苏教版七级上学期生物期中模拟试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各组中均属于生物的是（ ）
A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚、松鼠
C.珊瑚虫、菊花、水草
D.枯树枝、小鱼、杨树

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【答案】C
【解析】解：区分生物与非生物关键是看有无生物的特征，钟乳石、珊瑚、枯树枝都不具有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的等生物的特征，它们不是生物；克隆羊、蜻蜓、蘑菇、珊瑚、松树、珊瑚虫、菊花、水草、小鱼、杨树都具有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，它们是生物。
【考点精析】掌握生物的特征是解答本题的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生物由细胞构成的是（ ）

A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤

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【答案】B
【解析】解：①婴儿是多细胞动物、②玉米是多细胞植物、③衣藻是单细胞的植物、⑤一种细菌是单细胞，都有细胞结构；
④流感病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列叙述属于“器官”的是（ ）
A.一块苹果皮
B.一株苹果树
C.一个苹果
D.一瓣苹果

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【答案】C
【解析】解：A、苹果皮在最外面起到保护作用，应该属于保护组织，不符合题意．B、一株苹果树是一株完整的绿色开花植物体，不符合题意．C、一个苹果的最外面的苹果皮起到保护作用，属于保护组织，果肉有丰富的营养物质，属于营养组织，还有输导组织等，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官，符合题意．D、一掰苹果是器官的一部分，不符合题意．故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中的①﹣⑥是用显微镜观察洋葱表皮鳞片叶细胞时所使用的镜头，下列有挂叙述正确的是（　　）

A.①、②、③表示的是目镜，④、⑤、⑥表示的是物镜
B.①和④组合，视野中的亮度最小
C.③和⑥组合，视野中看到的细胞数目最多
D.使用①和④组合，更容易找到物像

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【答案】D
【解析】解：A、显微镜的物镜为螺旋式，①②③为物镜；目镜为镶嵌式，④⑤⑥为目镜．A错误；
B、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，③和⑥组合，视野亮度最小，B错误；
C、③和⑥组合，放大倍数最大，看到的细胞最大，细胞数量最少，C错误；
D、①和④组合，显微镜放大倍数最小，看到的细胞数目多最多，更容易找到物像，D正确．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜进行观察时，视野中出现污点，转动目镜和移动装片，污点均不动，则污点可能位于（　　）
A.反光镜
B.装片
C.物镜
D.目镜

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【答案】C
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列体现生物影响环境的是（ ）
A.北极熊皮下脂肪很厚
B.大树底下好乘凉
C.仙人掌的根系非常发达
D.青蛙冬眠

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【答案】B
【解析】解：A、北极熊的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意；
C、仙人掌的根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意；
D、青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的，D不符合题意．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响的相关知识点，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】目前，白血病的最佳治疗方式是进行骨髓移植，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（ ）
A.生长
B.分裂
C.分化
D.分类

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【答案】C
【解析】解：细胞分化形成不同的新细胞，因此造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】经常吹定向强风的高山和海岸边，生长的树木多会如图一样﹣﹣它们的枝叶只生长在树干的一侧，远看就像一面绿色的旗子插在地上，这就是旗形树．根据这一实例可以得出的推论是（ ）

A.环境能影响生物的形态
B.生物的生活离不开环境
C.生物与环境是相互适应的
D.生物与生物是相互影响的

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【答案】A
【解析】解：根据分析可知，在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多，虽然能生长枝条，但也比正常树木的枝条少很多．有的树木，它的向风面虽然能长出枝条，但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧…这些原因，使得这一带的树木基本上都变成了旗形树，因此旗形树冠是经常吹定向强风形成的，是环境对生物的影响．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】洋葱根尖细胞进行分裂时，一个细胞连续分裂了四次后，细胞的个数是（ ）
A.2个
B.4个
C.8个
D.16个

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【答案】D
【解析】解：1个细胞分裂N次后的个数是2N ． 因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数为24═16（个）．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生命现象的是（ ）
A.铁皮生锈
B.葵花向阳
C.电闪雷鸣
D.江河奔流

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【答案】B
【解析】答：A：铁皮不是生物，故不属于生命现象；
B：葵花向阳是葵花对阳光刺激所作出的反应，是植物的应激性，属于生命现象；
C：电、雷不是生物，故不属于生命现象；
D：江河不是生物，故江河奔流不属于生命现象．
故选B
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：动物细胞的基本结构如图所示：

动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，动物细胞最外层是细胞膜，再是细胞质，最后是细胞核和线粒体．选项C正确表达了动物细胞各结构之间位置关系．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】重庆市区许多街道新种了许多银杏树，在银杏根尖细胞中没有（ ）
A.线粒体
B.染色体
C.叶绿体
D.细胞核

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【答案】C
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如图所示：

特点是：（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．根尖细胞中有线粒体，染色体和蛋白质，没有叶绿体．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（ ）
A.结缔组织
B.肌肉组织
C.器官
D.系统

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【答案】C
【解析】解：人的心脏是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官．故选：C
【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】细胞的基本结构包括   、   和    ．

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【答案】细胞膜；细胞质；细胞核
【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的．生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．只有动物细胞不具有细胞壁．
所以答案是：细胞膜、细胞质、细胞核．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】植物和动物共有的能量转换器是    ．

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【答案】线粒体
【解析】解：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器．因此植物和动物共有的能量转换器是线粒体．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】    是构成生物体的基本单位，细胞通过   产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过   产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为    ．

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【答案】细胞；分裂；分化；组织
【解析】解：细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织

所以答案是：细胞，分裂，分化，组织．

【考点精析】本题主要考查了细胞是生命活动的基本结构和功能单位和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】选择与下列组织相应的功能．

动物	上皮组织	肌肉组织	结缔组织	神经组织	分生组织	输导组织	机械组织
特点

A、植物体内具有支持的作用
B、具有保护作用
C、具有收缩和舒张的功能
D、接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋
E、具有支持，营养，连接和保护等功能
F、具有分裂能力
G、能够运输水分，无机盐和有机养料．

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【答案】B；C；E；D；F；G；A
【解析】解：上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．
肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．
神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．
结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．
保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．机械组织具有支持作用．
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)，还要掌握植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某同学用显微镜观察的两种生物的细胞结构图，据图回答下列问题：

（1）当用显微镜观察甲和乙时，对好光后，寻找物像时要转动[   ]   和[   ]   使镜筒上升或下降，从而得到清晰的物像．
（2）据图判断：图甲为   细胞结构示意图，乙为   细胞结构示意图，理由是甲细胞含有①   、④   、⑥    ．
（3）当我们吃鸭梨时会感到脆甜多汁，这些甜的物质存在于细胞[   ]   中．
（4）在细胞结构中遗传物质在于[   ]   中．

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【答案】
（1）⑦；粗准焦螺旋；?；细准焦螺旋
（2）植物；动物；细胞壁；液泡；叶绿体
（3）④；液泡
（4）③；细胞核
【解析】解：（1）当用显微镜观察甲和乙时，对好光后，寻找物像时要转动[⑦]粗准焦螺旋和[⑪]细准焦螺旋使镜筒上升或下降，从而得到清晰的物像．（2）据图判断：图甲为植物细胞结构示意图，乙为动物 细胞结构示意图，理由是甲细胞含有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体．（3）当我们吃鸭梨时会感到脆甜多汁，这些甜的物质存在于细胞[④]液泡中．（4）在细胞结构中遗传物质在于[③]细胞核中．
所以答案是：（1）⑦；粗准焦螺旋；⑪；细准焦螺旋（2）植物；动物； 细胞壁；液泡；叶绿体（3）④；液泡（4）③；细胞核
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜和植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某兴趣小组在探究环境对生物影响的实验中，选择鼠妇做实验。取一个厚实的纸盒，一侧盖上纸板（阴暗），一侧盖上玻璃板（明亮），在两侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的鼠妇数目写下表统计10此填写下表：

时间(分钟) 环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮	4	3	2	3	3	1	1	1	2	1
阴暗	6	7	8	7	7	9	9	9	8	9

（1）实验的变量是________________________。
（2）一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，其作用是________________。
（3）要用10只鼠妇做实验的原因是__________________________________。
（4）根据表中数据，你得出结论：__________________________________。
（5）该兴趣小组还可以探究非生物因素中的_____________对鼠妇生活的影响。
（1）实验的变量是   
（2）一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，其作用是？
（3）要用10只鼠妇做实验的原因是？
（4）根据表中数据，你得出结论？
（5）该兴趣小组还可以探究非生物因素中的    对鼠妇生活的影响。

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【答案】
（1）光
（2）

对照

（3）

排除偶然性，提高实验的可信度

（4）

光对鼠妇的生活有影响

（5）水分等除光以外的非生物因素
【解析】实验探究光对鼠妇的影响，因此，光为变量，设置有光和无光两种环境，看鼠妇喜欢哪种环境，实验过程应排除偶然性，同时又不能使鼠妇数量过多，因此用10只鼠妇进行实验，从统计表的数据可看出，从第七分钟开始，有9只鼠妇选择黑暗环境，只有一只留在明亮环境中，因此，光对鼠妇的生活有影响，鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。根据鼠妇一般生活在黑暗潮湿的环境中，因此，我们还可以探究水分，土壤湿度对起生活的影响。
【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．