山东夏津第四实验中学八级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我们食用的面粉主要是小麦种子的哪部分加工成的（）
A.胚
B.子叶
C.种皮
D.胚乳

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【答案】D
【解析】面粉是由小麦加工而来。小麦都是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是（ ）。
A.开花和传粉
B.开花和受精
C.传粉和受精
D.自花和异花传粉

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【答案】C
【解析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解传粉的相关知识，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根尖上长出白色“绒毛”的结构部分叫（）
A.根冠
B.成熟区
C.伸长区
D.分生区

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【答案】B
【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

所以答案是：B

【考点精析】利用根的生长对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】假如1颗花生果实里有3粒种子，那么这颗花生果实是由 （ ）
A.一个子房一个胚珠发育来的
B.一个子房三个胚珠发育来的
C.三个子房一个胚珠发育来的
D.三个子房三个胚珠发育来的

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【答案】B
【解析】子房发育成果实，胚珠发育成种子，即种子的数目取决于胚珠的数目，因此一颗花生果实里有两个种子，那么这颗花生果实是由1个子房，两个胚珠发育来的。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】"有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（ ）
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.杂交

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【答案】C
【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】棉农要想多产棉，其主要方法是（ ）。
A.摘除顶芽，保留侧芽
B.顶芽、侧芽均摘除
C.摘除侧芽，保留顶芽
D.顶芽、侧芽均保留

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【答案】A
【解析】对于果树、棉花等，我们要及时去掉顶芽，保留侧芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。果树摘心、葡萄打顶、绿篱修剪项，都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中不属于无性生殖的是（ ）
A.利用根繁殖
B.利用茎繁殖
C.利用叶繁殖
D.利用种子繁殖

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【答案】D
【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。经过两性生殖细胞进行繁殖的方式就是有性生殖，种子是由受精卵发育形成的，因此利用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合进行的繁殖，属于有性生殖。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是( )。
A.果皮和种皮
B.胚
C.胚乳
D.胚芽、胚轴、胚根、子叶

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【答案】C
【解析】淀粉遇碘液变成蓝色，玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成蓝色的是胚乳，

所以答案是：C

【考点精析】掌握种子的结构是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】吊兰从茎上可以长出根，这种根是（ ）
A.主根
B.侧根
C.不定根
D.须根

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【答案】C
【解析】由胚根发育成的根是主根；从主根上生出的根是侧根；从茎、叶等部位生出的根是不定根。所以吊兰从茎上长出的根都属于不定根。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：

（1）图中6是    ， 有   作用。
（2）图中2是    ， 将来发育成    ．
（3）首先突破种皮的是   （填标号），将来发育成     ．
（4）在菜豆种子中，   是新生植物体的幼体。

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【答案】
（1）种皮,保护
（2）胚芽,茎和叶
（3）3,根
（4）胚
【解析】（1）6是种皮，质地坚硬，起保护胚的作用；
（2）2为胚芽发育成7茎和叶；
（3）萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（4）胚包括胚轴、胚芽、胚根和子叶，其中胚芽发育成茎和叶，胚根并发育成根，胚轴发育成根和茎连接的部分，所以胚是新生植物体的幼体。
所以答案是：（1）种皮；保护；（2）胚芽；茎和叶；（3）3；根；（4）胚
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对种子萌发的过程的理解，了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为枝芽与一段枝条的结构图，据图同答：

（1）图2中的［g］   是由图1中的［   ］   发育而来的。
（2）图2中的［h］   是由图1中的［   ］   发育而来的。
（3）图2中的［f］   是由图1中的［   ］   发育而来的。

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【答案】
（1）叶,c,幼叶
（2）茎,d,芽轴
（3）侧芽,e,芽原基
【解析】图2为一段枝条的结构图。由图可知茎由芽轴发育来，叶由幼叶发育来，侧芽由芽原基发育来，由此可以看出，叶芽将来发育成枝条；
（1）图2中的[g]是指叶，叶是由图1中的[c]幼叶发育而来的；
（2）图2中的[h]是指茎，茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的；
（3）图2中的[f]是指侧芽，侧芽是由图1中的[e]芽原基发育而来的。
所以答案是：（1）叶；c；幼叶；（2）茎；d；芽轴；（3）侧芽；e；芽原基

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答。

（1）甲图所示的个体发育过程属于    ， 属于这种发育类型的昆虫还有   。
（2）C和D的名称是   。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是   。
（3）d表示的发育时期叫做   。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是   。（填图中字母）

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【答案】
（1）不完全变态,蟋蟀、蚱蜢
（2）幼虫,外骨骼
（3）蛹,c
【解析】（1）甲图中的发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，叫不完全变态发育，不完全变态发育的幼体与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）C和D是发育过程中的若虫阶段，在生长过程中，由于昆虫体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以具有蜕皮现象。
（3）在乙图所示昆虫的整个发育过程中，d是蛹时期，对农作物危害最严重的时期是C幼虫，幼虫以植物叶为食危害较大。
所以答案是：（1）不完全变态；蟋蟀、蚱蜢；（2）幼虫；外骨骼；（3）蛹；c
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境

（其他外界条件均适宜并相同）

A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

20℃

B 3 无水 20℃

C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

—10℃

D 3 水淹没种子 20℃

（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是   。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用     两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足：    。
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，    ；
第二步：    ，另一组置于黑暗的环境中

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【答案】
（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C
（3）每组种子的数量太少
（4）将等量的种子分别放入两组培养皿中,将一组培养皿置于有光照的环境中
【解析】（1）A组实验中种子所处的环境是浸湿的有一定的水，而B组种子所处的环境是干燥的，二者比较可以得出种子的萌发需要一定的水，所以提出种子萌发需要水吗的问题。
（2）A组实验中种子所处的环境是浸湿的和20℃的环境，而C组实验中种子所处的环境是浸湿的和-10℃的环境，如果探究温度对种子的萌发有没有影响可以选择A和C。
（3）本实验中种子的数量太少，实验会出现偶然性，导致实验失败。
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，实验步骤为：①在培养皿底部铺上滤纸，②并加入适量的水将等量的种子分别放入两组培养皿中；③将一组培养皿置于有光照的环境中；另一组置于黑暗的环境中，进行观察实验结果。
所以答案是：（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？（2）A和C；（3）每组种子的数量太少；（4）将等量的种子分别放入两组培养皿中；将一组培养皿置于有光照的环境中
【考点精析】利用种子萌发的条件和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．