江苏省常州市教育学会生物委员会八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，其目的是（ ）
A.给口腔上皮细胞染色
B.保持细胞原形状
C.使观察事物象清晰
D.使细胞分散，不聚团

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【答案】B
【解析】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；漱口后再取口腔上皮细胞，然后把细胞涂抹在生理盐水滴中，接着盖盖玻片，要防止气泡的产生，然后染色．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】为了预防肺结核病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯．痰的形成场所是（ ）
A.鼻腔
B.喉
C.气管
D.肺

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【答案】C
【解析】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体吸入的氧气最终被利用的场所是（ ）
A.肺泡
B.红细胞
C.毛细血管
D.线粒体

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【答案】D
【解析】解：人体呼吸过程如图所示：

因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞内的线粒体利用氧，将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
故选：D
【考点精析】利用呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】活动关节时，能保障关节头不会从关节窝里滑脱出来的结构是（ ）
A.关节头
B.关节囊
C.关节软骨
D.关节窝

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【答案】B
【解析】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，活动关节时，能保障关节头不会从关节窝里滑脱出来．
关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
故选B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”蜜蜂是用哪种“语言”进行交流的（ ）
A.舞蹈
B.声音
C.气味
D.动作

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【答案】D
【解析】解：具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流，工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向，这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作．
故选：D
【考点精析】掌握群体中的信息交流是解答本题的根本，需要知道群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡
B.叶绿体
C.细胞壁
D.线粒体

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【答案】D
【解析】解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡．所以植物细胞和动物细胞都具有的结构是选项D中的线粒体．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】盲人读“盲文”时，不须通过的大脑皮层中枢是（ ）
A.语言中枢
B.躯体感觉中枢
C.躯体运动中枢
D.视觉中枢

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【答案】D
【解析】解：触觉的形成部位是大脑皮层的躯体感觉中枢，盲文是针对盲人设计的一种“文字”，盲人理解盲文需要语言中枢的参与；盲人“阅读”盲文，是通过盲文刺激指尖上的感受器，感受器产生神经冲动传到大脑皮层的感觉中枢形成触觉，再在语言中枢的参与下来理解盲文．故盲人“读”盲文时首先用到躯体运动中枢，其次是躯体感觉中枢和语言中枢，不需要通过视觉中枢．
故选：D．
【考点精析】掌握神经系统的组成是解答本题的根本，需要知道神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食物中，属于果实的是（ ）
A.西瓜子
B.葵花子
C.花生仁
D.芝麻

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【答案】B
【解析】解：果实由果皮和种子组成，葵花籽属于果实；花生仁、西瓜子、芝麻为种子．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ）
A.变异对生物的生存都是有利的
B.变异都可遗传
C.生物的变异是普遍存在的
D.纯种小麦田中，灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好，这种变异是可遗传的

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【答案】C
【解析】解：A、变异从对生物的生存是否有利可分为有利变异和不利变异，A错误；
B、由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异，B错误；
C、生物的变异是普存在的，是生物的特征之一，C正确；
D、纯种小麦田中，灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好，这种变异是由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异．D错误．
故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物分类的基本单位是（ ）
A.门
B.科
C.目
D.种

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【答案】D
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．
故选：D
【考点精析】掌握分类的单位是解答本题的根本，需要知道根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A.求偶交配
B.占区筑巢
C.胎生哺乳
D.孵卵和育雏

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【答案】C
【解析】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．然而胎生、哺乳是哺乳动物的生殖发育的特点．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的鸟的生殖，需要了解鸟的生殖特点：卵生、体内受精才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】防止食品腐败可以采用许多不同的方法，下面哪一种不可以防止食品腐败（ ）
A.将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内
B.将新鲜猪肉熏制成腊肉
C.将香菇干燥脱水
D.将新鲜的水果搁在温暖潮湿的角落

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【答案】D
【解析】解：ABC、将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内、将香菇干燥脱水、将新鲜猪肉熏制成腊肉，都可以防止食品腐败延长保质期，ABC正确；
D、温暖潮湿的角落有利于细菌、真菌等微生物的大量生长、繁殖，因此将新鲜的水果搁在温暖潮湿的角落水果容易腐烂，D不正确．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有专家指出，夜间在卧室里放置过多的花卉，会影响人体健康，原因是（ ）
A.植物的光合作用消耗水，使空气干燥
B.植物的光合作用减弱，释放的氧气减少
C.空气不畅通
D.植物进行呼吸作用，与人争夺氧气

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【答案】D
【解析】解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳．这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康．
故选：D．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是显微镜的构造简图，请据图回答：

（1）使用显微镜对光的过程中，转动[③]    ， 使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野．
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物象从上方移至中央，玻片标本应向   方移动．
（3）用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中的细胞最大？请写出显微镜序号    ．

显微镜序号	目镜	物镜
甲	5×	8×
乙	10×	40×
丙	15×	10×

 

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【答案】
（1）反光镜
（2）上
（3）乙
【解析】解：从图中可以看出：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋．（1）对光的方法是：转动④粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野．（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题中物像位于视野中央上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央．（3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有三种：甲是5倍×8倍，放大倍数是40倍；乙是10倍×40倍，放大倍数是400倍；丙是15倍×10倍，放大倍数是150倍．所以显微镜视野中的细胞最大，应该是放大倍数最大的．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】近期，深圳发生了特大滑坡事故，平邑发生了石膏矿坍塌事故，灾情发生后，广大人民奋力 救灾，全力支援灾区人民．下图表示受伤者呼吸和心跳突然同时停止时，救援人员对伤者采取的心肺复苏急救方法，分析回答下列问题：

（1）胸外心脏按压的位置在    ， 按压速度每分钟至少   次，按压深度成人至少   厘米．
（2）最常用的人工呼吸方法是口对口吹起法．人工呼吸时，首先要确保   通畅，救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧 病人的    ， 用口包住病人的口，平缓吹起 2 次，每次持 续   秒以上．
（3）先做   次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替反复进行．你判断抢救有效的依据是什么？    ．

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【答案】
（1）胸骨下段1/3处；80﹣100；3﹣4
（2）呼吸道；鼻子；1
（3）30；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色开始红润说明抢救有效
【解析】解：（1）胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；胸外心脏按压方法：急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，对中等体重的成人下压深度为3﹣4厘米，而后迅速放松，解除压力，让胸廓自行复位．如此有节奏地反复进行，按压与放松时间大致相等，频率为每分钟80﹣100次．（2）人工呼吸最有效的方法是口对口吹气法．在进行口对口吹气法时，首先要确保呼吸道通畅，救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上．（3）当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替反复进行．当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，说明抢救有效．
【考点精析】本题主要考查了急救常识的相关知识点，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】在甲，乙，丙，丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录的种子发芽的情况如表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是    ， 当然种子的萌发还需要另外的环境条件是    ．
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，还需   
（3）如果要证明“光照对种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可以选用表中的   两个装 置作为一组对照实验来进行探究．

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【答案】
（1）一定的水分；适宜的温度、充足的空气
（2）不在休眠期的种子
（3）甲、丙
【解析】解：（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是一定的水分，种子的萌发还需要另外的环境条件是适宜的温度，充足的空气．（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，且度过休眠期．（3）若要证明“光照对种子萌发的是否有影响”，则只有“光照”是变量，其余条件均相同，所以应选用甲、丙两个装 置作为一组对照实验来进行探究．
【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液．学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：在15℃左右的室温中经过大量的实验，多次实验得到以下平均数值．现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：

酒精浓度	清水	1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	33	30	28	24	22	21	18	死亡

根据上述实验结果，回答下列问题：
（1）上述图表表明，水蚤心率很容易受到   的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而    ．
（2）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致    ． 分析其原因，就很容易得出，酒精对   有影响，所以会减缓心脏的跳动．
（3）多次实验得到平均值是为了    ．

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【答案】
（1）酒精浓度；降低
（2）死亡；心率
（3）减少实验误差
【解析】解：（1）、由表中的数据可知当酒精的体积分数分别是（ 清水）0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、30、28、24、22、21、18、0（死亡）．表明水蚤心率很容易受到酒精影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低．（2）、分析表中的数据可知，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致心跳停止（心率是0），引起死亡．可见酒精对心率有影响．（3）、实验中对几次的数据处理办法是取平均值，这样能减少实验的误差，结果具有说服力．
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究环境污染对生物的影响的相关知识，掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”，以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：   、    ． 图中甲所示生物与植物的细胞相比，它的细胞没有   、   、    ． 在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体    ， 以抵抗不良环境．请写出图甲中序号6所指的结构名称：   
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和   划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码   所示的结构来繁殖后代的．
（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能 够把葡萄糖转化为    ．
（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：    ．

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【答案】
（1）细菌；青霉；叶绿体；液泡；细胞核；芽孢；鞭毛
（2）乙、丁；a
（3）酒精和二氧化碳
（4）有，在棚内安装许多日光灯不科学，因为生物丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物（意思对即可）
【解析】解：（1）如图甲是细菌的结构图，乙是青霉，有扫帚状的孢子，丙是酵母菌，单细胞真菌，丁是蘑菇，多细胞真菌．图中甲所示生物是细菌，是单细胞生物，它的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域．没有成形的细胞核；与植物的细胞相比，它的细胞没有叶绿体、液泡、细胞核．在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体 芽孢，以抵抗不良环境．图甲中6所指的结构是鞭毛．（2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a就是散落的孢子．（3）微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如酿酒要用到酵母菌，丙酵母菌能进行发酵，在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．（4）丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物，因此在大棚内安装许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照，对于蘑菇的生长无特殊意义．
【考点精析】掌握细菌和真菌是解答本题的根本，需要知道一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：

（1）这朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做   花．
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→   →   →结果四个阶段．
（3）完成以上阶段后，雌蕊的[   ]子房就会进一步发育成果实，其中[6]   发育成种子，子房壁[   ]发育成保护种子的    ， 从而共同构成果实．
（4）从生物体的结构层次分析，桃树比爱吃桃子的猴子少了    ．

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【答案】
（1）两性
（2）传粉；受精
（3）5；胚珠；7；果皮
（4）系统
【解析】解：（1）这朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，因此叫做两性花．（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段．（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中看出，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，因此完成以上阶段后，雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实，其中[6]胚珠发育成种子，子房壁[7]发育成保护种子的果皮，从而共同构成果实．（4）桃树的结构层次：细胞→组织→器官→桃树；猴子的结构层次：细胞→组织→器官→系统→猴子，因此“从生物体的结构层次分析”，桃树比爱吃桃子的猴子少了系统．
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．结合下列图形分析完成空格．
为更好落实《国家学生体质健康标准》，2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目．测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图，据图回答：

（1）图中所示的肱二头肌的肌肉，两端较细，呈乳白色的部分[1]是    ， 中间较粗的部分[2]是    ．
（2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节．关节之所以牢固，一是因为[a]   在[d]   中，不容易脱出，二是因为在关节外面有   的包绕．此外，由于在[c]   内含有滑液，在关节面是都覆盖着光滑的[e]    ， 这些，都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节也很灵活．
（3）伸肘时肱二头肌处于   状态，[3]   处于   状态．动物的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在   系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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【答案】
（1）肌腹；肌腱
（2）关节头；关节窝；关节囊；关节腔；关节软骨
（3）舒张；肱三头肌；收缩；神经
【解析】解：（1）图所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[1]是肌腱，中间较粗的部分[2]是肌腹．（2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为[a]关节头在[d]关节窝中，不容易脱出，二是因为在关节外面有关节囊的包绕．当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e]关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活．（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．伸肘时肱二头肌处于舒张状态，而此时，肱三头肌处于收缩状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的．
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小芳是个青春洋溢的少女，她对自己的生命历程充满好奇！请据图帮她做分析：

（1）图中，过程①发生的器官是    ， 过程③形成的场所是    ．
（2）出生前，小芳在母亲的   里发育了38周左右，这段时间大家都说小芳妈怀孕了．
（3）出生后，小芳接种了乙肝疫苗．尽管有小小的痛，却帮小 芳产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，这样做是为了发挥机体   性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于    ．

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【答案】
（1）睾丸；输卵管
（2）子宫
（3）特异；保护易感人群
【解析】解：（1）（2）生殖细胞包括男性的睾丸产生的精子和女性的卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎．怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由受精卵到胎儿的过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．因此，右图中，过程①发生的部位是睾丸，过程③发生的部位是输卵管，出生前，小芳在母亲的子宫里发育了38周左右，这段时间大家都说小芳妈怀孕了．（3）小芳刚出生时，医院就给他接种了乙肝疫苗，使他体内产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，即抗体，这样做是为了发挥机体的特异性免疫的作用．从预防传染病的三个措施看这属于保护易感人群．
【考点精析】掌握人类染色体的传递和传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．