辽宁省营口市大石桥市水源镇九一贯制学校八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（ ）
A.鲫鱼和螳螂
B.青蛙和蜥蜴
C.梅花鹿和蚯蚓
D.虎和海豹

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【答案】D
【解析】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，梅花鹿、虎、海豹属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，而螳螂是节肢动物、青蛙属于两栖动物，蜥蜴是爬行动物，蚯蚓是环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一块肱三头肌附着在骨头上的结构是（ ）
A.肌腱
B.肌腹
C.神经
D.血管

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【答案】A
【解析】解：骨骼肌的组成如图所示：

肱三头肌靠两端的肌腱附着在不同的骨上．血管对骨骼肌其营养作用，神经支配骨骼肌的活动，肌腹具有受到刺激收缩的作用．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ）
A.学习行为
B.先天性行为
C.取食行为
D.防御性为

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【答案】A
【解析】解：“震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫”，这是出生后，通过生活经验和学习训练建立起来的行为，因此，这种行为属于学习行为．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为称为（ ）
A.先天性行为
B.社会行为
C.学习行为
D.节律行为

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【答案】A
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．
一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选A．
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛔虫寄生在人体的什么器官中（ ）
A.小肠
B.大肠
C.胃
D.肝脏

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【答案】A
【解析】解：蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫寄生在人的小肠内．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能从其唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物的环节动物是（ ）
A.蜈蚣
B.沙蚕
C.蚯蚓
D.蛭

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【答案】D
【解析】解：水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率．因此唾液中有防止血液凝固的物质，能提取抗血栓药物的是蛭．
故选：D
【考点精析】利用环节动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于鱼的是（ ）
A.鲳鱼
B.鲍鱼
C.带鱼
D.泥鳅

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【答案】B
【解析】解：ACD、鲳鱼、带鱼、泥鳅，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类；
B、鲍鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物．
因此不属于鱼的是鲍鱼．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔．（“[]”内填序号，横线上填文字）

（1）家鸽的身体呈   型，这样可以减少飞行时的    ． 前肢变成    ， 利于飞行．
（2）观察家鸽的骨骼，可以发现[   ]   很突出，长骨中空，内有空气．
（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类，一般具有   的呼吸方式．体内有发达的   与肺相通，它们分布在   之间，有的还突入到骨的空腔里．

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【答案】
（1）流线；阻力；翼
（2）4；胸骨
（3）双重呼吸；气囊；内腔器官
【解析】解：（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，利于飞行．
（2.）家鸽的骨的特点是与飞行生活相适应的，家鸽的④胸骨突出，较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．
（3.）家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[   ]   从[   ]   中脱落出来的现象．
（2）当我们做运动时，[   ]   可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[   ]   ；[   ]   中有少量滑液，对关节起润滑作用．

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【答案】
（1）1；关节头；4；关节窝
（2）5；关节软骨；2；关节囊；3；关节腔
【解析】解：（1）若运动过猛或不慎，1关节头从4关节窝中滑脱出来的现象，叫做脱臼．
（2.）关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．3关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】动物的行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为．根据以下两个材料回答：
材料一 草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶尔靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域．
材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．

（1）材料一中草履虫的行为属于   行为，这类行为是动物   就有的，由动物体内的   所决定的行为．
（2）材料二中黑猩猩的行为属于   行为，这类行为是在   的基础上，通过环境因素的作用，由   和   而获得的行为．

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【答案】
（1）先天性；生来；遗传物质
（2）学习；遗传因素；生活经验；学习
【解析】解：（1）材料一中草履虫的行为属于先天性行为，这类行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．
（2.）材料二中黑猩猩的行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．

（1）图A表示   动作，图B表示   动作．
（2）在图A中，①处于   状态；②处于   状态．图B中①和②的状态分别是   和    ．
（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是    ．

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【答案】
（1）屈肘；伸肘
（2）收缩；舒张；舒张；收缩
（3）肘关节
【解析】解：（1）A是指屈肘动作，B是指伸肘动作．
（2.）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．
（3.）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动． 神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．