河南省驻马店市七级上学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物既能适应环境，也能影响环境．下列各项中能说明生物影响环境的是（　　）
A.夏天雨后，蚯蚓常爬出地面
B.大树下面好乘凉
C.鸟类随季节迁徙
D.沙漠中的仙人掌叶退化成刺

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【答案】B
【解析】A、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；
C、鸟类随季节迁徙，这是环境因素温度对生物的影响；
D、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）
A.根
B.芽
C.叶
D.茎

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【答案】B
【解析】茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶。着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条。枝条是由芽发育而来的。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将下列三朵花在开花前进行套袋处理，最终能形成种子的花是（　　）

A.a和c
B.a
C.b
D.c

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【答案】D
【解析】花c既有雄蕊，也有雌蕊；花b只有雄蕊，花a只有雌蕊；在a、b、c开花前进行套袋处理，花c雄蕊花药中的花粉可落在柱头上，完成传粉和受精，能形成种子；花b没有雌蕊，花a雌蕊柱头上接受不到花粉，因而花b、a都不能进行传份，也就不能形成种子．A、B、C三项不符合题意，D项符合题意．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述正确的是（　　）
A.杏花的主要结构是美丽的花瓣
B.杏开花到结果必须经过传粉和受精
C.一朵杏花一定能结出一个杏
D.一个杏是由一个胚珠发育来的

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【答案】B
【解析】A、花蕊是花的主要结构．
B、杏开花到结果必须经过传粉和受精是正确的．
C、一朵花经过传粉受精后才能结出果实．
D、杏属于果实，是由子房发育而来的．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果”期，果农给果树的茎做半环状剥皮，以增加坐果量．“半环状剥皮”的生物学意义是（　　）
A.促进果树的光合作用
B.限制水分向茎叶运输
C.限制有机物向根部运输
D.制造“伤口刺激”促进细胞分裂

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【答案】C
【解析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国植树节定于每年的（　　）
A.3月12日
B.3月15日
C.4月5日
D.5月4日

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【答案】A
【解析】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．
故选：A．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】说出下面春播时的做法所包含的道理：
（1）许多作物适宜春天播种，天寒地冻不适宜播种．   ；
（2）在播种前在地里往往浇一些水，使土壤潮湿或浸种   ；
（3）播种前要耕和耙保持土壤松软．    ．

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【答案】
（1）种子萌发需要适宜的温度
（2）种子萌发需要一定的水分
（3）种子萌发需要充足的空气
【解析】（1）许多作物适宜春天播种，天寒地冻不适宜播种，说明 种子萌发需要适宜的温度；
（2）在播种前在地里往往浇一些水，使土壤潮湿或浸种，说明 种子萌发需要一定的水分；
（3）播种前要耕和耙保持土壤松软，说明种子的萌发需要充足的空气．
所以答案是：（1）种子萌发需要适宜的温度（2）种子萌发需要一定的水分（3）种子萌发需要充足的空气．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子萌发的条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图示桃花的结构示意图，据图回答：

（1）花的主要结构是   和    ．
（2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫    ．
（3）完成受精作用后，[   ]   能发育成[8]；[   ]   发育成[9]．
（4）若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气，桃树的结果率不高，我们可以用   弥补这一情况，使桃树达到丰产．

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【答案】
（1）雄蕊；雌蕊
（2）传粉
（3）6；胚珠；5；子房壁
（4）人工授粉
【解析】（1）由于雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分；
（2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉．
（3）一朵花受精后只有雌蕊的子房继续发育，如：

所以受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子里的胚．
（4）人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，传粉会受到影响，常会造成果树减产，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉．
所以答案是：（1）雄蕊；雌蕊；（2）传粉；（3）6 胚珠；5 子房壁．（4）人工授粉
【考点精析】本题主要考查了传粉和果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题．

（1）光合作用是在绿色植物细胞的   中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于    ．
（2）由图可知，在   ℃时，绿色植物的光合作用强度较高．
（3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是    ．
（4）分析如图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和   等因素的影响．

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【答案】
（1）叶绿体；太阳光
（2）28
（3）温度
（4）光照强度
【解析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见植物的光合作用需要的能量主要来自于光能．所以光合作用是在绿色植物细胞的叶绿体中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于太阳光．（2）根据图示可知在28℃时，光合作用的强度较高．
（3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是温度．（4）根据图示可知，光合作用的强度因温度和光照强度的不同而不同．
所以答案是：（1）叶绿体；太阳光．（2）28．（3）温度．（4）光照强度．
【考点精析】利用光合作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】绿色植物都是靠种子繁殖后代的．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】根据生殖方式的不同植物分为孢子植物和种子植物．孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．
解：绿色植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代．如海带和肾蕨；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如苹果、水稻、松树．因此题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】种子的结构是由种皮和胚组成．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】种子包括双子叶植物的种子和单子叶植物的种子，双子叶植物的种子由种皮和胚两部分组成如菜豆种子；单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳三部分组成如玉米种子．因此，题干的说法不正确．
所以答案是：错误．
【考点精析】掌握种子的结构是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】在条件适宜的环境中，种子都能萌发．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．“在条件适宜的环境中”，种子能否萌发还要看种子是否具备种子萌发的自身条件，如胚不完整、或胚已经死亡、或种子正在休眠时的种子都不萌发．因此，“在条件适宜的环境中”，种子也不一定都能萌发，而不是“种子都能萌发”．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误．
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】植物生长所需要的无机盐只有含碳的、含磷的、含钾的无机盐．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，因此题干错误．
所以答案是：错误

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
如图：

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．而保卫细胞控制着气孔的张开和闭合．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．