广西钦州港经济技术开发区中学七级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中都属于生物的一组是（ ）
A.含羞草、真菌、水
B.珊瑚、小狗、小草
C.猫、珊瑚虫、细菌
D.蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋

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【答案】C
【解析】A、 含羞草、真菌具有生物的特征，属于生物；水不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；
B、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，小狗、小草具有生物的特征，属于生物；B不符合题意；
C、猫、珊瑚虫、细菌具有生物的特征，属于生物，C符合题意；
D、蝴蝶、小鸟具有生物的特征，属于生物，石笋不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征．
A.生长、发育和繁殖
B.生长
C.发育
D.繁殖

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【答案】A
【解析】 生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一粒种子能够长成参天大树，是因为（ ）
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.细胞的生长
D.A，C两项

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【答案】D
【解析】 一粒种子能够长成参天大树。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ）
A.细胞核内
B.细胞膜上
C.液泡内
D.细胞壁

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【答案】C
【解析】 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类生活需要的能量，最初来自于（ ）
A.水
B.光
C.动物
D.植物

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【答案】B
【解析】人体内的能量来源于食物，食物的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。因此，人类生活需要的能量，最初来自于阳光的能量。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体的叙述，错误的一项是（ ）
A.容易被碱性染料染成深色
B.染色体就是DNA
C.不同的生物染色体数目不同
D.存在于细胞核内

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【答案】B
【解析】A、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，A正确，不符合题意；
B、染色体由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，B错误，符合题意；
C、不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，C正确，不符合题意；
D、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，D正确，不符合题意。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞结构中，既起保护作用，又起支持作用的是（ ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞壁

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【答案】D
【解析】 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ）
A.光
B.水分
C.温度
D.湿度

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【答案】C
【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生物中属于竞争关系的是（ ）
A.水稻和稗草
B.猫和老鼠
C.人和猪
D.蚂蚁和蚱蜢

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【答案】A
【解析】水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生物中属于生产者的是（ ）
A.草
B.吃虫鸟
C.细菌
D.猪

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【答案】A
【解析】 草是植物，属于生产者； 吃虫鸟 、猪属于消费者；细菌属于分解者。

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了生态系统概述和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用下列哪一组合的目镜和物镜（ ）
A.10×10
B.5×10
C.10×40
D.5×40

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【答案】C
【解析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越大观察到的物象体积越大；反之，显微镜放大倍数越小观察到的物象体积越小。四个选 项的放大倍数分别是：
A、10×10═100倍，
B、5×10═50倍，
C、10×40═400倍，
D、5×40═200倍。因此他应选用的目镜和物镜的 组合中，所观察到的细胞体积最大的是放大倍数最大的，即400倍。可见C符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ）

A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥

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【答案】C
【解析】 物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞 就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数 乘以物镜的放大倍数。因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合。

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】切西瓜和番茄时，流出的汁液来自细胞的哪一个结构？（ ）
A.细胞质
B.细胞液
C.液泡
D.细胞核

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【答案】C
【解析】 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ）
A.灰色
B.绿色
C.黄色
D.褐色

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【答案】B
【解析】 生物必须适应环境才能生存，在绿色草地中生活的蚱蜢的体色与环境一致绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色。

所以答案是：B

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质﹣﹣汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（ ）
A.浮游植物
B.剑水蚤
C.小鱼
D.大鱼

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【答案】D
【解析】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。物质和能量沿着食物链和食物网流动 的。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，该食物链中体内有 毒物质积累最多的生物是大鱼，因为大鱼的营养级最高。

所以答案是：D

【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请看图并回答问题：

（1）构成染色体的物质主要是   和    ．
（2）遗传信息的载体是    ．
（3）每种生物   数目是一定的．细胞分裂时   已经复制．

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【答案】
（1）DNA,蛋白质
（2）DNA
（3）染色体,染色体
【解析】（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
（2）DNA是遗传信息的载体。
（3）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
所以答案是：（1）DNA；蛋白质；（2）DNA；（3）染色体；染色体
【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】除   以外，生物体都是由   构成的．   是生物体结构和功能的基本单位．

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【答案】病毒；细胞；细胞
【解析】 细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构。
所以答案是：病毒；细胞；细胞
【考点精析】掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】影响生物生活的非生物因素有   、   、   、   、   等．

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【答案】阳光；空气；水；温度；土壤
【解析】环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有影响。
所以答案是：阳光；空气；水；温度；土壤

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是    ．

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【答案】能排出身体内产生的废物
【解析】人体的出汗、呼吸、排尿反应出生物具有能排出身体内产生的废物的基本特征。
所以答案是：能排出身体内产生的废物
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】生态系统由   和   两部分组成．其中生物部分包括   （生产者）、   （消费者）、   （分解者）．

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【答案】生物；非生物部分；植物；动物；腐生细菌、真菌
【解析】 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
所以答案是：生物；非生物部分；植物；动物；腐生细菌、真菌
【考点精析】关于本题考查的生态系统概述，需要了解生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物圈包括   的底部   的大部和   的表面．

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【答案】大气圈；水圈；岩石圈
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
所以答案是：大气圈；水圈；岩石圈
【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？
做出假设：
制定计划：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃板，一侧盖上黑色纸板．这样，在盒里就形成了   和   两种环境．
（2）实施计划：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计8次．
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次	第八次
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18

得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在   的环境中生活．
问：这个实验的单一变量是什么？
为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？    ．

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【答案】
（1）明亮,黑暗
（2）黑暗,黑暗只用2只会有偶然性实验不准确
【解析】（1）根据提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？可作出假设：光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活。（2）本实 验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验。

结论：鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活．

（2）不能用2只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊 生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。
所以答案是：（1）明亮；黑暗；（2）黑暗；黑暗只用2只会有偶然性实验不准确
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能匹配起来．
动物细胞     A、细胞壁     a、控制物质进出
B、细胞膜     b、支持、保护作用
植物细胞     C、细胞质     c、含有能量转换器
D、细胞核     d、遗传信息库

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【答案】BCD；b；a；ABCD；c；d
【解析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。不同的结构具有不同的功能。其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细 胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的 控制中心。
所以答案是：BCD；b；a；ABCD；c；d
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．