河南省开封市通许县七级上学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们吃的下列农产品中，属于种子的是（ ）
A.地瓜
B.黄瓜
C.芝麻
D.桃子

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【答案】C
【解析】解：果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房发育成的具有果皮及种子的器官．种子由植物的胚珠发育而来．地瓜是变态根，黄瓜、桃子都是有子房发育成的果实，包括种子和果皮两部分，芝麻由胚珠发育而来，是种子．
所以答案是：C
【考点精析】掌握果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在光照充足的情况下，下列有利于番茄增产的一组是（ ）
A.昼夜恒温26℃
B.日温26℃，夜温15℃
C.昼夜恒温15℃
D.日温15℃，夜温26℃

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【答案】B
【解析】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物的光合作用制造有机物，而呼吸作用消耗有机物，由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强于呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，由于温度低呼吸作用比较弱，所以昼夜温差越大，越有利于大棚栽培番茄的增产．
所以答案是：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　）
A.有细胞结构
B.能生长和繁殖
C.能对环境的变化作出相应的反应
D.体小且绿色

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【答案】D
【解析】解：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片．有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.二氧化硫
D.一氧化碳

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【答案】A
【解析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（　　）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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【答案】D
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（ ）
A.花芽
B.叶芽
C.混合芽
D.枝芽

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【答案】C
【解析】【解答解：按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽；所以将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽。
所以答案是：C
熟记芽的类型，知道各种芽将来的发育情况，据此分析作答。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用来做家具的木材主要是茎的（　　）
A.韧皮部
B.形成层
C.木质部
D.髓

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【答案】C
【解析】木本植物茎的结构，如图：

1树皮 靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物．
2形成层 细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部．
3木质部 内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用．
4髓 由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用．
所以做家具是常用茎中的木质部，里面有木纤维，使家具比较结实．
故选：C
【考点精析】利用细胞分化形成组织对题目进行判断即可得到答案，需要熟知经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】单性花是指（ ）
A.不长雄蕊的花
B.只有雄蕊或雌蕊的花
C.既无雄蕊也无雌蕊的花
D.无花萼和花冠的花

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【答案】B
【解析】解：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．其中单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花．
所以答案是：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究的过程一般开始于（ ）
A.作出假设
B.发现问题或提出问题
C.制定计划
D.实施计划

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【答案】B
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
所以答案是：B
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞数目增多的方式是（　　）
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞交换
D.细胞分离

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【答案】B
【解析】细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各种植物中，我们食用部分属于有贮藏作用的根是（　　）
A.甘薯
B.马铃薯    
C.荸荠
D.藕

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【答案】A
【解析】A、甘薯的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，故符合题意．
B、马铃薯的食用部分是块状茎，故不符合题意．
C、孛荠的食用部分是它的球茎，故不符合题意．
D、藕的食用部分是它的茎，故不符合题意．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次和种子植物的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请将下列细胞的结构与其对应的功能匹配起来
①细胞核     A、储存糖分、色素等多种物质
②细胞壁     B、进行能量转换
③线粒体     C、支持和保护细胞
④液泡     D、控制细胞活动

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【答案】D；C；B；A
【解析】解：细胞的结构和功能是①细胞壁：对细胞具有支持和保护作用②细胞膜：能控制物质进出细胞③细胞质的流动可加速细胞之间的物质交换．③液泡内含细胞液，含多种物质．④细胞核：内含遗传物质，是遗传的控制中心⑤线粒体是能量转换器通过呼吸作用分解有机物释放能量．
所以答案是：D、C、B、A
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分匹配起来：
①胚芽     A、发育成茎、叶
②胚根     B、发育成根
③胚轴     C、提供营养后逐渐萎缩
④子叶     D、发育成根和茎的连接部分

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【答案】A；B；D；C
【解析】解：当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，如图：

所以答案是：A、B、D、C
【考点精析】掌握种子萌发的过程是解答本题的根本，需要知道种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】为探索种子萌发的外界条件，孙纪同学按如图所示将三粒菜豆种子按放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中．将该装置于温暖的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发．

（1）比较①②号种子，得出种子萌发的一个条件是   ；
（2）比较③②号种子，得出种子萌发的另一条件是   ；
（3）你知道种子萌发的第三个条件吗？请回答    ．

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【答案】
（1）水
（2）空气
（3）温度
【解析】解：本探究实验利用的是对照探究的方法，注意对照实验的控制变量的唯一性．实验中②号种子为对照组，可以形成两组对照．（1）比较①②号种子，①号种子在空气中很显然缺少水分，进而得出种子萌发的一个条件是水（2）比较③②号种子，③号种子在水中很显然缺少空气，进而得出种子萌发的另一条件是空气（3）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气．所以种子萌发的第三个条件是温度．
所以答案是：（1）水（2）空气（3）温度
【考点精析】利用种子萌发的条件和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是两个细胞模式图

（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是   图
（2）图A中的[1]是    ， 起保护和   细胞的作用．

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【答案】
（1）A
（2）细胞壁；支持
【解析】解：由A、B两图可知：1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质、5液泡．（1）A图B比B图多了细胞壁、液泡结构，属于植物细胞，没有叶绿体，因此是洋葱表皮细胞结构．（2）图A中的[1]是细胞壁，处在植物细胞的最外面，具有支持和保护作用．
所以答案是：（1）A（2）细胞壁；支持
【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．