江苏省淮安市田家炳中学八级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血液的组成包括（ ）
A.血浆、红细胞和白细胞
B.血浆和血细胞
C.血清和血细胞

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【答案】B
【解析】血液包括血浆和血细胞。血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体。血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图中表示的血管从左到右分别是（ ）

A.静脉、毛细血管、动脉
B.毛细血管、静脉、动脉
C.静脉、动脉、毛细血管

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【答案】A
【解析】血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管．它们的结构不同功能不同。

动脉血管把心脏中的血液输送到全身各处，大多分布在身体较深的部位，管壁较厚，弹性大，管腔较小，血流速度快。

静脉血管把血液从全身各处送回心脏，分布较浅，管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度慢。

毛细血管进行物质交换，数量多分布广，管壁最薄，管腔最小，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢。

从左到右分别是静脉、毛细血管、动脉。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体心脏的四个腔中，左心室的壁最厚。右图中左心室的标号是（ ）

A.①
B.②
C.③

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【答案】B
【解析】人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。

所以答案是：B

【考点精析】通过灵活运用心脏，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与人体心脏的心室相连的血管是（ ）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管

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【答案】A
【解析】脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，其中与心室相连的血管是动脉血管，与心房相连的血管是静脉血管。

所以答案是：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用心脏的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A.卵壳
B.卵黄
C.胚盘

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【答案】C
【解析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养；

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】屈肘时，下列叙述正确的是（ ）
A.肱二头肌肌群和肱三头肌肌群都收缩
B.肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张
C.肱二头肌肌群和肱三头肌肌群都舒张

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【答案】B
【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

所以答案是：B

【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图是反射弧的组成示意图，图中③表示的结构是（ ）

A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢（灰质）

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【答案】C
【解析】反射弧的组成是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，所以图中反射弧的路线为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→效应器。

所以答案是：C

【考点精析】利用神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪一项不属于简单的，人生来就有的反射活动（ ）
A.谈虎色变
B.缩手反射
C.膝跳反射

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【答案】A
【解析】BC、“缩手反射”，、“膝跳反射”是生来就有的先天性反射，因此属于简单反射，BC不符合题意；

A、“谈虎色变”是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此属于复杂反射，A符合题意。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】急性结膜炎俗称“红眼病”是一种常见的传染性极强的眼病，发病部位通常在（ ）
A.脉络膜
B.结膜
C.巩膜

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【答案】B
【解析】沙眼和急性结膜炎都是眼球的外层膜，即角膜（也被成为结膜）受到病毒的感染引起的。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列腺体中，属于外分泌腺的是（ ）
A.垂体
B.胰岛
C.汗腺

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【答案】C
【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体运动系统中，给人体的运动提供动力的是（ ）
A.关节
B.骨骼肌
C.骨

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【答案】B
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以运动系统的动力是骨骼肌。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某同学运动中不慎骨折，跟他骨愈合相关的结构是（ ）
A.骨膜内的成骨细胞
B.骨松质
C.红骨髓

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【答案】A
【解析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。

所以答案是：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用运动系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物吸收水分的主要部位和散失水分的门户分别是（ ）
A.气孔，叶肉
B.根毛，气孔
C.根毛，导管

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【答案】B
【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此水分吸收的主要部位是根毛，水分散失的门户是气孔。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物的行为中，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子走钢丝
B.鹦鹉学舌
C.失去了雏鸡的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫

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【答案】C
【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为、失去了雏鸡的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猴子走钢丝、鹦鹉学舌则是一种学习行为．

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】高达154m的澳洲杏仁桉是世界上最高的树木，把水从土壤里吸收并运送到树的顶端的动力来自于（ ）
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用

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【答案】A
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物中，受精方式为体内受精的是（ ）
A.青蛙
B.鲫鱼
C.家兔

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【答案】C
【解析】鲤鱼、青蛙的生殖方式体外受精，卵生，家兔的生殖方式是体内受精，胎生哺乳，故下列动物的生殖方式是体内受精、体内发育的是家兔。

所以答案是：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物中，生殖方式为卵生的是（ ）
A.家鸽
B.家兔
C.狗

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【答案】A
【解析】狗、家兔为哺乳动物，生殖为有性生殖，体内受精，胎生。家鸽为鸟类，生殖为有性生殖，体内受精，卵生。

所以答案是：A

【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当人被细菌感染而发炎时，图中( )的数目会显著增加。

A.A
B.B
C.C

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【答案】B
【解析】图A是红细胞，B有细胞核，是白细胞，C体积最小，是血小板。当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌；因此当人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会增多。

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当图中( )的数目明显下降时，人的伤口会流血不止。

A.A
B.B
C.C

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【答案】C
【解析】血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。

所以答案是：C

【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当图中（ ）的数量过少时，会造成人体贫血。

A.A
B.B
C.C

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【答案】A
【解析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中，红细胞中富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易于氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧，当人体内红细胞数量减少，或者红细胞中血红蛋白含量过少时，人就会出现贫血。

所以答案是：A

【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】心脏的四个腔中，相通的是（ ）
①左心房和右心房 ②左心室和右心室 ③右心房和右心室 ④左心房和左心室
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③

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【答案】C
【解析】心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心脏四个腔中只有左心房和左心室相通，右心房和右心室相通；而左心房和右心房、左心室和右心室、左心房和右心室、右心房和左心室都不相通。

所以答案是：C

【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图所示的结构是（ ）

A.肾小管
B.肾单位
C.肾小囊
D.肾小球

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【答案】B
【解析】肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体又包括肾小球和肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解肾的相关知识，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在肾单位的结构中，具有滤过作用的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】C
【解析】图为肾单位结构模式图，①是入球小动脉，②是肾小囊、③是肾小球，④肾小管。

尿的形成过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此肾脏中对血液具有滤过作用的结构是肾小球。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了尿的形成的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】液体在④中流动时，正常情况下全部被重吸收回血液的物质是（ ）

A.水
B.无机盐
C.尿素
D.葡萄糖

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【答案】D
【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。

因此液体在④肾小管中流动时，全部被重吸收回血液的物质是葡萄糖。

所以答案是：D

【考点精析】掌握尿的形成是解答本题的根本，需要知道除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“高空王子”在衡山两峰间沿钢索，成功行走1，389km，创下了新的吉尼斯纪录。可以推测其脑的结构中超常发达的是（ ）
A.脊髓
B.脑干
C.大脑
D.小脑

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【答案】D
【解析】A、脊髓的功能是传导和反射，与身体的协调性无关，A不符合题意；

B、脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命。与身体的协调性无关，B不符合题意；

C、大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢，与身体的平衡性无关，C不符合题意；

D、小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】掌握神经系统的组成是解答本题的根本，需要知道神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于条件反射的是（ ）
①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鹦鹉学舌 ④老马识途 ⑤吮吸反射 ⑥缩手反射
A.①②③④
B.①④⑤⑥
C.②③⑤⑥
D.②③④⑤

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【答案】A
【解析】①望梅止渴②杯弓蛇影③鹦鹉学舌④老马识途是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射；

⑤吮吸反射⑥缩手反射是动物生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，属于非条件反射。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于（ ）
A.争斗行为
B.繁殖行为
C.觅食行为
D.防御行为

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【答案】D
【解析】A、争斗行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，A不符合题意；

B、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列行为，B不符合题意；

C、觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意；

D、防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了动物行为的类型的相关知识点，需要掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】构成人体骨骼的骨块数是（ ）
A.200
B.206
C.207
D.208

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【答案】B
【解析】人体的骨骼共有206块，头颅、躯干部分有51块，颅骨29块，上肢64块，下肢62块。骨头大小形状不同，功能也有所不同，但主要起着对身体的运动、支持和保护的作用。骨与骨之间通过骨连接合在一起构成骨骼，其中由一块胸骨、12块胸椎、24块肋骨共同构成胸廓。

所以答案是：B

【考点精析】掌握运动系统的组成是解答本题的根本，需要知道运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于骨、骨连结、骨骼肌的结构模式图中，表达正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】A
【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

所以答案是：A

【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】幼年时期生长激素分泌不足，人会患（ ）
A.糖尿病
B.巨人症
C.侏儒症
D.呆小症

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【答案】C
【解析】生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如果人类过度放牧，破坏了大量的植被，草原生态系统将受到严重破坏，甚至崩溃，这说明（ ）
A.草原生态系统无调节能力
B.草原生态系统自我调节能力是有限的
C.草原生态系统的自我调节能力很强
D.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力

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【答案】B
【解析】在草原上有：牧草→兔→鹰，如果人类大量捕杀鹰，会破坏食物链，使兔的数量增多，牧草减少，还会导致一些食草动物以及草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏。这说明生态系统调节能力是有限的。

所以答案是：B

【考点精析】利用生态系统的调节能力对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（ ）
A.受精卵
B.幼虫
C.成虫
D.蛹

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【答案】D
【解析】昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。

所以答案是：D

【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图中③表示的生理过程是（ ）

A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用

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【答案】D
【解析】由图分析可知，图中①过程吸收大气的二氧化碳，所以图中①代表的生理过程是光合作用，图中②和③过程，能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中②和③代表的生理过程是呼吸作用。

所以答案是：D

【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中乙代表的生物是（ ）

A.绿色植物
B.动物
C.细菌
D.真菌

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【答案】A
【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。因此，乙代表植物--生产者。

所以答案是：A

【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中甲在碳循环中的作用是（ ）

A.制造有机物
B.吸收无机物
C.分解有机物
D.利用有机物

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【答案】C
【解析】将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者（腐生细菌和真菌），所以图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。腐生细菌和真菌在碳循环中能够分解生物遗体生成二氧化碳和水归还给无机环境，促进了物质循环。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的生态系统的结构和功能，需要了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案．