海南省三亚华侨学校七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】既是地球上所有生物共同的家园，又是地球上最大生态系统的是（ ）
A.生物圈
B.陆地生态系统
C.海洋生态系统
D.城市生态系统

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【答案】A
【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开。这些现象说明生物具有的特征是（ ）
A.能进行呼吸
B.会活动
C.能生长繁殖
D.具有应激性

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【答案】D
【解析】应激性是指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。含羞草受震动，小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开。说明生物能对刺激作出反应，叫做应激性。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（ ）
A.飞机
B.机器人
C.海带
D.电脑

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【答案】C
【解析】机器人、飞机、电脑都不具备上述任何一个特征，因此不属于生物；海带具有生殖现象、需要营养、能进行呼吸、由细胞构成等生物的特征，属于生物。

所以答案是：C

【考点精析】掌握生物的特征是解答本题的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（ ）
A.一只
B.两只
C.三只
D.十只

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【答案】D
【解析】在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。

所以答案是：D

【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定环境
C.生物因素对生物的影响
D.环境能影响生物的生存

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【答案】A
【解析】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性

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【答案】A
【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解认识生物的多样性的相关知识，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列职业与生物学无关的是（ ）
A.园艺家
B.环境保护人员
C.放射治疗师
D.幼师

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【答案】D
【解析】A、园艺家，是研究植物的生长和发育的，与生物学有关系，A不符合题意；

B、环境保护人员是参与保护环境的，与生物学有关，B不符合题意；

C、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病，与生物学有关，C不符合题意；

D、幼儿教师负责教育学龄前儿童，与生物学知识关系不大，D符合题意。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸味物质主要存在于（ ）
A.细胞核内
B.细胞膜上
C.液泡内
D.细胞壁上

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【答案】C
【解析】A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意；

B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，B不符合题意；

C、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要就是位于液泡中，C符合题意；

D、细胞壁具有保护和支持作用，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（ ）
A.温度
B.光照
C.水分
D.土壤

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【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变成了刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍物镜转换高倍物镜后发现（ ）
A.视野变暗、细胞数量减少
B.视野变暗、细胞数量增加
C.视野变亮、细胞数量减少
D.视野变亮、细胞数量增加

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【答案】A
【解析】如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少。

所以答案是：A

【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（ ）
A.口腔内侧壁、自来水
B.牙缝、清水
C.口腔内侧壁、生理盐水
D.牙缝、生理盐水

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【答案】C
【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水。在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞。

所以答案是：C

【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】水稻的结构和功能的基本单位是（ ）
A.组织
B.细胞
C.器官
D.系统

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【答案】B
【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体，水稻的结构和功能的基本单位是细胞。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识点，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（ ）
A.潮湿和干燥
B.水和土
C.氧气和温度
D.明亮和光明

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【答案】A
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。此题四个选项中，只有选项A是同一个变量；水和土，氧气和温度，明亮和光明都不是同一变量。

所以答案是：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】遗传物质主要存在于（ ）
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
D.线粒体

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【答案】B
【解析】细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如果在视野中看到一个污点，转动目镜和移动装片，污点没有发生移动，因此我们确定污点最可能是在（ ）
A.反光镜上
B.目镜上
C.物镜上
D.镜片上

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【答案】C
【解析】用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上。因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点。污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。转动目镜和移动装片，污点没有发生移动，因此我们确定污点最可能是物镜。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】A
【解析】植物细胞和动物细胞的基本结构都含有细胞膜、细胞质和细胞核，所不同的是植物细胞还有细胞壁和液泡。番茄果肉细胞是植物细胞，人的肌肉细胞是动物细胞，故而人的肌肉细胞没有细胞壁。

所以答案是：A

【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】细胞分裂后，新细胞的遗传物质（ ）
A.比原来细胞多一倍
B.差不多
C.比原来细胞少一倍
D.和原来细胞一样

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【答案】D
【解析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同。所以，皮肤细胞分裂后新细胞的遗传物质“和原细胞一样”。

所以答案是：D

【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中不是制作临时装片的必须条件是（ ）
A.锐利的解剖刀
B.干净的载玻片
C.清洁的盖玻片
D.材料薄而透明

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【答案】A
【解析】A、制作临时切片可能需要解剖刀，而制作临时装片如洋葱表皮细胞装片就用镊子撕取不用解剖刀，因此解剖刀不是必须的条件，A符合题意；

B、载玻片是用来放标本的，如果载玻片不干净会影响透光，还有可能挡住物像影响观察，B不符合题意；

C、盖玻片是用来盖标本的，如果盖玻片片不干净会影响透光，还有可能挡住物像影响观察，C不符合题意；

D、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的，D不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜和植物细胞的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.变形虫
B.人
C.草履虫
D.衣藻

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【答案】B
【解析】人的身体由多个细胞构成的，是多细胞生物。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜 ③细胞核由一个分两个
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

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【答案】C
【解析】动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。

所以答案是：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】生态因素可以分为两类：一类是   ；另一类是   。

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【答案】非生物；生物。
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
所以答案是：非生物；生物

【考点精析】掌握生态系统概述和生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】非生物因素：光、   、水、   等。

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【答案】温度；空气
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
所以答案是：温度；空气

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）   图所示为动物细胞结构，   图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[   ]   、[   ]   和[   ]    ．
（3）结构[   ]   能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）在细胞分裂时，②和⑦中的遗传物质进行了    ， 然后平均分成完全相同的两份分别进入两个    ， 以确保其数目和形态不变，稳定遗传．
（5）切开番茄时，流出的红色汁液是    ， 它来自   （填序号）
（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的    ． （填文字）

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【答案】
（1）A,B
（2）④,细胞壁,⑥,叶绿体,⑧,液泡
（3）⑥,叶绿体
（4）染色体加倍（或复制）再一分为二,新细胞
（5）细胞液,⑧
（6）细胞膜
【解析】（1）动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体，对比A图和B图的各个结构可知：A细胞只由细胞膜、细胞质和细胞核组成，没有细胞壁和液泡等结构，因此是动物细胞。图B所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡。
（3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了染色体加倍（或复制）再一分为二，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。
（5）切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自 ⑧液泡。
（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 细胞膜。
所以答案是：（1）A；B；（2）④；细胞壁；⑥；叶绿体；⑧；液泡；（3）⑥；叶绿体；（4）染色体加倍（或复制）再一分为二；新细胞；（5）细胞液；⑧；（6）细胞膜
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学完成临时装片后用下图显微镜进行观察，请回答下列问题。（括号内填写数字，横线上填名。）

（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放、   、   、   、收放。
（2）要使观察的视野最亮，可以把［13］   的光圈对准［5］    ， 并使用［7］反光镜的   （平面镜/凹面镜）观察。
（3）能使镜筒大幅度升降的结构是［9］   ；能使看到的物像更加清晰的结构是［10］   。
（4）在使用低倍镜观察时发现细胞太小，想将细胞放大需转动［3］   改用高倍物镜。
（5）观察中，镜筒下降时眼睛应该注视   。
（6）某同学观察时发现细胞在视野的右上方，应该向   方移动玻片，才能使物像移至视野中央。
（7）使用显微镜时发现视野中有一污点，且在移动玻片和换用高倍物镜后仍然存在，则该污点在（ ）上。
A.物镜
B.目镜
C.临时装片

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【答案】
（1）对光,放置玻片标本,观察
（2）遮光器,通光孔,凹面镜
（3）粗准焦螺旋,细准焦螺旋
（4）转换器
（5）物镜
（6）右上
（7）B
【解析】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察和收放显微镜。
（2）在显微镜的结构中，13遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；7反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以，要使观察的视野最亮，应用遮光器上的最大光圈对准5通光孔的中央，使用反光镜的凹面镜调节观察。
（3）9粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，10细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（4）不同放大倍数的物镜安装在3转换器上，要想将细胞放大，需转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（5）观察中，镜筒下降时眼睛应该注视物镜，防止镜头压碎玻片标本。
（6）显微镜下看到的物像是倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野的右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。
（7）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片和换用物镜污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了，所以选B。
所以答案是：（1）对光；放置玻片标本；观察；（2）遮光器；通光孔；凹面镜；（3）粗准焦螺旋；细准焦螺旋；（4）转换器；（5）物镜；（6）右上；（7）B
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．