吉林省吉林市吉化九中八级上学期生物期中考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪一项不属于腔肠动物的主要特征（ ）
A.没有肛门
B.没有专门的消化器官
C.有刺细胞
D.身体呈辐射对称

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【答案】B
【解析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。身体呈辐射对称，有刺细胞。

所以答案是：B

【考点精析】利用腔肠动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】大雨过后常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）
A.蚯蚓爬到地面呼吸
B.蚯蚓爬到地面饮水
C.蚯蚓在地面繁殖
D.地面有大量食物

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【答案】A
【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤中充满水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸。

所以答案是：A

【考点精析】通过灵活运用环节动物，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血吸虫、绦虫与寄生生活相适应的特点是（ ）
A.消化器官发达
B.运动器官发达
C.生殖器官发达
D.感觉器官发达

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【答案】C
【解析】与寄生生活相适应，绦虫生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】缢蛏用以完成气体交换的结构是（ ）
A.鳃
B.肺
C.外套膜
D.出水管和入水管

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【答案】A
【解析】缢蛏是软体动物，用鳃呼吸。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于两栖动物的是（ ）
A.蛇
B.龟
C.大鲵
D.海豚

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【答案】C
【解析】蟾蜍、大鲵、蝾螈等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。蛇、乌龟属于爬行动物，海豚是哺乳动物。

所以答案是：C

【考点精析】利用两栖动物和爬行动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，分布范围最大，其主要原因在于（ ）
A.体表覆有外骨骼
B.身体分部、分节
C.具有翅
D.具有足

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【答案】C
【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列我们所吃的水产品中，真正属于鱼类的是（ ）
A.章鱼
B.带鱼
C.墨鱼
D.鱿鱼

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【答案】B
【解析】A、章鱼属于软体动物，A不符合题意；
B、带鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类，B符合题意；
C、墨鱼，属于软体动物，C不符合题意；
D、鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，D不符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蝗虫生长过程中必须蜕皮的原因是（ ）
A.外骨骼受损，需要形成新的外骨骼
B.蝗虫的形态发生变化
C.外骨骼不能随身体的生长发育而长大
D.表皮细胞老化、死亡

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【答案】C
【解析】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

所以答案是：C

【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】麻雀身体最发达的肌肉分布在（ ）
A.颈部
B.胸部
C.后肢
D.两翼

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【答案】B
【解析】麻雀属于鸟类，会飞行，其结构特征是与其生活相适应的．如鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】冬季在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围的原因是（ ）
A.洞口温度高
B.洞口氧气充足,有利于鱼类的呼吸
C.鱼到洞口寻找食物
D.洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方

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【答案】B
【解析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】河里游的虾蟹，能飞行的蝴蝶，都属于节肢动物的理由是（ ）
A.都可以迅速避开敌害
B.都有外骨骼，足、触角分节
C.都可能被另一种动物捕食
D.都是消费者

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【答案】B
【解析】虾和“知了”（蝉）的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。

所以答案是：B

【考点精析】利用节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列说法不正确的是 （ ）
A.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
B.有的两栖动物终生生活在水中
C.两栖动物的生殖和发育离不开水
D.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

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【答案】A
【解析】两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。

所以答案是：A

【考点精析】利用两栖动物和爬行动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪一组是鸟特有的特征（ ）
①体表被覆羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定
④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行
A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤
D.②⑤⑥

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【答案】C
【解析】鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠。其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢变成翼。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不能进行气体交换的结构是（ ）
A.鱼的鳃
B.青蛙的肺和皮肤
C.蜥蜴的肺
D.鸟的气囊

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【答案】D
【解析】A、鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换，A不符合题意；
B、青蛙的成体既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，B不符合题意；
C、蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换，C不符合题意；
D、鸟类的气囊只能贮存气体，不能进行气体交换，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图阴影部分表示四种动物的共同特征，该特征是 ( ) [来源:

A.卵生
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.具有脊柱

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【答案】D
【解析】鲤鱼、家鸽、蜥蜴、家兔的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；家鸽、鲤鱼、蜥蜴是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，蜥蜴和鲤鱼的体温不恒定；家兔、家鸽、蜥蜴用肺呼吸，鲤鱼用鳃呼吸。

所以答案是：D

【考点精析】掌握鱼的主要特征和爬行动物是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物中，属于变温动物的是 （ ）
A.猕猴
B.扬子鳄
C.企鹅
D.非洲象

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【答案】B
【解析】扬子鳄是爬行类，体温随着外界温度改变而改变，属于变温动物；猕猴、非洲小是哺乳类，都属于恒温动物，企鹅是鸟类，也是恒温动物。

所以答案是：B

【考点精析】关于本题考查的多种多样的鱼和两栖动物，需要了解四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率

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【答案】D
【解析】A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；A正确，不符合题意；
B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；B正确，不符合题意；
C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率；C正确，不符合题意；
D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误，符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】与防止水分散失无关的是( )
A.蛇的体表有鳞
B.龟的体表有坚硬的甲
C.昆虫的体表有外骨骼
D.狮子的体表有毛

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【答案】D
【解析】由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，而狮子的体表有毛具有保温作用，维持恒定的体温.

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了节肢动物和爬行动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟类足的形态与它的生活环境相适应，下图为啄木鸟足的是( )
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】啄木鸟的脚趾两个朝前，两个朝后；便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上，可见啄木鸟足的形状与其生活环境是相适应的。

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】动物是多种多样的，根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物可以分为   动物和   动物。

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【答案】脊椎；无脊椎
【解析】动物是多种多样的，根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物.
所以答案是：脊椎；无脊椎

【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题．

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有   。

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【答案】角质层
【解析】线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生。代表动物有蛔虫.
所以答案是：角质层

 

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等都属于节肢动物，它们的共同特点是：体表有坚韧的     ， 身体和附肢都    。

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【答案】外骨骼；分节
【解析】蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等它们的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们都具有身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等。
所以答案是：外骨骼；分节
【考点精析】通过灵活运用节肢动物，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】鲫鱼在游泳时，主要依靠尾部和   的摆动，以及   的协调作用游泳。

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【答案】躯干部；各种鳍
【解析】鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用。
所以答案是：躯干部；各种鳍
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】哺乳动物的牙齿有了门齿、犬齿和   的分化。

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【答案】臼齿
【解析】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。
所以答案是：臼齿
【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型；体表被覆羽毛，前肢变成   ；鸟类用肺呼吸，用   辅助呼吸，满足了对氧气的需要。

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【答案】翼；气囊
【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼，一般具有飞翔的能力；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；身体内有与肺连通的许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
所以答案是：翼；气囊
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察蝗虫的外部形态图，回答下列问题：

（1）它的身体分为头部、   和腹部三部分。
（2）陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫具有的防止水分蒸发的结构是    。
（3）蝗虫有三对足，最发达的是[3]    ， 适于   的运动方式；蝗虫还有两对翅，通过   的运动方式，寻找食物，寻偶繁殖。

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【答案】
（1）胸部
（2）外骨骼
（3）后足,跳跃,飞行
【解析】（1）蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部。
（2）蝗虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”。
（3）有3对足，其中足包括1前足、2中足和3后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃。蝗虫还有两对翅，通过飞行的运动方式，寻找食物，寻偶繁殖。
所以答案是：（1）胸部；（2）外骨骼；（3）后足；跳跃；飞行
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。

（1）青蛙属于两栖动物，当它冬眠时, 呼吸几乎依靠   进行。
（2）马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和   的特征。
（3）上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬卵壳的动物有   。（填字母）
（4）上述四种动物中，用鳃呼吸的动物有   。（填字母）
（5）上述四种动物中，体温恒定的有   。（填字母）

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【答案】
（1）皮肤
（2）哺乳
（3）C
（4）A
（5）C、D
【解析】（1）青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，当它冬眠时, 呼吸几乎依靠皮肤进行。
（2）马属于哺乳动物，在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和哺乳的特征。
（3）家鸽属于鸟类，它通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬卵壳，具有保护作用。
（4）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。（5）鸟类和哺乳类属于恒温动物，所以家鸽和马属于恒温动物。
所以答案是：（1）皮肤；（2）哺乳；（3）C；（4）A；（5）C、D

【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室，以及对两栖动物的理解，了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

 

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】实验探究题
根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状   组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的   端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你所提出的问题是：   
（4）实验步骤如下：
①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如下表：

粗糙的纸	1.5分钟
玻璃板	3分钟

此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度   。
（5）蚯蚓向前运动，主要靠   的收缩和舒张；
（6）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫    ， 这一结构有   的作用。
（7）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的   。
（8）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）
A.随手扔掉
B.放进垃圾桶中
C.放回适宜生存的大自然中
D.用作鱼饵
（9）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用   

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【答案】
（1）体节
（2）前
（3）蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度,那个更快？
（4）快
（5）肌肉
（6）刚毛,协助运动
（7）体壁保持湿润,利于呼吸
（8）C
（9）可以改良土壤,有疏松泥土及增加耕地肥力
【解析】（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状体节组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，我们可提出的问题是：蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度，那个更快？
（4）此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度快。
（5）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。在粗糙纸板上时，刚毛能固定和支撑身体，运动快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，运动慢，因此蚯蚓在光滑的玻璃板上的运动速度比它在粗糙纸面上的运动速度要慢。
（6）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉，这些小突起是刚毛．其作用是协助运动。
（7）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体壁，使体壁保持湿润。
（8）在探究实验后，要把蚯蚓放回适宜生存的大自然中。
（9）蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增加耕地肥力。
所以答案是：（1）体节；（2）前；（3）蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度，那个更快？（4）快；（5）鸡肉；（6）刚毛；协助运动；（7）体壁保持湿润，利于呼吸；（8）C；（9）可以改良土壤，有疏松泥土及增加耕地肥力
【考点精析】认真审题，首先需要了解环节动物(环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等))，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．