江苏省东台第四教育联盟七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生物共同特征的是（　　）
A.都能自由运动
B.都能繁殖
C.都具有反射话动
D.都生活在水中

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【答案】B
【解析】A、动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，A不符合题意；
B、生物动能繁殖后代，属于生物的特征，B符合题意；
C、动物具有反射活动，植物具有应激性，C不符合题意；
D、有的生物生活在陆地上，有的生物生活在水中，有的生活在空中，D不符合题意.

所以答案是：B.

【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于（　　）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】D
【解析】在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核.

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生物的是（　　）

A.吉祥物海宝
B.国宝熊猫
C.中华龙鸟化石
D.音乐机器人

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【答案】B
【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，大熊猫具有生物的特征，属于生物；音乐机器人、吉祥物“海宝”、中华龙鸟化石都不具有生物的特征，不属于生物，可见，选项B正确.

所以答案是：B.

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（　　）
A.经常喝牛奶
B.父母的养育
C.参加体育锻炼
D.细胞的分裂和生长

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【答案】D
【解析】细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多，二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果，可见D正确.

所以答案是：D.

【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体的结构层次是（　　）
A.细胞一组织一系统一器官一个体
B.细胞一组织—器官—系统—个体
C.细胞一器官—系统—组织—个体
D.系统一器官—组织一细胞—个体

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【答案】B
【解析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，所以人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体.

所以答案是：B.

【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图表示的过程为（　　）

A.植物细胞的生长
B.植物细胞的分裂
C.植物细胞的分化
D.动物细胞的分裂

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【答案】B
【解析】A、细胞的生长指的是细胞不断长大的过程，A不符合题意；
B、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，B符合题意；
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织，C不符合题意；
D、动物细胞的分裂是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，不会有细胞壁，D不符合题意.

所以答案是：B.

【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图中步骤③取材，用于制作显微镜进行观察的材料必须是（　　）

A.新鲜的
B.完整的
C.薄而透明的
D.干燥的

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【答案】C
【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的.

所以答案是：C.

【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照实验操作过程，将图一中①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　）

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.④③②①

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【答案】C
【解析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本，即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，如图可知：①是盖盖玻片，②是染色，③放洋葱表皮并展开，④是滴清水，因此正确顺序为④→②→①→③.

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】要使视野中观察到的洋葱表皮细胞数目最多，应选用镜头组合是（　　）
A.目镜10×、物镜10×
B.目镜10×、物镜40×
C.目镜15×、物镜10×
D.目镜 5×、物镜10×

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【答案】D
【解析】放大倍数越小，看到的细胞数目越多A．放大的倍数是10×10=100倍；B放大的倍数是10×40=400倍；C放大的倍数是15×10=150倍；D放大的倍数是5×10=50倍．综上所述，放大倍数最小的是D选项，也是看到细胞数目最多的.

所以答案是：D.

【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时，物象是（　　）
A.b
B.d
C.p
D.q

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【答案】D
【解析】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反，q旋转180度后得到的像是b，D正确.

所以答案是：B.

【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察玻片标本时，小宇发现视野光线太强，他应选用（　　）
A.小光圈、平面镜
B.小光圈、凹面镜
C.大光圈、平面镜
D.大光圈、凹面镜

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【答案】A
【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，因此若光线较强，除使用平面镜外还应调节遮光器选用小光圈.

所以答案是：A.

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如下图所示细胞结构图，叙述不正确的是（　　）

A.[③]是细胞核，含有遗传物质
B.切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]中
C.植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物
D.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是细胞壁和液泡

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【答案】C
【解析】A、③是细胞核，含有遗传物质，A符合题意；
B、切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]液泡中，B符合题意；
C、植物细胞中的线粒体能进行呼吸作用，分解有机物释放能量，把有机物分解为无机物，C不符合题意；
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是细胞壁和液泡，D符合题意.

所以答案是：C.

【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确（　　）

A.左右两侧应分别为湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同

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【答案】C
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度．除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都应该相同且适宜，所以对其修改正确的是左右两侧都应该保持阴暗环境.

所以答案是：C.

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下图回答：

（1）A—B的过程为   。
（2）A—C的过程为   。
（3）B属于    ， 因为它是由许多   的细胞结合在一起形成的。

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【答案】
（1）细胞分化
（2）细胞分裂
（3）保护组织,形态相似、结构相同、具有一定相同功能
【解析】解：（1）图中A-B过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此A-B的过程为细胞分化；
（2）图中A-C过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A-C的过程为细胞分裂；
（3）B属于保护组织，因为它是由许多形态相似、结构相同、具有一定相同功能的细胞结合在一起形成的.

所以答案是：（1）细胞分化； （2）细胞分裂；（3）细胞分裂；形态相似、结构相同、具有一定相同功能.
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．