河北省石家庄市复兴中学七级上学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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【答案】D
【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是“q”。

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中的水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（　　）
A.10cm3
B.15cm3
C.25cm3
D.40cm3

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【答案】A
【解析】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25mL-15mL=10mL=10cm3.
所以答案是：A.
【考点精析】根据题目的已知条件，利用调查我们身边的生物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握调查的一般方法的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的皮肤外表面的主要组织是（　　）
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织

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【答案】A
【解析】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等。人的皮肤表皮属于上皮组织.
所以答案是：A.
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞的遗传物质主要存在于（　　）
A.液泡
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体

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【答案】B
【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段，DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中．
A：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），与遗传无关；
B：DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中；故选B
C：线粒体是能量转换器，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，与遗传无关；
D：叶绿体也是能量转换器将光能转变成化学能储存在有机物中，与遗传无关；
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A.整个身体由一个细胞构成
B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C.都是对人类有害的
D.大多数生活在水域环境中

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【答案】C
【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等.

所以答案是：C.

【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于叶的结构的是（ ）
A.托叶
B.叶柄
C.腋芽
D.叶片

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【答案】C
【解析】叶的结构包括托叶、叶柄和叶片，腋芽是芽体，不是叶，将来可能发育成枝条，也可能发育成花。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于双子叶植物的是（ ）
A.玉米
B.花生
C.水稻
D.小麦

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【答案】B
【解析】花生种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物．可见，B符合题意．
所以答案是：B.
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在进行校园植物调查时，具体的步骤为（　　）
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ③做好调查记录 ④采集好标本
A.①②③
B.③②④
C.①④③
D.③①②④

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【答案】A
【解析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；三、制定调查提纲及项目；四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录；五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计；六、撰写调查报告.
所以答案是：A.
【考点精析】通过灵活运用调查我们身边的生物，掌握调查的一般方法的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（　　）
A.水绵
B.葫芦藓
C.玉米
D.落叶松

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【答案】B
【解析】苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐，葫芦藓属于苔藓植物；水绵、海带、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化，因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓.
所以答案是：B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（　　）
A.无根、茎、叶
B.用种子繁殖后代
C.用孢子繁殖后代
D.有根、茎、叶

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【答案】C
【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，受精离不开水，适于生活在阴湿处；苔藓植物一般具有茎和叶，无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根；受精过程离不开水；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，因此，苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，靠孢子繁殖，C正确.
所以答案是：C.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于国家一级重点保护植物的是（　　）
A.金花茶
B.望天树
C.银杉
D.罗汉松

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【答案】D
【解析】我国国家一级重点保护植物有珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参和水杉等。罗汉松不是国家一级重点保护植物.
所以答案是：D.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（ ）
A.身体呈圆柱形
B.体表有角质层
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单

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【答案】A
【解析】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，而身体呈圆柱形与寄生生活无关.
所以答案是：A.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海马是一种鱼，下列关于其特征的描述不正确的是（　　）
A.用鳃呼吸
B.用鳍游泳
C.体温不恒定
D.体型是梭形

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【答案】D
【解析】海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，属于鱼类.
所以答案是：D.
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于青蛙的描述不正确的是（　　）
A.用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
B.幼体生活在水中，用鳃呼吸
C.个体发育是变态发育
D.体温恒定，减少了对环境的依赖

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【答案】D
【解析】两栖动物是变态发育的动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能辅助呼吸，A、B、C不符合题意；青蛙体温不恒定，生殖和发育离不开水，对环境的依赖性大，D符合题意.
所以答案是：D.
【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】爬行动物是一类（　　）
A.只能在陆地上爬着行走的动物
B.体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物
C.体表有鳞片的动物
D.四肢短小，行动缓慢的动物

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【答案】B
【解析】A、能在陆地上爬着行走的动物，不一定是爬行动物，如螃蟹，A不符合题意；
B、爬行动物体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物，B符合题意；
C、体表有鳞片的动物，不一定是爬行动物，如鱼的体表也有鳞片，C不符合题意；
D、四肢短小，行动缓慢不是爬行动物的主要特征，如蛇是爬行动物，无足，D不符合题意.
所以答案是：B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于鸟类的是（　　）
A.家鸽
B.野鸭
C.褐马鸡
D.蝙蝠

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【答案】D
【解析】蝙蝠和家鸽、野鸭、褐马鸡都能在空中飞行，但不同类；蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、野鸭、褐马鸡是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸.。
所以答案是：D.
【考点精析】通过灵活运用鸟的主要特征，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（　　）
A.体腔内有膈
B.消化道较长，盲肠特别发达
C.消化道较短，盲肠特别发达
D.牙齿分化为门齿和犬齿

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【答案】B
【解析】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．故选：B
【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于我国特有的珍稀动物是（　　）
A.大熊猫
B.朱鹮
C.蓝鲸
D.猎豹

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【答案】A
【解析】大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，属于我国特有的珍稀动物.大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.全世界野生大熊猫现存大约1590只左右，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征，因此，大熊猫有着“活化石”之称.
所以答案是：A.
【考点精析】关于本题考查的认识生物的多样性，需要了解生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生物分类单位中，最大的分类单位是（　　）
A.种
B.目
C.门
D.界

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【答案】D
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多.
所以答案是：D.
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对裸子植物的叙述错误的是（ ）
A.根系非常发达
B.只能生活在肥沃的土壤中
C.能产生种子
D.种子裸露，没有果皮包被着

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【答案】B
【解析】A、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，根系非常发达，A不符合题意；
B、裸子植物根系非常发达，适于在干旱的陆地上生活，B符合题意；
C、裸子植物能产生种子，C不符合题意；
D、裸子植物种子裸露，没有果皮包被着，D不符合题意.
所以答案是：B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于腔肠动物的主要特征的是（ ）
A.身体呈辐射对称
B.体表有刺细胞
C.有口无肛门
D.背腹扁平

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【答案】D
【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；身体背腹扁平不属于腔肠动物的主要特征，D符合题意.
所以答案是：D.
【考点精析】利用腔肠动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】猪肉绦虫的成虫长期寄生在人体的部位是（ ）
A.大肠
B.小肠
C.胃
D.心脏

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【答案】B
【解析】猪肉绦虫属于寄生虫，猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，成虫寄生在人体小肠内，与寄生生活相适应的特点是：其生殖器官发达；没有专门的消化器官；运动和感觉器官退化；头节有小钩和吸盘，可以勾挂和吸附在人的小肠壁上，B正确.
所以答案是：B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫的身体分为 （ ）
A.头、胸、腹三部分
B.头胸、腹两部分
C.头、躯干两部分
D.头、躯干、尾三部分

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【答案】A
【解析】蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼，A正确.
所以答案是：A.
【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ）
A.外胚层
B.外套膜
C.珍珠腺
D.贝壳

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【答案】B
【解析】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少，人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关，B正确.
所以答案是：B.
【考点精析】通过灵活运用软体动物，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图示光学显微镜结构，回答下列问题：

（1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了   倍的物像。
（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视   。
（3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在   上。
（4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向   移动。

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【答案】
（1）450
（2）物镜
（3）目镜
（4）左上方
【解析】解：图示为光学显微镜结构，图中①目镜，②镜筒，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑧转换器，据此答题.
（1）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度，目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数是：10×45═450倍；
（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视物镜，目的是防止镜筒下降过程中物镜把玻片标本压破；
（3）污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜、在观察过程中，当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是装片上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动物镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在目镜上；
（4）显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，因此要使显微镜视野中左上方的物像移至中央，应将玻片向左上方移动.
所以答案是：（1）450；（2）物镜；（3）目镜；（4）左上方
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答下列问题．

（1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[   ]    ．
（2）细胞结构中，[   ]   含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢．
（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫    ， 能够控制物质进出细胞．
（4）A、B细胞中都有的能量转换器是    ．

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【答案】
（1）⑤；液泡
（2）④；细胞核
（3）细胞膜
（4）线粒体
【解析】解：图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥细胞质，⑦是线粒体.
（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡；
（2）图中④是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心；
（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，有保护和够控制物质进出的作用；
（4）动物细胞与植物细胞都有的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所.
所以答案是：（1）⑤，液泡；（2）④，细胞核；（3）细胞膜；（4）线粒体
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：

（1）菜豆种子由种皮和   两部分构成。
（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[   ]   。
（3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的   。
（4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有    片，而玉米种子的子叶有   片。

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【答案】
（1）胚
（2）5；子叶
（3）果实
（4）两（或2）；一（或1）
【解析】解：图中1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶，菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，据此答题.
（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括,1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶；
（2）菜豆种子的子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在5子叶中；
（3）果实包括果皮和种子，玉米种子的果皮和种皮紧密的连接在一起，分不开，因此玉米种子实际上是玉米果实；
（4）玉米种子的子叶有一片，营养物质储存在胚乳中，属于单子叶植物；菜豆种子子叶有两片，营养物质储存在子叶中，属于双子叶植物.
所以答案是：（1）胚；（2）5，子叶；（3）果实；（4）两（或2），一（或1）
【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。

（1）从外形看，身体呈    ， 可减少飞行时空气的阻力。前肢变成   。
（2）从肌肉看，   发达，牵动两翼完成飞行动作。
（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用   呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。

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【答案】
（1）流线型；翼
（2）胸肌
（3）肺
【解析】解：鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，如体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，体表被覆羽毛，前肢变成翼.
（1）由鸟的外形图和鸟的翼和羽毛图可以看出，鸟的身体呈流线型，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，利于扇动空气完成飞行动作.
（2）由鸟的胸肌图和家鸽的骨骼图可以看出，鸟类胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作.
（3）从呼吸看，鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次进行两次气体交换，这种呼吸方式是双重呼吸，提高了气体交换的效率.
所以答案是：（1）流线型，翼（2）胸肌（3）肺
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．