江西省景德镇市昌江区八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝉与下列哪种动物的发育过程相同（　　）
A.蚕
B.蚊子
C.蝴蝶
D.蟋蟀

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【答案】D
【解析】解：蝉的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；选项中A蚕、B蚊子、C蝴蝶的发育都经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育，D蟋蟀的发育经历了卵→若虫→成虫三个过程，是不完全变态发育．
故选：D
【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（　　）

A.1为卵壳，起保护作用
B.2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C.3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

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【答案】B
【解析】解：A、1为卵壳，起保护作用．A正确．
B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎．B错误．
C、3为卵黄，卵黄为胚胎发育提供营养．C正确．
D、4为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分．D正确．
故选：B．
【考点精析】利用鸟的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】所有鸟类都具有的繁殖行为是（　　）
A.求偶、交配、产卵
B.筑巢、交配、产卵
C.求偶、产卵、孵卵
D.产卵、孵卵、育雏

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【答案】A
【解析】解：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃．
故选：A．
【考点精析】利用鸟的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中，哪些属于人的性状（　　）
①皮肤的颜色 ②眼皮的单双 ③头发的长短 ④耳垂的有无 ⑤衣服的大小．
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑤

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【答案】A
【解析】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如①皮肤的颜色、②眼皮的单双、④耳垂的有无，这些属于形态特征．③头发的长短是头发的生长现象，不是性状；⑤衣服不是生物，因此⑤衣服的大小不是性状．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（　　）
A.神经细胞
B.口腔上皮细胞
C.卵细胞
D.心肌细胞

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【答案】C
【解析】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中．生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不在成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目．卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；神经细胞、口腔上皮细胞、心肌细胞属于体细胞，染色体、基因成对．因此不存在成对的控制相对性状的基因的是卵细胞．
故选C
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下变异实例中，属于不遗传的变异是（　　）
A.人的体细胞多一条21号染色体表现为先天愚型
B.相同的小麦种子，播种在不同的田地里，产量不同
C.应用空间技术育种培育的太空椒
D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

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【答案】B
【解析】解：ACD、人的体细胞多一条21号染色体表现为先天愚型、应用空间技术育种培育的太空椒、一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子人，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ACD不正确；
B、相同的小麦种子，播种在不同的田地里，产量不同，是环境影响产生的不遗传的变异，B正确．
故选：B．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题．

（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是   ；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？    ．
（2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是    ．
（3）如图2为鸟卵结构模式图，将来发育成雏鸟的部分是[   ]    ． 通过观察，鸟卵一般都是一端大、一端小，你认为这样的形状有什么意义？    ．

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【答案】
（1）B、C变态发育为一组，A、D不变态发育为一组；青蛙
（2）都是变态发育
（3）1；胚盘；不至于滚落的太远，有利于亲鸟的寻找和孵化
【解析】解：（1）在发育过程中，B青蛙和C蝴蝶的幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育，A家鸽和D大熊猫的发育为不变态发育，因此B、C为一类，A、D为一类．青蛙的生殖特点是体外受精，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，可见，青蛙的生殖和发育都离不开水．（2）变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如B青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙．C蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫．它们的共同发育特征是变态发育．（3）图2中，将来发育成雏鸟的部分是1胚盘，因为胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎．鸟卵一般都是一端大，一端小，这样的形状不至于使鸟卵滚落的太远，有利于亲鸟的寻找和孵化．
所以答案是：（1）B、C变态发育为一组，A、D不变态发育为一组；青蛙；（2）都是变态发育；（3）1；胚盘；不至于滚落的太远，有利于亲鸟的寻找和孵化．
【考点精析】通过灵活运用节肢动物和两栖动物，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】家蚕是一种益虫，它吐的丝是我们纺织丝绸的材料．如图是家蚕的发育过程示意图，请回答：

（1）家蚕发育的正确顺序是：③→    ．
（2）图中的[   ]是幼虫，其形态结构和生活习性与成虫差异   （填“大”或“小”），发育属于   变态发育．幼虫在发育过程中有   现象，这是因为其外骨骼不能随身体的长大而变大的缘故．
（3）蝗虫的发育不经过的时期是    ， 蝗虫的发育称为   变态发育．

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【答案】
（1）①→②→④
（2）①；大；完全；蜕皮
（3）蛹；不完全
【解析】解：（1）①是以爬行为主的幼虫；②是不食不动的蛹；③是卵，个体最小；④是成虫；D；家蚕的发育过程经过③卵、①幼虫、②蛹和④成虫等4个时期的叫完全变态发育．（2）家蚕发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图中的①是幼虫，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育．家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有蜕皮现象．因为家蚕的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着其身体的生长而长大，所以在家蚕的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．（3）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个蛹期．
所以答案是：（1）③→①→②→④（2）①；大；完全；蜕皮；（3）蛹；不完全．
【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由   决定的，这种变异   （选填“能”或“不能”）遗传．

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【答案】遗传物质；能
【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
某对色觉正常的夫妇生下了一个色盲的儿子，这种变异是由遗传物质改变导致的，能遗传给后代，叫做可遗传的变异；
所以答案是：遗传物质；能．
【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制．现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为    ．

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【答案】AA或Aa
【解析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制．则矮秆玉米的基因组成一定是aa，高秆玉米的基因组成AA或Aa．
所以答案是：AA或Aa．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．

（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对    ． 小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做    ．
（2）查找资料得知，卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是    ， 爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是    ．
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是    ．

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【答案】
（1）相对性状；变异
（2）dd；Dd
（3）50%
【解析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；因此，人类头发的卷发和直发是一对相对性状．小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫变异．（2）若卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，小甜和爸爸都是直发，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是dd．爸爸的基因dd一个来自爷爷，一个来自奶奶，而爷爷、奶奶都是卷发，则可推测出爷爷、奶奶的基因组成都是Dd；小甜的基因dd一个来自爸爸，一个来自妈妈，已知妈妈是卷发，则可推测出妈妈的基因组成也是Dd．（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是50%．如图：

所以答案是：（1）相对性状；变异；（2）dd；Dd；（3）50%（1/2）．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题．

（1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为    ．
（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出   是隐性性状．
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是    ， 后代白花的基因组成是    ．
（4）豌豆体细胞中的染色体是   存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要    ．

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【答案】
（1）相对性状
（2）白花
（3）Bb和Bb；bb
（4）成对；减少一半
【解析】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．（2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状．（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白花是隐性性状，其基因组成为bb，说明两个紫花中除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还都含有一个控制隐性性状的基因b，故两紫花的基因组成都为Bb．（4）染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体数目减少一半．
所以答案是：（1）相对性状；（2）白花；（3）Bb和Bb；bb；（4）成对；减少一半．
【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．