山东省荣成第三十五中学等七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】精子与卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是（ ）
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道

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【答案】B
【解析】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，发育长大。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胎盘是（ ）的场所
A.受精作用
B.物质交换
C.胚胎发育
D.胎儿分娩

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【答案】B
【解析】解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列消化夜中，不含消化酶的是（ ）
A.胃液
B.肠液
C.胰液
D.胆汁

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【答案】D
【解析】解：A.胃液是由胃腺分泌的，里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，A不符合题意；
B.肠液是由肠腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化，B不符合题意；
C.胰液是由胰腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化，C不符合题意；
​D.胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只能对脂肪起乳化作用，将比较大脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小刚患了重感冒，发烧快一个星期了，体重明显下降。请问他体重下降的主要是因为下列哪种有机物被消耗（ ）
A.糖类
B.蛋白质
C.脂肪
D.水

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【答案】C
【解析】解：A.糖类是最主要、最直接的供能物质，他可以快速的给人体补充能量。但不是体重下降的主要原因，A不符合题意；
B.蛋白质是组成组织细胞的重要物质，对于生长发育、组织更新起着重要的作用，青少年时期，应多摄入一些含蛋白质丰富的食物。所以，此题中小刚体重下降不是蛋白质被消耗的主要原因，B不符合题意；
C.脂肪是人身体内的储备能源，当外界营养物质的摄入小于内部营养物质的消耗时，脂肪就会释放能量，供给人体各项生理活动和维持体温。这时人的体重就会下降，C符合题意；
​D.水是组成组织细胞的主要成分，占人体体重的60%，但却不能为人体的生命活动提供能量。也就不会是小刚体重下降的原因，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用和水和无机盐的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列人体消化腺分泌的消化液，含有多种消化酶的是（ ）
A.胃液
B.胰腺
C.唾液腺
D.肝脏

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【答案】B
【解析】解：人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类的祖先是（ ）
A.猩猩
B.长臂猿
C.类人猿
D.森林古猿

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【答案】D
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

所以答案是：D

【考点精析】掌握人类的起源是解答本题的根本，需要知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人在进化的过程中，身体的形态和结构发生了一系列的变化。其中与人的直立行走有直接关系的是（ ）
A.牙齿变小，分工更细
B.下肢粗壮，脚板变宽
C.身材高大，体质好
D.体毛减少，胎生哺乳

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【答案】B
【解析】解：ACD、牙齿变小，分工更细、身材高大，体质好、体毛减少，胎生哺乳，都与人的直立行走没有直接关系，ACD不符合题意；
B、下肢粗壮，脚板变宽，可以独自有力的支撑全身的重量，使前肢解放出来，与人的直立行走有直接关系，B符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】认真审题，首先需要了解人类的进化(在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】睾丸的主要功能是（ ）
A.只产生精子
B.只分泌雄性激素
C.储存精子
D.产生精子和分泌雄性激素

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【答案】D
【解析】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体的个体发育开始于（ ）
A.精子
B.胎儿
C.婴儿
D.受精卵

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【答案】D
【解析】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体个体发育开始于受精卵。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A.儿童时期
B.少年时期
C.青春期
D.青年期

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【答案】C
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于青春期显著特点的是（ ）
A.神经系统的功能明显增强
B.内脏器官的功能健全
C.生殖器官开始发育到成熟的阶段
D.开始迅速发胖

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【答案】D
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。青春期以前，体重增加，而并非迅速发胖。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的青春期的身体变化，需要了解1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青春期是指（ ）
A.身体完全发育成熟的时期
B.性发育和性成熟的时期
C.生殖器官不再发育的时期
D.身体不再生长的时期

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【答案】B
【解析】解：青春期是人身体发育和智力发育的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次生殖器官开始迅速发育，表现为性发育和性成熟，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也显著增强，青春期虽然是人体发育的重要时期，但此时人的身体并没有完全发育成熟，在青春期之后才逐步发育成熟。可见B符合题意。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】呼吸系统的主要器官是（ ）
A.鼻
B.咽
C.气管和支气管
D.肺

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【答案】D
【解析】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列消化液中，含有消化蛋白质的酶是（ ）
A.唾液、胃液、肠液
B.肠液、胆汁、胰液
C.唾液、胰液、肠液
D.胃液、胰液、肠液

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【答案】D
【解析】解：蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用。胆汁不含消化酶，只对脂肪有乳化作用。因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】淀粉的分解，要经过下列哪组消化液（ ）
A.胆汁、胰液、肠液
B.胃液、胰液、肠液
C.唾液、胰液、肠液
D.唾液、胃液、胆汁

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【答案】C
【解析】解：唾液中只含有唾液淀粉酶，只能将淀粉分解为麦芽糖，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能够将淀粉彻底消化为葡萄糖，故C正确。

所以答案是：C

【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）
A.装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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【答案】B
【解析】解：由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成氨基酸，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激。

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】气体和食物的共同通道是（ ）
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道

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【答案】B
【解析】解：消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。因此咽是食物和空气的共有的通道。

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程（ ）
A.氧化分解的过程
B.进入血液的过程
C.与消化液混合的过程
D.转变成可吸收成分的过程

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【答案】D
【解析】解：食物的营养成分包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，其中水、无机盐、维生素属于小分子物质，不需要消化可以直接被人体直接吸收。糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化转变成可被吸收的营养成分才能被人体吸收，糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统。

所以答案是：D

【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是（ ）
A.无机盐
B.蛋白质
C.水
D.磷元素

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【答案】B
【解析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。因此，人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是蛋白质。

所以答案是：B

【考点精析】利用糖类、脂肪、蛋白质的作用和水和无机盐的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述正确的是（ ）
A.肝脏属于消化系统，必定与食物直接相接触
B.胆囊分泌胆汁，促进脂肪的消化
C.肝脏和唾液腺都属于大消化腺
D.唾液淀粉酶使淀粉消化形成葡萄糖，使食物在口腔中有甜味

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【答案】C
【解析】解：A.肝脏属于消化系统，肝脏分泌胆汁，经导管流入小肠，对食物进行消化，食物不与肝脏直接接触，A不符合题意；
B.肝脏分泌胆汁，储存在胆囊里，促进脂肪的消化，B不符合题意；
C.消化腺是分泌消化液的腺体，包括大、小两种。大消化腺有大唾液腺、肝脏和胰腺；小消化腺则位于消化管壁内，如胃腺和肠腺等，C符合题意；
​D.唾液淀粉酶使淀粉初步消化为麦芽糖，使食物在口腔中有甜味，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下不属于青春期发育特点的是（ ）
A.身高体重迅速增长
B.脑的重量迅速增加
C.男生声音变粗，女生声音变细
D.神经系统调节功能增强

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【答案】B
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是（ ）
A.鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘
B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激
D.鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气

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【答案】C
【解析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。所以ABD正确；鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激，并不能说明比用口呼吸好，可见C错误。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国控制人口增长过快的关键是（ ）
A.少生
B.优生
C.晚婚
D.晚育

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【答案】A
【解析】解：我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。可见A符合题意。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一项有利于提高我国的人口素质（ ）
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生

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【答案】D
【解析】解：我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。

所以答案是：D

【考点精析】通过灵活运用常见的人类遗传病，掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，请选出从“塔基”到“塔顶”的正确顺序是（ ）
①鱼、肉、蛋类 ②蔬菜、水果类 ③奶和奶制品 ④面包、谷类 ⑤油脂类
A.①②③④⑤
B.①④②③⑤
C.④③①②⑤
D.④②①③⑤

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【答案】D
【解析】解：在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类。是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解合理营养的相关知识，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔），以及对合理营养的理解，了解早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小肠的下列结构特点中，哪一项不是与其吸收功能相适应是的（ ）
A.有环形皱襞
B.小肠壁内有小肠腺
C.有小肠绒毛
D.小肠很长

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【答案】B
【解析】解：小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠内有小肠腺与其吸收功能无关系。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】感冒时，常常感到呼吸困难，进食无味，是因为（ ）
A.由于病毒过多，鼻腔堵塞
B.由于病菌侵犯，味觉失灵
C.由于病菌阻挡，空气通过鼻腔量少
D.鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激

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【答案】D
【解析】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。鼻腔是呼吸道的组成器官，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气。鼻黏膜中还有嗅细胞，当人体感冒时，鼻黏膜充血肿胀，会堵塞空气进出的通道，嗅细胞也就嗅出不到气味的刺激，所以会感到呼吸困难、进食无味。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】支气管炎和肺炎是细菌、病毒引起的。那么细菌、病毒这些微生物是怎样从外界到达体内发病的部位的？请选择正确的旅程路径（ ）
①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻腔 ⑥喉
A.⑤①⑥②④③
B.①②③④⑤⑥
C.②④⑥①③⑤
D.⑤①⑥④②③

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【答案】A
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。支气管炎和肺炎是致病微生物进入了肺而引起的疾病．细菌、病毒这些微生物是从外界到达体内发病的部位的旅程是：⑤鼻腔，①咽，⑥喉，②气管，④支气管，③肺。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒。是（ ）
A.空气太干燥
B.鼻腔的温暖、湿润和清洁作用大大减弱
C.空气中灰尘太多
D.空气中有病菌

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【答案】B
【解析】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。因此，患流行性感冒鼻腔堵塞，只好用口呼吸，早上醒来嗓子非常干痒，这是因为鼻腔具有温暖，湿润和清洁的作用。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体呼吸系统的组成包括（ ）
A.鼻腔和气管
B.气管和肺
C.呼吸道和肺
D.气管和支气管

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【答案】C
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是气体交换的主要场所。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】痰的生成部位是（ ）
A.口腔
B.鼻黏膜
C.气管和支气管内表面的黏膜
D.喉腔

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【答案】C
【解析】解：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中含有细菌。

所以答案是：C

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示女性的生殖系统，请根据图回答下列问题。

（1）女性的主要性器官是［2］    ， 它能产生   和分泌    ［1］是    ， 是   场所。
（2）胎儿在母体子宫内发育，能通过   和脐带从母体中获得所需要的   和   。

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【答案】
（1）卵巢,卵细胞,雌性激素,输卵管,受精
（2）胎盘,营养物质,氧
【解析】解：女性生殖系统主要由卵巢、子宫、输卵管、阴道等器官组成。
（1）图中2卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素，是主要的生殖器官。1是输卵管能输送生殖细胞，是精子与卵细胞相融合形成受精卵的场所。
​（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
【考点精析】关于本题考查的人的生殖，需要了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】看图回答问题：

（1）位于消化道外的消化腺是[1]   、[5]   、[   ]   ；位于消化道壁上的消化腺是[   ]   、[   ]   。
（2）淀粉开始消化的部位是[   ]    ， 蛋白质开始消化的部位是[   ]    ， 脂肪开始消化的部位是[   ]   。
（3）消化食物和吸收养料的主要场所是[   ]   。

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【答案】
（1）唾液腺,肝脏,9,胰腺,6,胃腺,8,肠腺
（2）2,口腔,6,胃,8,小肠
（3）8,小肠
【解析】解：由图示可以看出：1唾液腺、2口腔、3咽、4食道、5肝脏、6胃、7胆囊、8小肠、9胰腺、10大肠、11阑尾、12肛门。
（1）位于消化道外的消化腺是1唾液腺、5肝脏、9胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是6胃腺和8肠腺。
（2）淀粉开始消化的部位是2口腔，蛋白质开始消化的部位是6胃，脂肪开始消化的部位是8小肠。
​（3）8是小肠消化食物和吸收养料的主要场所。
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】将甲乙两支试管分别加入2毫升冷却的浆糊，再向乙里注入2毫升清水，向甲试管注入2毫升唾液。然后将甲乙试管都放入37度的水浴中10分钟，取出冷却后分别加入两滴碘液，振荡后观察：
（1）甲试管中的现象   乙试管中的现象是   
（2）乙试管在试验中的作用是   。
（3）此实验的变量是   
（4）实验结果说明   。

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【答案】
（1）不变蓝,变蓝
（2）对照
（3）唾液
（4）唾液含有能消化淀粉的物质。
【解析】解：（1）淀粉可使碘液变蓝，甲试管内淀粉被分解，所以不变蓝；乙试管内的淀粉没有被分解，所以变蓝；
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；在这个实验中，乙号试管没有接受实验变量的处理，在实验中起对照作用.
（3）此实验的变量是唾液。
​（4）唾液中含有唾液淀粉酶。比较甲试管与乙试管的实验现象可知：唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】看下图，回答下列问题:

（1）模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌   时胀大，在膈肌   时回缩。
（2）通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓扩大时，肺便    ， 肺内的气体压力就    ， 于是气体就被    ， 完成一次吸气。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓    ， 肺便回缩，肺内的气体压力相应    ， 气体就被排出。
（3）右图是吸气还是呼气   。

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【答案】
（1）收缩,舒张
（2）扩张,变小,吸入,缩小,增大
（3）吸气
【解析】解：（1）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺。左图膈肌顶部回升表示呼气过程，右图膈肌顶部下降表示吸气过程。实验说明了气球（肺）在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。
（2）通过以上模拟实验也可以说明：当肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。
​（3）右图当用手拉下橡皮膜D时，钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．