重庆涪陵第十九中学校七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（ ）
A.只能选一个对象
B.只能选部分对象
C.只能选全部对象
D.可以选一个对象、部分对象或全部对象

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【答案】D
【解析】调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。可以选一个对象、部分对象或全部对象。

所以答案是：D

【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物圈的厚度大约是（ ）
A.10千米左右
B.5千米左右
C.15千米左右
D.20千米左右

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【答案】D
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层。

所以答案是：D

【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B.生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果
C.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的
D.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复

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【答案】D
【解析】任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，从而降低了生态系统的自我调节能力。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】食物链中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物的减少或以兔为食动物的增多而减少，逐渐趋于平衡。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A.淡水生态系统
B.海洋生态系统
C.湿地生态系统
D.森林生态系统

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【答案】D
【解析】森林生态系统是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用。有“绿色水库”之称。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（ ）
A.往载玻片上滴加的液体为清水
B.用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D.染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引

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【答案】B
【解析】A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，正确，不符合题意。
B、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜即内表皮，符合题意。
C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，正确，不符合题意。
D、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，正确，不符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）

选项	操作	目的
A	转动遮光器和反光镜	调节光线强弱
B	转动转换器	调换不同倍数的物镜
C	转动细准焦螺旋	使物象更清晰
D	将装片向右下方移动	使位于视野左上方的物象移到视野中央

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】D
【解析】遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的。物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜。调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰。显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片。也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片。

所以答案是：D

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（ ）

A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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【答案】D
【解析】甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜乙和长物镜丙。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要为了（ ）
A.分散细胞
B.杀死细胞
C.杀死细菌
D.保持细胞的正常形态

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【答案】D
【解析】动物细胞细胞液的浓度与浓度为0．9%生理盐水的浓度相差不大。为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0．9%的生理盐水，而不是清水。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的动物细胞，需要了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】A
【解析】制作临时装片时，盖盖玻片时先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。

所以答案是：A

【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和植物细胞，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】洋葱表皮细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】B
【解析】细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。细胞膜在光学显微镜下不易分辨。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核．
A.①③⑤⑦
B.①②④⑥
C.①④⑤⑦
D.②③⑤⑥

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【答案】C
【解析】植物细胞与人的口腔上皮细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项所示的细胞属于人的口腔上皮细胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】如图所示，A是表皮细胞；B是神经细胞；C是保卫细胞，两个保卫细胞围成了一个空腔，这个空腔叫做气孔；D是口腔上皮细胞。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。
（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的   因素。
（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能   环境。
（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是    ， 引进的昆虫与仙人掌之间的关系是   。
A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生

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【答案】
（1）生物
（2）影响和改变
（3）B,A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。仙人掌具有生物的特征，属于生物，因此仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能影响和改变环境。仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争属于竞争关系。昆虫吃仙人掌，因此引进的昆虫与仙人掌之间是捕食关系。
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生态系统中的生物部分由生产者,   和分解者组成．

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【答案】消费者
【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
所以答案是：消费者

【考点精析】通过灵活运用生态系统概述，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统即可以解答此题．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】   是最大的生态系统,是所有生物的共同家园．

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【答案】生物圈
【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。是所有生物共同生活的家园。
所以答案是：生物圈

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】细胞壁起   和   细胞的作用．

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【答案】保护；支持
【解析】植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
所以答案是：保护；支持

【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了    ．

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【答案】细胞学说
【解析】十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位。
所以答案是：细胞学说

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是显微镜的示意图，请据图回答相关问题。

（1）在显微镜的结构中起放大作用的是[①]   和[③]   。
（2）能使②缓慢升降的是[   ]   。
（3）光线较弱时，应选用⑥的   。
（4）将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的细胞核染色最   （填“深”或“浅”）。

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【答案】
（1）目镜,物镜
（2）⑧,细准焦螺旋
（3）凹面镜
（4）深
【解析】显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜。粗准焦螺旋能使镜筒快速升降，细准焦螺旋能使镜筒缓慢升降。实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用遮光器和反光镜，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜，如果光线较强，应该用小光圈和平面镜。在细胞的结构中，细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体。
所以答案是：（1）目镜；物镜；（2）⑧；细准焦螺旋；（3）凹面镜；（4）深

【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和   （填“平面”或“凹面”）反光镜。
（2）若显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜的放大倍数为10×，那么物像的放大倍数是   倍。

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【答案】
（1）平面
（2）100
【解析】在显微镜的构造中，控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜。当外界光线较强时用小光圈和平面镜；当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。所以当目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，则此显微镜的放大倍数是10×10=100倍。
所以答案是：（1）平面；（2）100

【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：

（1）图中树、草在生态系统中被称为    ， 兔为消费者，[C]为   。
（2）树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]   、[B]   。
（3）在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造   。

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【答案】
（1）生产者,分解者
（2）水,无机盐
（3）有机物
【解析】树、草都是绿色植物能够利用光能制造有机物，为消费者和分解者提供物质和能量，因此图中树、草在生态系统中被称为生产者；兔是动物为消费者，C靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，因此C为分解者。树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中C腐生细菌、真菌等微生物把它们分解为二氧化碳、A水、B无机盐，促进了自然能解的物质循环。在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造有机物。一部分有机物被植物体自身利用，一部分为动物等其它生物提供食物。

所以答案是：（1）生产者；分解者；（2）水；无机盐；（3）有机物

【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．