细胞吸收无机盐过少


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】人患感冒时,常常会出现呼吸不畅的现象,其原因主要是( )
A.气管、支气管分泌的粘液过多
B.鼻粘膜充血肿胀
C.鼻粘膜分泌的粘液过多
D.吸气是被动的,呼气是主动的


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】肺泡壁很薄,由一层细胞构成,这有利于肺部的气体交换。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了。((判断对错))


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】在农业生产中,长期使用化肥会造成土壤的板结和盐渍化。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】肺活量是人体消化功能的重要指标之一。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】在影响生物生存的环境因素中,非生物因素可忽略不计。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】动物的食物都直接来源于绿色植物。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。(判断对错)


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】人体摄入的营养物质都能为人体生命活动提供能量。(判断对错)


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】生态系统中的   循环和   流动是沿着食物链和食物网进行的。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】不用土壤,根据植物生活所需无机盐的种类和数量,按照一定比例配成营养液,用营养液来培养植物的栽培方式叫做   。种植农作物,既不能过稀,又不能过密,从而充分利用光能和地力的栽培方式叫做   。利用生物新技术,将某种植物的叶片培育成完整植物体的快速繁殖方式叫做   。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】肺泡外面包绕着丰富的   管,肺泡壁和毛细血管壁都是由单层细胞构成。当你吸气时,肺泡鼓起来,空气中的   透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的   也透过这两层管壁进入肺泡。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】取面包碎屑放在载玻片上,滴上一滴碘酒后显蓝色,这说明面包中含有大量的   。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】根据动物食性的不同,可将动物分为   、    、   三类。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】呼吸运动包括   和   两个过程。通过呼吸运动,人体   有规律地扩大与缩小,从而完成   气体和   气体的交换。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:

(1)这个生态系统中的生产者是    , 它们能够通过光合作用来制造    , 并储存能量。
(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有   条食物链,其中,最长的一个食物链上共有   种生物。
(3)从生态系统的组成成分分析,鹰属于   。


题型:实验探究题 ※难度:一般

【题目】下图是检验呼出气体的实验装置,请根据实验情况回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,B试管内的石灰水变化情况是    , 证明呼出的气体中含   。
(2)在实验中设置A试管的目的是   。
(3)人体吸进的氧气最终要到达   发挥作用,人体
呼出的二氧化碳产生的部位是   。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
①饮食讲究荤素搭配     A、保护色
②生活在草丛中的蚱蜢体色呈绿色    B、食物链
③螳螂捕蝉,黄雀在后     C、生物防治
④新鲜萝卜条放在浓盐水中变软     D、合理膳食
⑤利用灰喜鹊消灭松毛虫     E、 细胞失水


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。
①光圈     A、转动时可大幅度升降镜筒
②凹面镜     B、反射光线,强光时使用
③粗准焦螺旋     C、转动时可小幅度升降镜筒
④细准焦螺旋     D、反射光线,弱光时使用
⑤平面镜     E、可以调节光线的强弱


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