江西省南昌市八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”“插柳”采取的方法是（　　）
A.嫁接
B.扦插
C.分根
D.杂交

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【答案】B
【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于青蛙生殖发育的说法中错误的是（　　）
A.青蛙从幼体到成体的发育是变态发育
B.青蛙在繁殖季节，雌雄蛙抱对，完成体内受精
C.青蛙的幼体蝌蚪是在水中发育成长的
D.从蝌蚪到青蛙的发育过程中，运动器官的变化是由尾→四肢

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【答案】B
【解析】解：A、青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，A正确；
B、青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．B错误；
C、青蛙的生殖和发育都是在水中完成的．C正确；
D、在青蛙的发育过程中，形态结构发生很多的变化，刚孵化出的蝌蚪，有尾无四肢，用羽状外鳃进行呼吸，随后外鳃消失，长出内鳃，四肢的生长是先长后肢，再长前肢；当由蝌蚪发育成幼蛙时，尾巴消失，长全四肢，内鳃消失，形成肺，用肺呼吸．D正确．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的生殖的相关知识，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精，以及对两栖动物的发育的理解，了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项叙述中正确的是（　　）
A.鸟卵中提供胚胎发育所需要的营养物质的主要结构是卵白
B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
C.蚊、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D.昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象

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【答案】D
【解析】解：A、卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．A错误；
B、成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；
C、蚊的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．C错误．
D、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．D正确．
故选：D
【考点精析】掌握昆虫的发育和两栖动物的发育是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图的叙述正确的是（　　）

A.染色体上的A，B分别表示两个显性性状
B.如果A来自父方，则B来自母方
C.A、a、B、b各自贮存着不同的遗传信息
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现，也不能遗传

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【答案】C
【解析】解：A、染色体上的A、B分别表示两个显性基因，而不是表示两个显性性状． 故A错误；
B、亲代的基因通过生殖活动传给子代的．子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质．A和a是一对染色体，如果如果A来自父方，则a来自母方，故B错误；
C、相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因（B），控制隐性性状的基因叫隐性基因（b），BB或Bb控制的性状为显性性状，bb控制的性状为隐性性状．当成对的基因一个是显性B，一个是隐性b时，显性基因的性状表现出来，其基因组成为Bb．因此，该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状．所以，A、a、B、b各自贮存着不同的遗传信息，故C正确；
D、基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还会遗传下去． 故D错误．
故选：C．
【考点精析】利用基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列性状中，属于相对性状的是（　　）
A.狗毛的黄色和短毛
B.豌豆的绿色和圆粒
C.人的单眼皮和双眼皮
D.狼的黄毛和狗的白毛

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【答案】C
【解析】解：A、狗毛的黄色和短毛，是两种性状，不是相对性状，A不正确；
B、豌豆的绿色和圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
D、狼的黄毛和狗的白毛，是两个物种，不是相对性状，D不正确．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传的变异是（　　）
A.小莉的母亲接受过整容手术把单眼皮变成了双眼皮
B.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒
C.充足光照下的水稻比山下背阴处的水稻穗大粒多
D.经常练习举重的人，胸肌变得发达

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【答案】B
【解析】解：ACD、“小莉的母亲接受过整容手术把单眼皮变成了双眼皮”、“充足光照下的水稻比山下背阴处的水稻穗粒大”、“经常练习举重的人，胸肌变得发达”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不是可遗传的变异，ACD不正确；
B、“普通白甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，B正确．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】猪的体细胞内有38条染色体，其精子细胞中常染色体和性染色体的组成（　　）
A.37条+X或Y
B.19条+X或Y
C.18条+X或Y
D.9对+XY

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【答案】C
【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，猪的体细胞染色体数目为19对38条，因此生殖细胞中染色体的数目是19条；猪的性别决定是XY型，在猪的体细胞中19对染色体中有18对常染色体和1对性染色体，在产生生殖细胞时，这18对常染色体和1对性染色体都要分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此雄猪产生的精子的染色体组成是18条常染色体和一条X或Y染色体．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物的生殖和发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握以鸟为例:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人做过这样的一个实验：在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当他引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，光照强度大，叶球可重达6.5kg左右，但再引回北京后，叶球又只有3.5kg，这个实验说明了．
A.甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B.环境改变可引起食物产生可遗传的变异
C.仅由环境条件引起的变异是不遗传的
D.甘蓝的形态发生变化不属于变异

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【答案】C
【解析】解：A、甘蓝引种到拉萨后，还是甘蓝表明甘蓝具有遗传性；引种到拉萨后叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又约只有3.5kg，表明甘蓝有变异性，而不是不具有变异性，A不正确；
B、环境改变可引起生物的变异，但是遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传，B不正确；
C、甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回株洲后，叶球又只有3.5kg．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传，C正确；
D、甘蓝的形态发生变化，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此甘蓝的形态发生变化属于变异，而不是不属于变异，D不正确．
故选：C．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，请根据图回答

（1）假设①为苹果树的枝条，②为海棠的树根，图中操作步骤是在生产实践中常见的   方式，繁殖方式属于   生殖．
（2）①称为    ， 与②结合时，应当使它们的   紧密结合，以确保①的成活；
（3）新形成的植株将表现处   的性状（填序号），此植株将来要开花结果产生种子，种子形成的方式属于   生殖．
（4）图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是    ．

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【答案】
（1）嫁接；无性
（2）接穗；形成层
（3）1；有性
（4）25%
【解析】解：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．（2）1称为接穗，②称为砧木，①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活．（3）嫁接属于无性生殖，能保持嫁接上去的①接穗优良性状的稳定．种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．（4）亲代都是Aa，根据遗传图解：

后代是aa的概率是25%．
所以答案是：（1）嫁接；无性（2）接穗；形成层（3）1；有性（4）25%
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为昆虫的生殖和发育过程的示意图，请据此示意图分析说明下列几个问题

（1）昆虫的发育可分为   发育和   发育，但它们的生殖方式都是   （有性/无性）生殖．
（2）甲图中的蝗虫的发育过程称为   发育．
（3）菜粉蝶的发育过程和   图相同，是   发育．菜粉蝶是一种农业害虫，危害农作物最严重的时期是   时期．

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【答案】
（1）不完全变态；完全变态；有性
（2）不完全变态
（3）乙；完全变态；幼虫
【解析】解：（1）昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，两种昆虫的发育起点都是受精卵，都属于有性生殖．（2）甲图中的蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，属于不完全变态发育．（3）菜粉蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，与与乙图相同，属于完全变态发育，菜粉蝶是成虫期，菜粉蝶可帮助植物传粉；菜青虫是幼虫期，主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，是对农作物危害最严重的时期．
所以答案是：（1）不完全变态； 完全变态； 有性；（2）不完全变态；（3）乙； 完全变态； 幼虫
【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目少，相对性状易区分等特点，称为遗传学中常见的试验材料．结合所学的知识回答下列问题
（1）果蝇的发育过程与家蚕一样，需要经历不食不动的蛹期，属于   发育．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出正常果蝇体细胞的染色体组成    ．
（3）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，如图是果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是   ；若用A、a表示控制这一相对性状的基因，则第三代长翅果蝇的基因组成是    ．
 

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【答案】
（1）完全变态
（2）3对+XY或3对+XX
（3）残翅；AA或Aa
【解析】解：（1）果蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育．（2）已知果蝇体细胞中含有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY（或6+XY）．雌性果蝇体细胞的染色体组成3对+XX（或6+XX）（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．根据遗传图解亲代都是长翅，后代有残翅，因此残翅是隐性性状，基因组成为aa，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：
．
从图中看出，第三代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa．
所以答案是：（1）完全变态；（2）3对+XY或3对+XX；（3）残翅；AA或Aa
【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】遗传和变异是生物界中普遍存在的自然现象，遗传使得物种相对稳定，变异使得生物界绚丽多姿，丰富多彩，如图是与遗传有关的结构示意图，请回答下列问题

（1）假设图中的②染色体代表的是人体卵细胞中的性染色体X，那么该卵细胞与含有Y染色体的精子结合后，受精卵发育成新个体的性别为    ．
（2）在有性生殖的过程中，   是基因在亲子代间传递的“桥梁”，已知父方体细胞中的染色体数目为23对，则精子中的染色体数目为    ．
（3）人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，如果一对夫妇都是有耳垂的，他们生出了一个无耳垂的孩子．若控制有耳垂性状的基因用“E”表示，控制无耳垂性状的基因用“e”表示，则孩子的基因组成是    ．

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【答案】
（1）男性
（2）生殖细胞；23
（3）ee
【解析】解：（1）有分析可知，当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴，当含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成女孩．由此可见，图中的②染色体代表的是人体卵细胞中的性染色体X，那么该卵细胞与含有Y染色体的精子结合后，受精卵发育成新个体的性别为男孩．（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，已知父方体细胞中的染色体数目为23对，则精子中的染色体数目为23条．（3）已知有耳垂受基因E控制，无耳垂受基因e控制．则有耳垂个体的基因组成存在两种情况：EE或Ee，无耳垂个体的基因组成是ee；一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，这个无耳垂孩子的一对基因ee由夫妇双方各提供一个，因此该夫妇双方的基因组成都是Ee，遗传图解如图所示：

所以答案是：（1）男性（2）生殖细胞；23条（3）ee
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中（将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中），每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如表，请分析作答：
分组模拟实验结果统计记录表

	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	合计	比例
白白	3	6	4	5	4	8	6	5	7	5
黑白	7	4	6	5	6	2	4	5	3	5

（1）白白组合代表的胎儿性别是    ， 黑白组合代表的胎儿的性别是    ．
（2）如图是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为    ， a染色体在模拟实验中应该用   色围棋子表示，a染色体是由   和   两种物质组成的．

（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是       ．
A.选用透明的塑料盒
B.记录完成后将围棋子放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看，随机抓取
D.在其中的一个纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？    ．

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【答案】
（1）女性；男性
（2）男性；白；DNA；蛋白质
（3）A
（4）生男生女是随机的，机会是均等的
【解析】解：（1）人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%即1：1，因此“在‘精子与卵细胞随机结合’的实验中，如果用黑棋子代表含Y染色体的精子，用白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性．（2）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY，因此性别是男性．男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．（3）A、使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误；
B、为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确；
C、摸棋子时，应是随机抓取，C正确；
D、在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，D正确；
4）从七组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的．
所以答案是：（1）女性；男性（2）男性；白；DNA；蛋白质 （无顺序要求）（3）A（4）生男生女是随机的，机会是均等的（或生男生女的机会是均等的）
【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．