河南省南阳市新野县新航中学八级下学期生物3月月考试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】马铃薯块长出芽眼，分割后埋在地里进行繁育薯苗，这种生殖属于（ ）
A.出芽生殖
B.分裂生殖
C.断裂生殖
D.无性生殖

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【答案】D
【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。

所以答案是：D。

【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生殖方式中，属于有性生殖的是 （ ）
A.椒草的叶长成新植物
B.马铃薯的块茎发育成根
C.竹的地下茎形成竹笋
D.桃树开花后，受粉形成果实

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【答案】D
【解析】椒草的叶、马铃薯利用块茎繁殖、竹的地下茎由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，桃花开花后，受精形成果实，由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新个体，属于有性生殖。

所以答案是：D。

【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】无性繁殖的意义在于（ ）
A.产生后代个体速度快
B.产生的果实种子可耐受不良环境
C.有利于种子的传播
D.使后代适应环境的能力强

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【答案】A
【解析】A、无性繁殖可以保持亲本的原有性状，繁殖速度快，抗病虫能力强，故A符合题意；

C、无性生殖的繁殖方法不如有性繁殖简便，不利于种子的传播，故C不符合题意；

BD、由于无性生殖不易发生变异，适应外界环境条件差，故BD不符合题意。

所以答案是：A。

【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用繁殖方法（ ）
A.压条
B.嫁接
C.扦插
D.种子繁殖

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【答案】B
【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上，结出的果实与接穗表现的性状相同。

所以答案是：B。

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的（ ）
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫

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【答案】B
【解析】完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期．

所以答案是：B．

【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对家蚕的个体发育过程描述正确的是（ ）
A.幼虫 →  卵  → 蛹 → 成虫
B.卵 → 蛹 → 成虫
C.卵  → 幼虫 → 蛹 → 成虫
D.卵 → 蛹 → 若虫 → 成虫

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【答案】C
【解析】家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫。

所以答案是：C。

【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蟋蟀发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程是 （ ）
A.不完全变态
B.完全变态
C.变态发育
D.不变态发育

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【答案】A
【解析】蟋蟀的发育过程是不完全变态发育。不完全变态发育是个体发育只经历卵、若虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。

所以答案是：A。

【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
A.外骨骼的生长过快
B.外骨骼的生长过慢
C.外骨骼不能随身体的生长而生长
D.外骨骼能减少

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【答案】C
【解析】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

所以答案是：C。

【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对“蜻蜓点水”现象的正确解释是（ ）
A.饮水行为
B.产卵行为
C.求偶行为
D.标记、识别行为

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【答案】B
【解析】繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”现象，是雌性蜻蜓的产卵行为，属于繁殖行为，是蜻蜓生来就有的，由遗传物质控制的，一种先天性行为。

所以答案是：B。

【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）
A.向人们展示美丽
B.吓走敌害
C.雄性吸引雌性
D.寻找食物

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【答案】C
【解析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。

所以答案是：C。

【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖和鸟的发育的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青蛙的个体发育过程是 (　　)
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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【答案】D
【解析】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的发育的相关知识，掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】两栖动物是指（ ）
A.幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
B.有时生活在水中，有时生活在陆地上的动物
C.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
D.幼体生活在水中，成体既能在陆地生活也能在水中生活的动物

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【答案】D
【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，如青蛙等。

所以答案是：D。

【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸡的卵细胞包括（ ）
A.胚盘
B.卵黄
C.整个鸡蛋
D.胚盘、卵黄和卵黄膜

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【答案】D
【解析】卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘。卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

所以答案是：D。

【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的生殖(鸟的生殖特点：卵生、体内受精)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟类的生殖方式是（ ）
A.体外受精、卵生
B.体外受精、胎生
C.体内受精、卵生
D.体内受精、胎生

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【答案】C
【解析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物，体外发育，其生殖发育不需要水。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟卵中，既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须的水分的是（ ）
A.卵黄
B.卵白
C.胚盘
D.卵黄膜

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【答案】B
【解析】卵黄是为胚胎发育提供营养物质，卵白为胚胎发育提供养料和水分。胚盘是胚胎发育的起点。卵黄膜具有保护卵细胞的作用。

所以答案是：B。

【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的生殖(鸟的生殖特点：卵生、体内受精)，还要掌握鸟的发育(发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟类生殖能使后代有较高的成活率，与鸟类后代高成活率无直接关系的是（ ）
A.雌雄异体
B.体内受精
C.孵卵行为
D.有育雏行为

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【答案】A
【解析】鸟类为体内受精，卵生，卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率，而雌雄异体与鸟类后代高成活率无直接关系。

所以答案是：A。

【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精，以及对鸟的发育的理解，了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一朵花中与有性生殖有关的结构是（ ）
A.雌蕊和雄蕊
B.花被
C.花托
D.花柄

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【答案】A
【解析】当一朵花完成传粉与受精后，果实和种子的形成如下图：

所以，雄蕊和雌蕊即花蕊是植物进行有性生殖的主要部分，是花的主要部分。

所以答案是：A。

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】试管婴儿是应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（ ）
A.无性生殖、体外受精、体内发育
B.无性生殖、体内受精、体内发育
C.有性生殖、体外受精、体内发育
D.有性生殖、体外受精、体外发育

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【答案】C
【解析】试管婴儿又该称体外受精—胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵—受精—植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。

所以答案是：C。

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】生物的   和   是通过生殖和发育实现的。

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【答案】遗传；变异
【解析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此，生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

所以答案是：遗传；变异

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】植物可通过两性生殖细胞的结合进行   生殖，还可以通过两性生殖细胞的结合进行   生殖，无性生殖的方式有   、   和   等各种方法。

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【答案】有性；无性；扦插；压条；嫁接
【解析】有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 植物可通过两性生殖细胞的结合进行有性生殖，还可以不经过两性生殖细胞的结合进行无性生殖，方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。

所以答案是：有性；无性；扦插；压条；嫁接

【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】有些昆虫的发育要经过   、   、   和   四个时期，   的形态结构和生活习性与   显著不同，这样的发育过程叫做   。

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【答案】卵；幼虫；蛹；成虫；幼虫；成虫；完全变态
【解析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式。一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。

所以答案是：卵；幼虫；蛹；成虫；幼虫；成虫；完全变态

【考点精析】根据题目的已知条件，利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下图回答问题：

（1）根据青蛙的发育过程图，尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的过程：   。
（2）青蛙的发育方式是    ， 其原因是    ， 生殖和发育要在   中进行。
（3）青蛙有“庄稼卫士”之称，然而有的人却把它当做成“一道菜”摆上了酒桌，你对这种做法评价？应该如何做？   

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【答案】
（1）受精卵→蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。
（2）变态发育,幼体和成体在形态结构上有较大的差别,水
（3）应该保护青蛙
【解析】（1）由上图可以看出，青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。

（2）青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育，因为幼体和成体的形态结构差异大。雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖。接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的生殖和发育都离不开水。

（3）青蛙能捕食大量的农业害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们要保护青蛙。要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任。

所以答案是：（1）受精卵→蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙；（2）变态发育；幼体和成体在形态结构上有较大的差别；水；（3）应该保护青蛙

【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的生殖的相关知识，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精，以及对两栖动物的发育的理解，了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图所示是蝗虫的发育过程，请根据图回答：

（1）图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一个阶段A   、B   、C   。
（2）蝗虫的发育是从图中[   ]   开始的。
（3）图中能称为若虫的有   （用序号表示）。
（4）蝗虫的一生中要蜕皮   次。
（5）要消灭蝗虫应将其消灭在   阶段。

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【答案】
（1）卵,成虫,若虫
（2）①,受精卵
（3）②③④⑤⑥
（4）5
（5）若虫
【解析】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

（1）生物发育的起点是受精卵，因此A是受精卵、B是成虫、C是若虫。

（2）蝗虫的发育是从图中①受精卵开始的。

（3）幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．因此称为若虫．图中能称为若虫的有②、③、④、⑤、⑥。

（4）蝗虫的一生中要蜕皮5次蜕皮，龄期═蜕皮次数+1，蜕皮5次后是成虫。

（5）若虫在三龄以前，翅不发达，活动范围较小，有利于集中消灭。因此，要消灭蝗虫应将其消灭在若虫阶段。

所以答案是：（1）卵；成虫；若虫；（2）①；受精卵；（3）②③④⑤⑥；（4）5；（5）若虫

【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是鸡卵的结构图，请根据图回答：

（1）写出各部分名称。
1   2   
3   4   
5   6   
7   8   
（2）其中[   ]   是细胞的主要营养部分，[   ]   和[   ]   起保护作用，受精后[   ]   将来发育成雏鸟。
（3）胚盘为胚胎发育的部位，未受精的卵，胚盘   ；已受精的卵，胚盘   。
（4）鸟卵孵化所需的环境条件是适宜的    ，    和   等。

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【答案】
（1）胚盘,系带,卵白,卵黄膜,卵黄,卵壳膜,气室,卵壳
（2）5,卵黄,8,卵壳,6,卵壳膜,1,胚盘
（3）色浅而小,浓而略大
（4）温度,湿度,通风
【解析】（1）图中1胚盘，2系带，3卵白，4卵黄膜，5卵黄，6卵壳膜，7气室，8卵壳。

（2）[5]蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：[8]卵壳、[6]卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做[1]胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。

（3）在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中胚盘是进行胚胎发育的场所。受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小。

（4）从内部条件来说，鸟卵孵化为小鸟的条件是鸟卵必须是受精的卵，从外部条件看，鸟卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度、湿度和通风等条件。

所以答案是：（1）胚盘；系带；卵白；卵黄膜；卵黄；卵壳膜；气室；卵壳；（2）5卵黄；8卵壳；6卵壳膜；1胚盘．（3）色浅而小；浓而略大（4）温度、湿度、通风．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】填表比较昆虫，两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：
 

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【答案】如下表所示：

【解析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，例如蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。昆虫的生殖方式属于有性生殖，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育为新个体。 两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。两栖类动物的生殖方式属于有性生殖。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。生殖方式属于有性生殖。

所以答案是：

生物种类	生殖方式	发育方式
昆虫	有性生殖；体内受精；卵生	变态发育
两栖动物	有性生殖；体外受精；卵生	变态发育
鸟类	有性生殖；体内受精；卵生	无变态发育

【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和两栖动物的生殖的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精才能正确解答此题．