河南省平顶山市第四十三中学八级下学期生物3月月考试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】无心插柳柳成荫,所描述的植物生殖方式是（ ）
A.嫁接
B.扦插
C.压条
D.组织培养

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【答案】B
【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此俗语中柳树的繁殖方式是扦插，可见B符合题意。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一根桃树枝上开了4朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结桃子的个数为（ ）
A.0个
B.2个
C.3个
D.4个

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【答案】C
【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以是能结出果实的，可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，还都能结出果实，雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实，可见这一枝条最多可结3个桃子。

所以答案是：C

【考点精析】利用传粉对题目进行判断即可得到答案，需要熟知当传粉不足的时候可以人工辅助受粉．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于无性生殖的是（ ）
A.播种小麦种子收获小麦
B.把花生种到地里收获花生
C.把蒜瓣种到地里收获大蒜
D.蒲公英的种子落到土里萌发

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【答案】C
【解析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式叫有性生殖，把蒜瓣种到地里收获大蒜没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用植物的无性生殖，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一株原来开白花的桃树，嫁接到一株开红花的桃树上，这个枝条将来所开的花的颜色是（ ）
A.红色
B.白色
C.粉色
D.红色和白色均有

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【答案】B
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的结果是表现出接穗的性状，白色桃花是接穗，因此，嫁接枝条上的花色将全部是白色。

所以答案是：B。

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人们常用嫁接的方法培育新品种，嫁接是否能取得成功的关键是（ ）
A.接穗要保持湿润
B.接穗和砧木的选择
C.嫁接的时间要选择好
D.接穗和砧木的形成层紧密结合 

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【答案】D
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物组织培养技术的细胞学理论基础是（ ）
A.细胞分化
B.细胞繁殖
C.细胞的全能性
D.细胞的完整性

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【答案】C
【解析】组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，植物组织培养技术的细胞学理论基础是细胞的全能性，C符合题意。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子的主要部分是由下列哪一结构发育而来的（ ）
A.受精卵
B.精子
C.珠被
D.卵细胞

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【答案】A
【解析】子房的发育情况为：

种子的主要结构是胚，胚由受精卵发育而成。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列方法可以产生无病毒个体的是（ ）
A.出芽生殖
B.嫁接
C.有性生殖
D.植物组织培养

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【答案】D
【解析】植物组织培养是利用无性生殖原理，以植物的器官或组织培育出新个体的繁殖方法，从植物的根尖或茎尖取出的组织可以用于培育无病毒个体。所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】果实开花之后，必须完成的两个重要的生理活动才能形成果实和种子，它们是（ ）
A.开花和传粉
B.传粉和受精
C.开花和受精
D.形成精子和卵细胞

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【答案】B
【解析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，

花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。

所以答案是：B

【考点精析】认真审题，首先需要了解传粉(当传粉不足的时候可以人工辅助受粉)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列表述正确的是（ ）
A.青蛙的发育方式属于完全变态发育
B.蝌蚪是先长出前肢，然后长出后肢，最后尾巴才渐渐消失
C.两栖类动物比爬行类动物高等，因为它能营水陆两栖生活
D.两栖类动物是由古代鱼类进化而来的

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【答案】D
【解析】A、完全变态发育和不完全变态发育特指昆虫，因此青蛙的发育属变态发育，A不符合题意；

B、蝌蚪是先长出后肢，然后长出前肢，最后尾巴才渐渐消失，B不符合题意；

C、两栖类动物的生殖发育离不开水，营水路两栖生活；而爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生动物，因此两栖类动物比爬行动物低等，C不符合题意；

D、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，因此两栖类动物是由古代鱼类进化而来的，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的生殖的相关知识，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精，以及对两栖动物的发育的理解，了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在蝌蚪发育成蛙的过程中，呼吸器官的变化是（　　）
A.鳔→鳃→肺
B.外鳃→肺
C.内鳃→肺
D.外鳃→内鳃→肺

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【答案】D
【解析】青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了两栖动物的生殖和两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青蛙的生殖方式是（　　）
A.体外受精，卵生
B.体外受精，变态发育
C.体内受精，卵生
D.体内受精，变态发育

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【答案】A
【解析】经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精、卵生，变态发育。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了两栖动物的生殖和两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸽的受精卵从母体出生以后，胚胎就停止发育，其原因是（　　）
A.外界水分过多
B.缺乏空气
C.外界温度过低
D.缺乏营养

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【答案】C
【解析】鸡经过求偶成功，公鸡和母鸡交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合形成受精卵，鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育，产出后，由于体外的温度太低，需在由母鸡的孵化才能继续发育，因此鸡的生殖和发育特点是体内受精，体内发育。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖和鸟的发育的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟类比鱼类、两栖类、爬行类复杂而高等，在繁殖上表现为（ ）
A.体内受精
B.卵生
C.胎生哺乳
D.筑巢 孵卵 育雏

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【答案】D
【解析】 鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵。同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏。例如：杜鹃。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的鸟的生殖和鸟的发育，需要了解鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于遗传现象的是（　　）
A.父母是双眼皮，孩子也是双眼皮
B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.母亲是大学生，儿子也是大学生
D.老鼠生来会打洞

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【答案】C
【解析】种瓜得瓜，种豆得豆、父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮、老鼠生来会打洞都体现了亲子代之间在性状上的相似性，都属于遗传现象；母亲是大学生，儿子也是大学生不属于遗传现象，C符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的基因在亲子代间的传递，需要了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】正常人的体细胞中含有的染色体数目是（ ）
A.10对
B.20对
C.23对
D.30对

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【答案】C
【解析】人类的染色体共23对，前22对是常染色体，第23对染色体决定个体性别，这对染色体被称为性染色体，在女性的体细胞中，两条性染色体是相同的，用XX表示，在男性的体细胞中，这对性染色体是不同的，用XY表示。

所以答案是：C.

【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于染色体的说法错误的一项是 （　　）
A.同种生物体细胞内，染色体数目不一定相同
B.染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要
C.生物体细胞中，染色体一般成对存在
D.人的体细胞中，多了或者少了一条染色体，可能导致严重的遗传病

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【答案】A
【解析】A、同种生物体细胞内，染色体数目一定相同，A符合题意；

B、染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要，B不符合题意；

C、生物体细胞中，染色体一般成对存在，C不符合题意；

D、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；因此假若人体内染色体的数量缺少或增多，会使人患遗传病，D不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】母亲的性状能够遗传给后代，这是通过（　　）
A.卵细胞
B.精子
C.受精卵
D.体细胞内的染色体

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【答案】A
【解析】A、在生殖过程中，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，母亲的生殖细胞是卵细胞，故符合题意；

B、通过精子把亲代的性状遗传给后代的是父亲，男性的生殖细胞是精子，故不符合题意；

C、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，不只是包含母亲的，故不符合题意；

D、染色体在生物体细胞内是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，使生殖细胞中染色体的数目减少一半，亲代就是通过生殖细胞中的染色体把性状遗传给后代的，故不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A.卵细胞和体细胞
B.体细胞和受精卵
C.精子和受精卵
D.体细胞和精子

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【答案】B
【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞，因此，体细胞和受精卵染色体数目相同，精子或卵细胞中染色体的数目相同而且是体细胞染色体数目的一半，B符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关DNA和基因的关系，错误的叙述是（ ）
A.基因就是DNA
B.基因是具有特定遗传效应的DNA片段
C.基因决定生物的性状
D.每个DNA分子上具有多个基因

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【答案】A
【解析】A、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，所以DNA＞基因，故A错符合题意；

B、基因是具有遗传效应的特定的DNA片段，B不符合题意；

C、生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，C不符合题意；

D、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，D不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列选项中，属于相对性状的是（　　）
A.猪的黑毛和狗的白毛
B.人的双眼皮和能卷舌
C.棉花的白色和青椒的绿色
D.人的有耳垂和无耳垂

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【答案】D
【解析】A、猪的黑毛和狗的白毛不是同一性状毛色的不同表现形式，因此不是相对性状，A不符合题意；

B、人的双眼皮和能卷舌，是两种性状，不是相对性状，B不符合题意；

C、棉花的白色和青椒的绿色是两种性状，不是相对性状，C不符合题意；

D、人的有耳垂和无耳垂是同一性状毛色的不同表现形式，因此是相对性状，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】经过两性生殖细胞结合形成    ， 进而发育成新个体的生殖方式叫   ；反之，不经过两性生殖细胞结合发育成新个体的生殖方式叫   。

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【答案】受精卵；有性生殖；无性生殖
【解析】有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。

所以答案是：受精卵；有性生殖；无性生殖

【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】绿色开花植物的传粉方式有   和   两种。

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【答案】自花传粉；异花传粉
【解析】植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉。

所以答案是：自花传粉；异花传粉

【考点精析】解答此题的关键在于理解传粉的相关知识，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】鸭、鹅、大雁等以属于    ；家鸽、燕子、麻雀等属于    。

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【答案】早成雏；晚成雏
【解析】刚孵出的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。这样的雏鸟，叫做早成鸟。鸡、鸭、鹅、雁等的雏鸟是早成鸟；晚成鸟的雏鸟没有羽毛或羽毛稀少，眼睛没有睁开，腿和足软弱无力，不能跟随亲鸟觅食，常见的晚成鸟有燕子、麻雀、老鹰等等。

所以答案是：早成雏；晚成雏

【考点精析】本题主要考查了鸟的发育的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】菜粉蝶是一种危害十字花科蔬菜的害虫，下图是它发育过程中四个时期的形态图，请据图回答问题：
① ② ③ ④
（1）图中①是    ，②是    ， ③是    ， ④是   。
（2）它的发育过程为   （写序号），属于   发育。
（3）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是   。
（4）针对菜粉蝶的生活史，消灭菜粉蝶的最佳时期是   。

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【答案】
（1）成虫,受精卵,幼虫,蛹
（2）②③④①,完全变态
（3）蛹期
（4）幼虫期
【解析】（1）图中①是成虫，②是受精卵，③是幼虫，④是蛹；

（2）菜粉蝶的发育属于完全变态，经过②受精卵、③幼虫、④蛹、①成虫四个阶段；

（3）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期；

（4）菜粉蝶是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭。

所以答案是：（1）成虫；受精卵；幼虫；蛹；（2）②③④①；完全变态；（3）蛹期；（4）幼虫期

【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：

（1）①是    ， ④是    ， ⑥是    ， 其中①的作用   。
（2）在鸡卵的结构中，构成卵细胞的部分是   （写序号），将来发育成雏鸡的是【   】   。

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【答案】
（1）卵白,气室,卵黄,为胚胎发育提供营养物质和水分
（2）267,2,胚盘
【解析】（1）图中1是卵白，2是胚盘，3是卵壳膜，4是气室，5是系带，6是卵黄，7是卵黄膜，1卵白的作用是：为胚胎发育提供营养物质和水分；（2）2胚盘、6卵黄、7卵黄膜构成卵细胞，其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用。

所以答案是：（1）卵白；气室；卵黄；为胚胎发育提供营养物质和水分；（2）2、6、7；2；胚盘

【考点精析】通过灵活运用鸟的生殖，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精即可以解答此题．