江西省上饶市余干县沙港中学七级上学期生物竞赛试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在阴湿地面和墙面上，常密集生长着许多低矮的弱小植物是（ ）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】B
【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，生长在阴湿的地面和背阴的墙壁上。所以夏季在阴湿的地面和上，密集生长着许多矮小的植物，就像绿色的“地毯”，其中有些就是苔藓植物。
所以答案是：B

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】地球上种类最多的生物是（ ）
A.植物
B.动物
C.细胞
D.病毒

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【答案】B
【解析】植物的数量有30多万种，动物的数量有150多万种，昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。
所以答案是：B
【考点精析】掌握调查我们身边的生物是解答本题的根本，需要知道调查的一般方法的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】柑橘主要分布在南方，苹果主要分布在北方，造成这一分布差异的主要生态因素（ ）
A.湿度
B.阳光
C.温度
D.水分

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【答案】C
【解析】柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长。因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度。
所以答案是：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】最早提出生物学这一科学名词的科学家是（ ）
A.沃克
B.达尔文
C.林奈
D.拉马克

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【答案】D
【解析】19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。
所以答案是：D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对生命活动起控制作用的结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体

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【答案】C
【解析】A、细胞膜可以控制物质的进出，A不符合题意；
B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；B不符合题意；
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，对细胞生命活动起控制作用，C符合题意；
D、线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞及人体供能，D不符合题意。
所以答案是：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（　　）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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【答案】A
【解析】解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像．所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．视野中的物像偏左上方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左上方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央．
故选A．
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于营养组织的是（ ）
A.苹果皮
B.梨的果肉
C.番茄的筋络
D.甘蔗茎中的纤维结构

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【答案】B
【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．营养组织的细胞特点是细胞较大，细胞壁薄，液泡较大，排列疏松，储藏了丰富的营养物质如：梨的果肉。苹果皮属于保护组织；番茄的筋络属于输导组织；甘蔗茎中的纤维组织属于机械组织。
所以答案是：B
【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于植物的生殖器官的是（ ）
A.桔子
B.月季
C.苹果肉
D.百合花

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【答案】D
【解析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。所以百合花属于植物的生殖器官。
所以答案是：D
【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将绿色水草放在金鱼缸里的作用，主要是为了（ ）
A.增加养料
B.增加氧气
C.保持水清洁
D.美化鱼的生活环境

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【答案】B
【解析】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够释放氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。
所以答案是：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某学生在一个视野中看到一行细胞有10个，此时显微镜镜头读数是10乘10，如果将镜头换成10乘40．在视野中可以看到完整的细胞数目（ ）
A.32
B.2
C.4
D.3

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【答案】D
【解析】显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大．前者放大100倍，后者放大400倍。也就是说后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到10个，改变以后能看到2个半，所以应该是3个。
所以答案是：D
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列植物属于裸子植物的是（　　）
A.玉米
B.银杏
C.水稻
D.花生

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【答案】B
【解析】解：裸子植物的种子外无果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，所以银杏的种子无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，被子植物有果实，且有果皮包被，玉米、水稻、花生的种子外有果皮包被，都属于被子植物．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多（　　）
A.花粉
B.胚珠
C.子房
D.雌蕊

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【答案】B
【解析】解：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子．在一个西瓜（果实）中有很多瓜籽（种子），这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多胚珠．
故选：B
【考点精析】掌握果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】破损的苹果很快会腐烂，这说明表皮的主要功能是（ ）
A.分裂
B.营养
C.输导
D.保护

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【答案】D
【解析】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。
所以答案是：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某同学为研究造纸厂污染问题设计了这样的一组试验：取A，B两支试管，在A试管内倒入肥沃土壤的浸出液，在B试管内倒人与A试管等量的经造纸厂污水污染过的农田土壤浸出液。向两支试管内分别移出两株生长同样健壮的水稻幼苗，两星期后，水稻幼苗不同生长状况，如图A．B所示，据此回答下列问题。

（1）A试管内的幼苗，生长健壮，叶色鲜绿，这是因为   。
（2）B试管内的幼苗生长弱小，叶色枯黄，是不是缺乏营养物质?   为什么?   
（3）通过这一组对照实验，你能得出什么结论?

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【答案】
（1）肥沃土壤浸出液中含有有机物生长所需要的无机盐
（2）不是；污水污染过的土壤中含有其他有害物质，影响植物的正常生长
（3）造纸厂排放的污水不利用植物生长。
【解析】（1）植物生长需要氮磷钾等无机盐，肥沃土壤浸出液中含有有机物生长所需要的无机盐，所以A试管内的幼苗，生长健壮，叶色鲜绿。
（2）污水污染过的土壤中含有其他有害物质，影响植物的正常生长，所以B试管内的幼苗生长弱小，叶色枯黄。
（3）通过这一组对照实验，我们可以知道造纸厂排放的污水不利用植物生长。
所以答案是：（1）肥沃土壤浸出液中含有有机物生长所需要的无机盐；（2）不是；污水污染过的土壤中含有其他有害物质，影响植物的正常生长；（3）造纸厂排放的污水不利用植物生长。

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中烧杯里盛有同样多的水，两枝枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。

（1）处于平衡状态的天平，随着时间推移，将发生的变化情况是    。
（2）对上述现象的正确解释是   。
（3）通过上述实验可以得出的结论是   。

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【答案】
（1）天平向甲装置一侧倾斜
（2）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜
（3）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
【解析】（1）（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜。
（3）通过上述实验可以得出的结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
所以答案是：（1）天平向甲装置一侧倾斜；（2）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜；（3）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。