河南省周口市西华县八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”江水呈现绿色的原因是水中有大量的（ ）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.种子植物
D.蕨类植物

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【答案】A
【解析】解：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学对如图生物进行观察和记录，其中错误的是（ ）

A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C.3是单细胞藻类、细胞内有叶绿体
D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被

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【答案】A
【解析】解：A、1是葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误；
B、2是肾蕨属于蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确；
C3是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确；
D、4是银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正确．
故选：A．
【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A.体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B.胎生可以提高产仔数量
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代

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【答案】C
【解析】解：A、哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A不正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量如驴，B不正确；
C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C正确；
D、鸭嘴兽是卵生的哺乳动物，因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，D不正确．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌的叙述，不正确的是（ ）
A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益
B.细菌的细胞没有成形的细胞核
C.一般只有提供现成的有机物，细菌才能生存
D.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害

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【答案】A
【解析】解：AD、大多数细菌等微生物对人类是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少数细菌对人类是有害的，如链球菌等可以致病，A错误，D正确．
B、细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B正确．
C、一般细菌体内没有叶绿体，只有提供现成的有机物，细菌才能生存，C正确．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用人类对细菌和真菌的利用，掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是（ ）
A.种子的有无
B.果实的有无
C.根的有无
D.陆生或水生

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【答案】A
【解析】解：种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
小麦、杨梅和雪松等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见其分类依据是有无种子．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

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【答案】B
【解析】解：A、基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，A正确；
B、栖息地的破坏和丧失是生物种类多样性丧失的根本原因，B错误；
C、保护生物的栖息环境，保护生物多样性的根本措施保护生态系统的多样性，C正确；
D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，D正确．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用认识生物的多样性，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A.建立自然保护区
B.建立濒危物种的种质库
C.将濒危物种移入动物园
D.建立濒危物种繁育中心

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【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解就地保护的相关知识，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，以及对迁地保护的理解，了解将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据如图所示的几种植物，回答下列问题：

（1）[D]   类植物没有根、茎、叶等器官的分化，这类植物中的衣藻是单细胞植物．
（2）A类植物已经出现了   、茎、   等器官，但它的生殖过程离不开    ， 所以必须生活在阴湿的环境中．
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生    ， 但B类植物的种子有   包被着，C类植物的种子是   的，没有   包被．
（4）具有根、茎、叶的植物有   （填图中字母）．
（5）图中四类植物最高等的是   （填图中字母），最低等的是   （填图中字母）．
（6）请将这四种植物分为两类（每类包括两种植物）一类是   （填图中字母）；二类是   （填图中字母）．分类的依据是    ．

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【答案】
（1）藻
（2）根；叶；水
（3）种子；果皮；裸露；果皮
（4）ABC
（5）B；D
（6）BC；AD；能否产生种子
【解析】解：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[D]，属于藻类植物，这类植物中的衣藻是单细胞植物．（2）C（肾蕨）植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，“所以必须生活在阴湿的环境中”，靠孢子繁殖．（3）C是裸子植物，B是被子植物，两者都能产生种子，区别是C裸子植物的种子外没有果皮包被，而B被子植物有．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

（1）图中A的飞行器官是    ， 终生生活在水中的动物是   （填字母）．
（2）依据动物体内有无脊柱，可以将上述动物分为两大类：其中E、F属于   动物；A、B、C、D属于   动物．
（3）图中   （填字母）是水生脊椎动物，   （填字母）是水陆过渡类型，   （填字母）最开始称为真正的陆生脊椎动物．

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【答案】
（1）翼；B和F
（2）无脊椎；脊椎
（3）B；C；D
【解析】解：（1）A是燕子，属于鸟类，飞行器官为翼；B是鱼，属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸；F是虾，属于节肢动物，也是终生生活在水中．
（2.）动物根据整个身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物中的A、B、C、D身体内由脊椎骨组成的脊柱，应属于脊椎动物；E、F身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，应属于无脊椎动物．
（3.）B鱼终生生活在水中，是水生的脊椎动物；C两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型；D壁虎是爬行动物，体内受精，生殖和发育完全摆脱了水的限制，属于真正的陆生脊椎动物．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用节肢动物和鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细菌的结构示意图，据图回答：

（1）写出细菌细胞中以下各部分的名称．②   ； ③    ．
（2）细菌的结构中，①的作用是    ．
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含    ， 所以不能自己制造    ， 营养方式为    ．
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于    ， 青霉属于    ， 两者的主要区别是细胞中有无    ．

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【答案】
（1）细胞壁；核质
（2）保护
（3）叶绿体；有机物；异养
（4）原核生物；真核生物；成形的细胞核
【解析】解：（1）写出细菌细胞中以下各部分的名称．②细胞壁； ③核质．
（2.）细菌的结构中，①荚膜的作用是保护．
（3.）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养．
（4.）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等属于细菌，没有成形的细胞核，都属于原核生物，青霉有成形的细胞核，属于真核生物，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细菌(一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者)．