河北省秦皇岛市青龙县七级下学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列饮食习惯不合理的是（　　）
A.一日三餐，按时进餐，三餐之比3：4：3
B.合口味的多吃，不合口味的少吃
C.合理营养，按“膳食平衡宝塔”进食
D.青少年应该多吃富含蛋白质的食物

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【答案】B
【解析】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，青少年是长身体的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青少年要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量．可见B符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】通过灵活运用合理营养和合理营养，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于“馒头在口腔中的变化”的试验中，不正确的是（　　）
A.将试管放在37℃左右的温水中是为了保持酶的活性
B.可以不设置注入清水和馒头碎屑的对照组
C.分别滴加2滴碘液后，不变蓝的组是因为淀粉被初步消化了
D.实验结论是“馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系”

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【答案】B
【解析】解：A．唾液淀粉酶的活性在37℃接近人体的温度时最强，不符合题意．

B．本实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验，加清水的目的是起对照作用，故符合题意．

C．分别滴加2滴碘液后，不变蓝的组是因为唾液淀粉酶把淀粉消化成了麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝，不符合题意．

D．牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的结合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，不符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进下列哪种物质的消化（　　）
A.脂肪
B.蛋白质
C.淀粉
D.麦芽糖

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【答案】A
【解析】解：人体的消化腺有肠腺、胃腺、唾液腺、胰腺和肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶．胆汁的作用对脂肪的消化有乳化作用，属于物理性消化．

所以答案是：A

【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察图，根据血流方向，判断②是（　　）

A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.都有可能

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【答案】B
【解析】解：从图中可以看出③血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，②是由分支汇集而成的血管是小静脉，血管只允许红细胞单行通过，故而①是毛细血管．

所以答案是：B

【考点精析】掌握血管是解答本题的根本，需要知道血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一般情况下，血液在心脏中的流向是（　　）
A.静脉→心房→心室→动脉
B.静脉→心房→心室→静脉
C.动脉→心房→心室→静脉
D.动脉→心房→心室→动脉

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【答案】A
【解析】解：静脉内有防止血液倒流的静脉瓣，使血液只能由静脉流向心房；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：静脉→心房→心室→动脉，而不能倒流．

所以答案是：A．

【考点精析】通过灵活运用心脏，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与人体排泄无关的器官是（　　）
A.肛门
B.肺
C.皮肤
D.肾脏

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【答案】A
【解析】解：A、粪便由肛门排出，属于排遗，符合题意；

B、二氧化碳和少量的水通过呼吸系统由肺排出体外，不符合题意；

C、皮肤也具有一定的排泄功能，如排汗，不符合题意；

D、排泄途径主要有三条：大量的水、尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外，不符合题意．

所以答案是：A．

【考点精析】认真审题，首先需要了解排泄的途径(途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是肾单位模式图，图中的①②③代表肾单位的三个结构，依次是（　　）

A.肾小囊、肾小管、肾小球
B.肾小球、肾小管、肾小囊
C.肾小囊、肾小球、肾小管
D.肾小球、肾小囊、肾小管

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【答案】D
【解析】解：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的肾小球，肾小球外有肾小囊的包裹，囊腔与肾小管相通．图示如下：

由图示可知：①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小管．

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了肾的相关知识点，需要掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在如图耳的结构中能够接受声波产生振动的是（　　）

A.①听小骨
B.④听小骨
C.①鼓膜
D.④鼓膜

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【答案】D
【解析】解：如图：①听小骨；②耳蜗；③听觉有关的神经；④鼓膜．

耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括④鼓膜、鼓室和①听小骨；内耳包括半规管、前庭和②耳蜗．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故能够接受声波产生振动的是④鼓膜．

所以答案是：D．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体生命活动的调节叙述正确的是（　　）
A.小明过度玩手机上网，导致眼睛近视，是因为他眼睛的晶状体曲度过大，物象落在视网膜后方，需带凹透镜娇正
B.小芳坐车晕车，是因为车的振动刺激了她的鼓膜所致
C.小华做阑尾切除手术时，医生给他注射麻药，因此小华的皮肤不会感受到刀片的刺激
D.小陈的妈妈看电视时，一会悲伤流泪，一会开怀大笑，是受到了中枢神经系统的调节，属于条件反射

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【答案】D
【解析】解：A、小明过度玩手机上网，导致眼睛近视，需带凹透镜娇正，是因为他眼睛的晶状体曲度过大，物象落在视网膜前方而不是后方，错误；

B、小芳坐车晕车，是因为车的振动刺激了她的前庭而不是鼓膜所致，错误；

C、小华做阑尾切除手术时，医生给他注射麻药，因此小华的大脑不会感受到刀片的刺激，而不是皮肤，错误；

D、小陈的妈妈看电视时，一会悲伤流泪，一会开怀大笑，是受到了中枢神经系统的调节，属于条件反射，正确．

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A.神经
B.神经元
C.脑
D.突起

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【答案】B
【解析】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

所以答案是：B

【考点精析】掌握神经系统的组成是解答本题的根本，需要知道神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

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【答案】C
【解析】解：A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A错误．

B、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B错误；

C、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），C正确；

D、脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，D错误．

所以答案是：C

【考点精析】认真审题，首先需要了解神经系统的组成(神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是（　　）

A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B.③是该神经结构的中枢
C.④处主要由神经纤维构成
D.①处主要由神经末梢及肌肉、腺体组成

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【答案】A
【解析】解：A、反射活动的结构基础称为反射弧，包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经和①效应器．所以反射活动的传导路线是⑤→④→③→②→①，A错误；

B、图中③是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，B正确；

C、图中④是传入神经，主要由神经纤维构成，C正确；

D、图中①是效应器，主要由运动神经末梢及支配的肌肉、腺体组成，D正确．

所以答案是：A．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经调节的基本方式的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中枢神经系统的组成是（　　）
A.脑和脊髓
B.脑和脑神经
C.大脑和脊髓
D.脑、脊髓和它们所发出的神经

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【答案】A
【解析】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．因此组成中枢神经系统的是脑和脊髓．

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：

组别	甲	乙	丙
处理方法	不做任何处理	水中加入甲状腺激素	破坏蝌蚪的甲状腺
实验结果	正常发育	提前发育	停止发育

丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．下列判断错误的是（　　）
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.该实验证明甲状腺是内分泌腺
C.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
D.甲组在实验中起对照作用

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【答案】B
【解析】解：甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素多少为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．故A、C不符合题意．

甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素有无为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育．所以甲组在实验中起对照作用．故D不符合题意．

人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．该实验无法证明甲状腺是内分泌腺．故B的说法错误，符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于人体免疫第二道防线的是（　　）
A.杀菌物质和免疫器官
B.吞噬细胞和杀菌物质
C.皮肤和黏膜
D.免疫器官和免疫细胞

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【答案】B
【解析】解：A、杀菌物质属于第二道防线，免疫器官属于第三道防线，A不正确．

B、吞噬细胞和杀菌物质属于第二道防线，B正确；

C、人体的皮肤和黏膜属于第一道防线，C不正确；

D、免疫器官和免疫细胞属于第三道防线，D不正确．

所以答案是：B．

【考点精析】掌握免疫与计划免疫是解答本题的根本，需要知道免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法错误的是（　　）
A.隔离患者属于切断传播途径
B.注射鼠疫疫苗目的是保护易感人群
C.良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播
D.携带细菌的人或鼠是传染源

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【答案】A
【解析】解：A、隔离患者属于控制传染源，A错误．

B、健康人注射鼠疫疫苗，增强人的抗病能力，属于保护易感人群．B正确．

C、良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播，C正确．

D、携带细菌的人或鼠是传染源，D正确．

所以答案是：A

【考点精析】通过灵活运用传染病及其预防，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对青少年健康生活认识正确的是（　　）
A.吸烟不影响身体健康
B.毒品是世界公害，拒绝吸食
C.青少年不驾车，酗酒也无妨
D.熬夜不会影响青少年的生长发育

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【答案】B
【解析】解：A、吸烟易诱发呼吸系统疾病，影响身体健康，A错误；

B、毒品会影响人体的健康，危害极大，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，所以我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，B正确；

C、过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡等．可见喝酒对人体的危害极大，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该酗酒，C错误；

D、晚上熬夜读书，会破坏人体的生物钟，影响身体健康，D错误；

所以答案是：B

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】我们所吃的鸡蛋的消化从   开始，所吃的米饭的消化从   开始．

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【答案】胃；口腔
【解析】解：鸡蛋含的主要营养物质是蛋白质，米饭含的主要营养物质是淀粉．

蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；由于鸡蛋主要含蛋白质，因此鸡蛋的化学性消化开始于胃．

淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；由于米饭主要含淀粉，因此米饭的化学性消化开始于口腔．

所以答案是：胃、口腔

【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体红细胞中参与运输氧气的物质是    ， 构成该物质必须的无机盐离子是    ．

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【答案】血红蛋白；铁
【解析】解：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，构成该物质必须的无机盐离子是铁．

所以答案是：血红蛋白；铁

【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体血液两大循环中，能够将静脉血变成动脉血的循环是    ．

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【答案】肺循环
【解析】解：肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．血液流经肺部的毛细血管网时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．

所以答案是：肺循环

【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】列举发生在你自己身上的一种非条件反射    ．

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【答案】眨眼、吮吸、缩手、膝跳反射等
【解析】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如眨眼、吮吸、缩手、膝跳反射等．

所以答案是：眨眼、吮吸、缩手、膝跳反射等

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】想想你注射过的一种疫苗，它属于    ， 能够刺激你的机体产生    ， 这种免疫属于    ．

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【答案】抗原；抗体；特异性免疫
【解析】解：疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体．因此，从免疫学角度讲，它属于抗原．疫苗刺激人体内的淋巴细胞产生了一种特殊蛋白质叫抗体；体内产生了抗体，这种免疫属于特异性免疫，属于人体的第三道防线．

所以答案是：抗原；抗体；特异性免疫

【考点精析】利用免疫与计划免疫对题目进行判断即可得到答案，需要熟知免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】写一份考试期间你期望的一份科学、合理搭配的午餐并告诉你的妈妈    ．

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【答案】米饭,红烧肉,鱼头豆腐汤,炒青菜
【解析】解：健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，因此期望的一份科学、合理搭配的午餐食谱为：米饭，红烧肉，鱼头豆腐汤，炒青菜．

所以答案是：米饭，红烧肉，鱼头豆腐汤，炒青菜．

【考点精析】通过灵活运用合理营养和合理营养，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换，以及模拟膈肌运动模型，据图回答下列问题：

（1）肺泡壁和毛细血管壁    ， 肺泡    ， （前两空分别用一个字概括），这些特点有利于   和   之间进行气体交换．
（2）图一中A表示的是   （气体）进入血液的过程，B表示   （气体）进入肺泡的过程．
（3）图二中A图表示的在    ． B图表示在    ． （填吸气或呼气）
（4）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌    ， 使胸腔容积    ， 肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入．

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【答案】
（1）薄,多,肺泡,血液
（2）氧气,二氧化碳
（3）呼气,吸气
（4）收缩,扩大
【解析】解：（1）肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡和血液进行气体交换．

（2）图一表示肺泡与血液的气体交换，A表示的是氧气进入血液的过程，B表示 二氧化碳进入肺泡的过程．

（3）图二中A图，膈肌舒张，顶端上升，导致胸廓体积缩小，肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程；B图膈肌收缩，顶端下降，胸廓容积变大，气压小于外界大气压，表示吸气过程．

（4）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌都收缩，使的胸廓容积变大，肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入．

所以答案是：（1）薄；多；肺泡、血液（肺泡、血液可颠倒）（2）氧气；二氧化碳（3）呼气；吸气（4）收缩；扩大

【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

（1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统，这一过程称为    ． 该过程主要在消化道的   部位进行．
（2）②表示    ， 肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，血液由   血变为    ．
（3）④是人体将废物如尿素、以及多余的水和无机盐等排除体外的过程，此过程称为    ．
（4）⑤是由内分泌系统分泌的    ， 直接进入血液，对人体生命活动起调节作用．列举其中一种物质的名称及作用    ．

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【答案】
（1）吸收,小肠
（2）氧气,静脉血,动脉血
（3）排泄
（4）激素,甲状腺激素
【解析】解：（1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统，这一过程称为吸收．该过程主要在消化道的小肠部位进行．

（2）②表示氧气，肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，血液由静脉血血变为动脉血．

（3）④是人体将废物如尿素、以及多余的水和无机盐等排除体外的过程，此过程称为排泄．

（4）激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血液，含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，起重要调节作用的特殊化学物质．⑤是由内分泌系统分泌的激素，直接进入血液，对人体生命活动起调节作用．

所以答案是：（1）吸收；小肠（2）氧气；静脉血；动脉血（3）排泄（4）激素；甲状腺激素

【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】为进一步提升城市文明，建设生态宜居秦皇岛，我市继“创卫”成功后，又全力创建全国交通模范城市，作为中学生，我们应积极参与，请运用所学知识回答下列问题．
（1）上学路上行人走人行道，过马路时走斑马线，听从交警指挥，我们能听到交警的哨声是因为声波能引起   振动，并传到耳内，听觉神经细胞受到刺激，产生    ， 并传入   产生听觉，此条路径称之为    ．
（2）驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备，此反射类型为   反射，感受器为    ．
（3）近年来，整治酒后驾车行为在全国进行，林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验，实验结果如表：

测定次数 饮酒量	A不饮酒	B饮一杯啤酒	C饮两瓶啤酒
第一次	24.4	32.2	48.7
第二次	25.5	34.2	53.0
第三次	25.1	35.0	51.3
测量平均值	25	33.8	51

注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值．单位为厘米（cm）请分析回答；
①请帮林子将表中数据转换成条形图

   
②实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越    ． 因为酒精会麻痹人的    ， 从而使动作失去协调和准确性．
③最后实验结果可否取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度？为什么？    ，     ．
（4）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加   来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．

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【答案】
（1）鼓膜,神经冲动,大脑皮层,反射弧
（2）条件,视网膜
（3）,慢,小脑,不能,因为B、C是在饮酒后测量的
（4）人数和次数
【解析】解：（1）上学路上行人走人行道，过马路时走斑马线，听从交警指挥，我们能听到交警的哨声是因为声波能引起鼓膜振动，并传到内耳，耳蜗受到刺激，产生神经冲动并传入大脑皮层产生听觉．参与该过程的结构叫反射弧．（2）眼睛的视网膜上有对光线敏感的细胞，即视觉感受器．某驾驶员看到发红灯亮就停车，此反射的中枢在大脑皮层，属于复杂反射．（3）①据表中数据绘图如下：

②实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢，因为酒精会麻痹人的小脑，从而使动作失去协调和准确性．

③B、C是在饮酒后测量的，所以不能求A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度．（4）实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性．测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加测量的人数和次数来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．

所以答案是：（1）鼓膜；神经冲动（兴奋）；大脑皮层；反射弧（2）条件；视网膜（3）①

②慢；③小脑；④不能；⑤因为B、C是在饮酒后测量的（4）人数和次数