福建省师范大学第二附属中学七级下学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】19世纪著名进化论的建立,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（ ）
A.恩格斯
B.列文·虎克
C.达尔文
D.施莱登

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【答案】C
【解析】A、恩格斯德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，不符合题意；
B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B不符合题意；
C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C符合题意；
D、施旺.施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说，D不符合题意。
故答案为：C
19世纪进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.在那时由于森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类.另一类继续过树栖生活，进化成现在的类人猿.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有利于提高我国人口素质的措施是：( )
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生

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【答案】D
【解析】少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。

所以答案是：D

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体生命活动所需的能量主要来自（　　）
A.蛋白质
B.糖类
C.脂肪
D.维生素

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【答案】B
【解析】其中糖类、蛋白质、脂肪属于大分子有机物，能为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，都不能提供能量．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用能量的摄取的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（ ）
A.口腔、胃、小肠
B.口腔、胃、胃
C.胃、小肠、小肠
D.胃、胃、小肠

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【答案】A
【解析】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于口腔、胃、小肠．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根据蛋白质对人体所起的生理作用，你认为在人的一生中，下列哪一阶段要摄入较多的蛋白质（ ）
A.成年期
B.儿童、青少年时期
C.中年期
D.老年期

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【答案】B
【解析】解：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．儿童、青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用食物中的营养物质，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（ ）
A.水
B.蛋白质
C.无机盐
D.维生素

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【答案】A
【解析】解：组成细胞的物质既有有机物又有无机物．无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%﹣80%．

故选：A

【考点精析】通过灵活运用水和无机盐的作用，掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肺泡与气体交换相适应的结构特点有（ ）
①支气管是树状分支
②肺泡数目很多
③肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
④肺泡很小
⑤肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞组成
⑥毛细血管内的血流速度慢．
A.①③
B.③⑤
C.②④
D.③⑥

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【答案】B
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
故选B
【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成，需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人每时每刻都在呼吸，人呼吸的目的是（ ）
A.吸入新鲜的空气
B.释放出二氧化碳
C.释放有机物中的废物
D.释放细胞内有机物中的能量

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【答案】D
【解析】解：当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类与植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（ ）
A.植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧
B.都需要吸入二氧化碳
C.都需要吸入氧
D.人吸入氧，释放出二氧化碳；植物吸入氧，释放出水和二氧化碳

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【答案】C
【解析】解：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】吸烟和吸食毒品，首先损害的是人体的（ ）
A.血液
B.呼吸道黏膜
C.肺
D.大脑

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【答案】B
【解析】吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有毒物质通过呼吸系统进入人体，呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，因此吸烟首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统。
故答案为：B
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是（ ）
A.毛细血管
B.黏膜
C.鼻毛
D.鼻腔分泌物

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【答案】A
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，因此鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是毛细血管．
故选：A
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胚胎在母体内发育的时间约为（ ）周．
A.4
B.8
C.20
D.40

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【答案】D
【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．因此人的胚胎在母体内发育的时间一般为40周．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一次外科手术中从某人消化道中取出一些内容物，发现其中含有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等．这些内容物最有可能来自（ ）
A.食道
B.幽门（胃的末端）
C.阑门（小肠末端）
D.大肠

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【答案】B
【解析】解：食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白质被初步消化为多肽；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；糖类、蛋白质、脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等说明这些液体应来自于胃．
故选：B
【考点精析】掌握食物的消化和营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人的生长发育，受损细胞的修复和更新，都离不开    ， 同时   也能被分解，为人体的生命活动提供   。

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【答案】蛋白质；蛋白质；能量
【解析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料。也能被分解，为人体生命活动提供能量。
故答案为：蛋白质；蛋白质；能量食物中六大营养物质和作用：

营养物质	主要作用
蛋白质	构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新
脂肪	一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内
糖类	人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分
水	约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水
无机盐	含量不多，是构成人体组织的重要成分，如铁是构成血红蛋白的成分
维生素	不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】绿色食品是指   、   、   的营养食品。

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【答案】无污染；安全；优质
【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。
故答案为：无污染；安全；优质食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】吞咽时   盖住喉口，以免食物进入   。

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【答案】会厌软骨；气管
【解析】当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管。当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔。另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道。
故答案为：会厌软骨；气管
鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，然后，空气通过喉进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】消化腺包括   、   、   、   、   。消化腺分泌的消化液中含有    ， 能促进消化道中的食物分解。

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【答案】肝脏；胰；唾液腺；胃腺；肠腺；消化酶
【解析】消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。消化液中含有各种消化酶，能够对食物进行化学性消化。
所以答案是：肝脏；胰；唾液腺；胃腺；肠腺；消化酶
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】   是防治大气污染，改善空气质量的   措施。   是防治大气污染的有效措施。

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【答案】控制污染物排放；根本；植树造林
【解析】空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等，防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，可以从源头上减少污染物，改善空气质量，植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。
所以答案是：控制污染物排放；根本；植树造林
【考点精析】解答此题的关键在于理解空气质量对人体健康的影响的相关知识，掌握空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在7支试管中加入的馒头等量，清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题：

（1）试管①不变蓝的原因是：淀粉在   酶的作用下分解成了麦芽糖。
（2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是口腔中   对消化的影响。
（3）如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为对照实验？   。
（4）除（2）和（3）小题的对照实验外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。对照实验：   。
探究的问题：   。

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【答案】
（1）唾液淀粉酶
（2）搅拌
（3）1和4
（4）1和5或1和6；温度对消化的影响（1和7探究搅拌时间对消化的影响）
【解析】食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行。
（1）①号试管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色；③号试管中加入了唾液，但没有进行搅拌，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；④号试管中加入了唾液，但馒头没有切成碎屑，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑤号试管中加入了唾液，但温度过高，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑥号试管中加入了唾液，但温度过低，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑦号试管中加入的是唾液，但是时间过短，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色。
（2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，唯一的变量是搅拌与不搅拌，因此，探究的是口腔中舌的搅拌作用对消化的影响。
（3）如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用，唯一的变量是馒头块的大小即碎馒头与未切碎的馒头。因此，可以选择①和④两支试管为对照实验。（4）①和⑤或①和⑥，唯一的变量是温度，因此，所探究的问题是唾液淀粉酶的活性受温度的影响。①和⑦唯一的变量是时间长短，因此，所探究的问题是探究的是唾液淀粉酶对淀粉的消化需要一定的时间。
所以答案是：（1）唾液淀粉酶；（2）搅拌；（3）1和4；（4）1和5或1和6；温度对消化的影响（1和7探究搅拌时间对消化的影响）
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】认真分析（如图），回答问题。

（1）呼吸系统由   和   组成。
（2）[   ]   是呼吸系统的主要器官，它是   的场所。
（3）[   ]   、[   ]   、[   ]   、[   ]   、[   ]   共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得    ， 减少对   的刺激。

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【答案】
（1）呼吸道；肺
（2）6；肺；气体交换
（3）1；鼻；2；咽；3；喉；4；气管；5；支气管；清洁、温暖、湿润；肺
【解析】图中的①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺；
（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成；
（2）⑥肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官；
（3）①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管组成呼吸道，呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用，减少对肺的刺激。
所以答案是：（1）呼吸道；肺；（2）6；肺；气体交换；（3）1；鼻；2；咽；3；喉；4；气管；5；支气管；清洁、温暖、湿润；肺
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．