题型：选择题
※难度：容易
【题目】动物的种类多种多样,形态也多种多样,有“海中之花”之称的生物是（ ）
A.海葵
B.海藻
C.海带
D.紫菜
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】海葵，六放珊瑚亚纲的一目，是一种构造非常简单的动物，没有中枢信息处理机构，换句话说，它连最低级的大脑基础也不具备。海葵看上去很像花朵，有“海中之花”之称。 所以答案是：A 【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能正确解答此题． 【题目】图中的黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是（ ）
A.有口无肛门
B.用肺呼吸
C.身体呈两侧对称
D.生活在水中
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、海葵、水螅和涡虫都有口无肛门，沙蚕有口有肛门，A不符合题意； B、海葵、水螅、涡虫、沙蚕都没有专门的呼吸器官，B不符合题意； C、涡虫左右对称，C不符合题意； D、海葵、水螅、涡虫、沙蚕都生活在水中，D符合题意。 所以答案是：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用腔肠动物和环节动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．
【题目】在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处( )
A.身体有体节
B.营自由生活
C.有口有肛门
D.生殖器官发达
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性。 蛔虫属于线形动物，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生，生殖器官发达。 所以答案是：A
【考点精析】关于本题考查的环节动物，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能得出正确答案．
【题目】下列动物在分类学上属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②鲢鱼 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤鲨鱼 ⑥鱿鱼 ⑦鳄鱼
A.①⑥
B.⑤⑦
C.③④
D.②⑤
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】②鲢鱼和⑤鲨鱼是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； ①甲鱼和⑦鳄鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物； ③鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物； ④娃娃鱼、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物； ⑥鱿鱼身体柔软是软体动物。 所以答案是：D 【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题． 【题目】把甲、乙两只青蛙分别浸没在自来水和凉开水中,其存活时间是（ ）
A.甲青蛙长
B.乙青蛙长
C.一样长
D.无法确定
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】青蛙属于两栖动物，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸的功能。 将甲、乙两只青蛙分别浸没在自来水和凉开水中，自来水中含有较多的氧气，而凉开水在加热过程中氧气逸出，导致凉开水中氧气减少；因此，浸没在自来水中的甲青蛙存活时间长些，乙青蛙存活时间短些。 所以答案是：A 【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)． 【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列动物。判断下列说法错误的是：（ ）
A.A(蚯蚓)用体壁呼吸,B用肺呼吸、皮肤辅助呼吸,E用肺呼吸
B.A与B,C,D,E的主要区别是身体没有脊柱
C.D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型,前肢变为翼等
D.E(兔子)牙齿分化为门齿,臼齿和犬齿,盲肠发达
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；兔用肺呼吸，A正确，不符合题意； B、蚯蚓的体内无脊柱为无脊椎动物，青蛙、蜥蜴、鸽、兔的体内有脊柱为脊椎动物，B正确，不符合题意； C、鸟适于飞行的特点：身体呈流线型；前肢变成翼；胸部有高耸的龙骨突，长骨中空；胸肌发达；心脏四腔；有发达的气囊；无膀胱，直肠短，C正确，不符合题意； D、兔的牙齿分门齿和臼齿，没有犬齿，兔子有发达的盲肠，这些与它植食性的生活相适应，D错误，符合题意。 所以答案是：D
【考点精析】本题主要考查了环节动物和两栖动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．
【题目】下列野鸭湖中的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是（ ）
A.鲤鱼
B.青蛙
C.蟾蜍
D.鳖
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、鲤鱼是鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，体外（水中）受精，因此鲤鱼不是真正适应陆地生活的动物，A不符合题意； B、青蛙是两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正适应陆地生活的动物，B不符合题意； C、蟾蜍是两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正适应陆地生活的动物，C不符合题意； D、鳖是爬行动物，爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，D符合题意。 所以答案是：D
【考点精析】本题主要考查了爬行动物的相关知识点，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．
【题目】鸟类具有双重呼吸的特性,两次气体交换的场所分别是（ ）
A.肺和肺
B.气囊和肺
C.肺和气囊
D.气管和肺
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 所以答案是：A 【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题． 【题目】古书上说：“蝗类青色,长角长股,股鸣者也。”你能说出这段话所描述的动物是通过什么来传递信息的吗？（ ）
A.视觉
B.分泌物
C.气味
D.声音
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物可以通过动作、声音、气味、性外激素进行信息交流。“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”股鸣者也，表明动物能通过声音传递信息。 所以答案是：D
【考点精析】掌握群体中的信息交流是解答本题的根本，需要知道群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．
【题目】如图所示为关节的结构模式图,叙述错误的是（ ）
A.e是结缔组织,具有缓冲作用
B.b和韧带能够使关节更加稳定
C.c内有滑液,能减少摩擦
D.此类结构与肌肉共同构成了哺乳动物的运动系统
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、图中的a是关节头，b是关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。 e关节软骨是结缔组织，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲振动的作用，A正确，不符合题意； B、b和韧带能够使关节更加稳定，B正确，不符合题意； C、c内有关节囊内壁分泌的滑液，能减少摩擦，C正确，不符合题意； D、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌构成，D错误，符合题意。 所以答案是：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．
【题目】下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是（ ）
A.两端的肌腱分别固着不同的骨上
B.骨骼肌里有许多血管和神经
C.人体的一项运动可以由一块骨骼肌收缩或舒张完成
D.体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大,收缩有力
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、两端的肌腱分别固着不同的骨上，A不符合题意； B、骨骼肌里有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性，B不符合题意； C、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C符合题意； D、体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大，收缩有力，D不符合题意。 故ABD不符合题意，C符合题意. 所以答案是：C 【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力． 【题目】下列几种动物群体中,具有社会行为的是（ ）
①蝴蝶 ②蜜蜂 ③蝗虫 ④苍蝇 ⑤白蚁 ⑥蚊子
A.①②
B.③④
C.②⑤
D.③⑥
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】①蝴蝶、③蝗虫、④苍蝇、⑥蚊子，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为；②蜜蜂、⑤白蚁，各成员之间都有明确的分工，因此都具有社会行为。 所以具有社会行为的是②蜜蜂、⑤白蚁。 所以答案是：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解社会行为的特征的相关知识，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
【题目】下表是探究蚂蚁食性的过程，属于科学家探究过程中实施实验步骤的是（ ） 步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运粮食，心想蚂蚁爱吃哪些食物 | 步骤2 | 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 | 步骤3 | 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 | 步骤4 | 通过几次重复试验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.步骤1
B.步骤2
C.步骤3
D.步骤4
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？这是探究过程中的发现问题、提出问题，A不符合题意； B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，B不符合题意； C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，C符合题意； D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，D不符合题意。 所以答案是：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【题目】如图为四种不同生物,他们身体微小,但都能完成生命活动,下列说法正确的是（ ）
A.图甲与图丁都是一个细胞构成,它们都没有细胞壁
B.乙与丁在生态系统中的作用是相同的
C.图丙与其它三种生物结构明显不同。它没有细胞结构
D.图甲,丙,丁都不能制造有机物,过腐生生活
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、甲属于细菌，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，丁变形虫是动物，细胞没有细胞壁，A不符合题意； B、乙蓝藻是藻类植物，属于生产者；丁变形虫是动物，属于消费者，B不符合题意； C、丙是艾滋病病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，C符合题意； D、图甲、丙、丁都不能制造有机物，丙营寄生生活，D不符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对细菌的理解，了解一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者． 【题目】下列关于细菌,真菌和病毒的说法中,正确的是（ ）
①有的细菌有荚膜，有点细菌有鞭毛
②细菌都只由一个细胞构成,而真菌都是多细胞生物
③细菌和真菌对人类都是有害的
④细菌的繁殖方式主要是分裂生殖,而真菌的繁殖方式主要是孢子生殖
⑤病毒是一类特殊的生物,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的
⑥ 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①④⑥
D.①④⑤
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】①各种细菌都是由一个细胞构成的。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，正确； ②细菌都只由一个细胞构成，而真菌大多是多细胞生物，酵母菌属于单细胞生物，错误； ③有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，错误； ④细菌的繁殖方式主要是分裂生殖，而真菌的繁殖方式主要是孢子生殖，酵母菌可以进行出芽生殖，正确； ⑤病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，正确； ⑥大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者，错误。 所以答案是：D 【考点精析】利用病毒和细菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者． 【题目】用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（ ）
A.细胞中都没有叶绿体
B.有的细胞中有明显的液泡
C.都不是原核生物
D.都能独立完成生殖
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】A、草履虫、酵母菌细胞中没有叶绿体，眼虫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，A错误，符合题意； B、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现酵母菌细胞内有明显的液泡，B正确，不符合题意； C、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现他们的细胞内都有真正的细胞核，C正确，不符合题意； D、草履虫、眼虫和酵母菌的整个身体虽然只有一个细胞构成，但能完成呼吸、排泄、生殖等生理活动，D正确，不符合题意。 所以答案是：A 【考点精析】通过灵活运用真菌和单细胞生物，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养；单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、图中的微生物没有成形细胞核，为细菌，A不符合题意； B、图中的微生物的孢子囊成球状，属于曲霉，B不符合题意； C、图中的微生物是单细胞椭圆形的，属于酵母菌，C符合题意； D、图中的微生物的孢子囊成扫帚状，属于青霉，D不符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】解答此题的关键在于理解酒精发酵的相关知识，掌握酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程． 【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是（ ）
A.噬菌体和酵母菌
B.乳酸菌和酵母菌
C.变形虫和杆菌
D.草履虫和水绵
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于真核生物，A不符合题意； B、乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，不属于真核生物，B不符合题意； C、杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，不属于真核生物，C不符合题意； D、草履虫是动物，水绵是植物，都属于真核生物，D符合题意。 所以答案是：D 【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者，以及对真菌的理解，了解真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养． 【题目】如表为四种不同细胞的比较结果,正确的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、呼吸作用是生物的基本特征之一，细菌能进行呼吸作用，A不符合题意； B、酵母菌属于真菌，有细胞壁，B不符合题意； C、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意； D、蛙受精卵属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，能进行呼吸作用，D符合题意。 所以答案是：D 【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态． 【题目】下列对微生物的认识正确的是（ ）
A.引起H7N9流感的病毒是一种噬菌体
B.只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态
C.根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类
D.芽孢是真菌的休眠体
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、H7N9流感的病原体是一种动物病毒，专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，A不符合题意； B、细菌数量最多，分布广泛，而且微小，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到，B不符合题意； C、根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类，C符合题意； D、芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，D不符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】本题主要考查了病毒和细菌的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题． 【题目】在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③,需要在何种条件下进行？（ ）
A.高温高压
B.冰箱保存
C.适宜温度
D.ABC三项都正确
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】步骤①：配制培养基并高温灭菌冷却经。高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。 步骤②：接种。将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。 步骤③：恒温培养。把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。 步骤④：观察结果，分析实验现象，得出结论。 所以答案是：C
【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．
【题目】下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A.变形虫，水绵，香菇
B.草履虫，大肠杆菌，大豆
C.酵母菌，水螅，豌豆
D.小麦，卷柏，铁线蕨
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】A、变形虫是动物，水绵是植物，香菇属于真菌，三者亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，A不符合题意； B、草履虫是动物，大肠杆菌属于细菌，大豆是植物，三者亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，B不符合题意； C、酵母菌属于真菌，水螅属于动物，豌豆属于植物，三者亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，C不符合题意； D、小麦、卷柏、铁线蕨都属于植物，细胞结构主要具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞结构的相似度高，D符合题意。 所以答案是：D
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法和分类的单位的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．
【题目】污水处理池经常有打气装置,使水翻腾．这样做是为了（ ）
A.让污水得到阳光充分照射,杀死其中的细菌
B.做喷泉的效果,让工厂更美观
C.让其中的细菌得到更多空气,更好地分解水中的有机物
D.让其中的臭气充分散发
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被为细菌分解、利用，在有氧的环境中，一些细菌把这些有机物质分解，产生二氧化碳和水，达到净化污水的目的，污水处理池经常有打气装置，使水翻腾，是为了其中的细菌得到更多空气，利于细菌的生长、繁殖和发酵，更好地分解水中的有机物。 所以答案是：C 【题目】在甜酒制作过程，要尽量少打开容器，主要是因为（ ）
A.防止酒香逃逸
B.防止温度降低，影响发酵效果
C.防止其他细菌和真菌进入，使甜酒变质
D.以上都对
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】在米酒制作的过程中，要尽量少打开容器，防止空气进入，也防止其它杂菌的污染，可见微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，只有选项C符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】通过灵活运用酒精发酵，掌握酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程即可以解答此题． 【题目】下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（ ）
A.种子中只有一片子叶的植物：玉米，小麦，水稻
B.种子没有果皮包被的植物：桫椤，石松，银杏
C.体内具有脊柱的动物：鲸鱼，东北虎，朱鹮
D.不具备细胞核的生物：醋酸菌，大肠杆菌，乳酸菌
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】A、玉米、小麦、水稻属于单子叶植物，种子中只有一片子叶，A正确，不符合题意； B、桫椤属于蕨类植物，没有种子，B错误，符合题意； C、鲫鱼属于鱼类，东北虎属于哺乳类，麻雀属于鸟类，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确，不符合题意； D、醋酸菌、大肠杆菌、乳酸菌都是细菌，它们的体内都没有真正的细胞核，属于原核生物，D正确，不符合题意。 所以答案是：B
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．
【题目】如果用左图表示右表中各种概念间的关系, 则表中各选项与图示相符的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、种子萌发需要环境条件和自身条件。外界环境条件包括适宜的温度和充足的空气； 适宜的温度和充足的空气是并列关系，故不符合题意。 B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故不符合题意。 C、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，故符合题意。 C、动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物和无脊椎动物是并列关系，无脊椎动物包括扁形动物，故不符合题意。 所以答案是：C
【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．
【题目】下列关于生物多样说法不正确的是（ ）
A.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡”
B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C.生物多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】A、我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，A正确，不符合题意； B、每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生。每种生物包括同种的很多生物个体，但不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库，B错误，符合题意； C、生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，C正确，不符合题意； D、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，所以保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区，D正确，不符合题意。 所以答案是：B
【考点精析】通过灵活运用认识生物的多样性，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响即可以解答此题．
【题目】被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是聊城市唯一的一个国家级湿地公园，其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6 239种，各种脊椎动物252种，这体现了（ ）
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态环境的多样性
D.生态系统的多样性
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有维管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了生物种类的多样性。故选A。 所以答案是：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响)．
【题目】俗话说：“风马牛不相及”,但从生物分类来看,牛和马是有共同特征的。它们同属于的分类单位是（ ）
A.纲
B.目
C.科
D.属
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种。牛属于动物界，脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、牛属、牛种。可见牛和马同属于哺乳纲。 所以答案是：A 【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法和分类的单位的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题． 【题目】动物界中种类最多的一类是（ ）
A.鸟类
B.昆虫
C.鱼类
D.两栖类
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，可见B符合题意。 所以答案是：B 【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案． 【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（ ）
A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D.①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】析题中的分类索引可知， ①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。 ②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。 ③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子。 ④无种子，没有叶，应该是藻类植物。 所以答案是：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．
【题目】下表列举了四种生物及其所属的类群,该类群生物的一项共同特征。匹配不正确的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、朱鹮，属于鸟类，气囊辅助肺呼吸，A不符合题意； B、灵芝，属于大型真菌，且是多细胞真菌，有成形的细胞核，B不符合题意； C、蜂鸟，为鸟类，而不是昆虫，有一对翅和一对足，C符合题意； D、链球菌，属于细菌，细胞内无成形的细胞核，能进行分裂生殖，D不符合题意。 所以答案是：C
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．
【题目】种植时把马铃薯的块茎切成很多小块来栽种,每一小块都要注意带有（ ）
A.根
B.芽眼
C.叶
D.表皮
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖。 所以答案是：B 【题目】调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树,雪松,月季,蚂蚁,麻雀,蜜蜂,葫芦藓,蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是（ ）
A.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D.按形态结构分,柳树,雪松,月季,葫芦藓,蘑菇属于植物
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、葫芦藓属于苔藓植物，蘑菇属于大型真菌，都是利用孢子繁殖，但是苔藓植物属于孢子植物，蘑菇属于真菌等微生物，A不符合题意； B、葫芦藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，B不符合题意； C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。月季与柳树同属于双子叶植物纲，月季与雪松同属于种子植物门，纲比门小，因此月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多，C符合题意； D、按形态结构分，柳树、雪松、月季、葫芦藓属于植物，蘑菇属于真菌，D不符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子． 【题目】我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是：（ ）
A.无性生殖、体外受精、体内发育
B.无性生殖、体内受精、体内发育
C.有性生殖、体外受精、体内发育
D.有性生殖、体外受精、体外发育
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此“试管婴儿”技术的特点是有性生殖、体外受精、体内发育。 所以答案是：C 【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程． 【题目】下列实例，属于有性生殖的是（ ）
①“试管婴儿”的诞生 ②“克隆羊”的出现 ③“脱毒土豆”的培育 ④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤蕨类植物的生殖
A.①③
B.②④
C.③④
D.①⑤
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，试管婴儿只是受精作用发生在体外，是经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿的诞生是属于有性生殖．蕨类的孢子体也就是我们一般熟悉的蕨类植物体，包括根、茎、叶、孢子囊群等结构，其孢子囊中的孢子母细胞经减数分裂即形成具有单套染色体的孢子，孢子成熟后，借风力或水力散布出去，遇到适宜的环境，即开始萌发生长，最后形成如小指甲大小的配子体，配子体上生有雄性生殖器官（精子器）和雌性生殖器官（颈卵器），精子器里的精子，借助水游入颈卵器与其中的卵细胞结合，形成具有双套染色体的受精卵，如此又进入孢子体世代，即受精卵发育成胚，由胚长成独立生活的孢子体，所以蕨类植物也是有性生殖．而土豆脱毒培养是属于植物组织培养 是属于无性生殖；克隆羊的出现是去核卵细胞和细胞核结合，是无性生殖；生产胰岛素工程均的培育是将外源基因导入细胞中，也是属于无性生殖． 所以答案是：D 【考点精析】关于本题考查的植物的有性生殖和植物的无性生殖，需要了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案． 【题目】据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是（ ）
A.②是组织培养,是人工营养繁殖
B.①②是无性生殖,③是有性生殖
C.①②③都可保持亲本的优良性状
D.③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】AB、图中，①是嫁接，②是组织培养，二者都是无性生殖；③是用种子繁殖，属于有性生殖，AB不符合题意； C、无性生殖可保持亲本的优良性状，有性生殖后代容易发生变异，C符合题意； D、③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，D不符合题意。 所以答案是：C
【考点精析】关于本题考查的植物的有性生殖和植物的无性生殖，需要了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．
【题目】昆虫与人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是（ ）
A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的若虫期
C.适当延长家蚕的蛹期有助于提高蚕丝的产量
D.蝉蜕是蝉的外骨骼
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】A、吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水，A正确，不符合题意； B、蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，B正确，不符合题意； C、适当延长家蚕的幼虫期，可使幼虫生长大而壮，有助于提高蚕丝的产量，C错误，符合题意； D、蝉具有外骨骼，具有防止体内散发水分的作用，有蜕皮现象，“蝉蜕”就是蝉的外骨骼，D正确，不符合题意。 所以答案是：C 【考点精析】根据题目的已知条件，利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫． 【题目】如图是鸡卵的结构示意图．下列有关叙述及对应序号正确的一项是（ ）
A.为胚胎发育提供营养物质的是[3]卵黄和[5]卵白
B.未受精的卵,[4]胚盘色浓而略大
C.卵细胞的是由[3],[4],[5]组成的
D.含有遗传物质的结构是[3]卵黄
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】由图可知：①卵壳②卵壳膜③卵黄④胚盘⑤卵白⑥气室⑦卵黄膜⑧系带。 A、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；卵黄为胚胎发育提供营养，A符合题意； BD、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，BD不符合题意； C、鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，C不符合题意。 所以答案是：A 【考点精析】掌握鸟的生殖是解答本题的根本，需要知道鸟的生殖特点：卵生、体内受精． 【题目】下列说法正确的是（ ）
A.所有的鸟都有求偶、交配和产卵的行为
B.鸟类产的卵就是一个卵细胞
C.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡
D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走,觅食
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】A、所有的鸟类都有求偶、交配、产卵行为，但不是所以的都有育雏行为，如杜鹃就不育雏，A符合题意； B、鸟卵的结构中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．其余的结构不属于卵细胞．如果是受精的卵细胞叫受精卵，B不符合题意； C、并不是每个鸡卵都能孵化出小鸡。要想孵化出小鸡，鸡卵必须具备两个条件：鸡卵是受精的卵；具备鸡卵孵化所需要的适宜的温度，C不符合题意； D、家鸽的幼鸟在孵出后不会行走、觅食，属于晚成鸟，D不符合题意。 所以答案是：A 【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖和鸟的发育的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题． 【题目】关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是（ ）
A.草莓的压条可以培育新品种
B.蜻蜓的发育过程要经过卵,若虫和成虫三个阶段
C.两栖动物的生殖和发育都离不开水
D.兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】A、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，A错误，符合题意； B、蜻蜓的发育属于不完全变态发育，过程包括：卵→若虫→成虫，B正确，不符合题意； C、两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育，可见其生殖和发育离不开水，C正确，不符合题意； D、兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，同称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确，不符合题意。 所以答案是：A 【考点精析】利用昆虫的发育和两栖动物的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精． 【题目】如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是（ ）
A.②为蛹期,③为幼虫期
B.为提高蚕丝产量,应延长②时期
C.蝉的完全变态发育过程是①→②→④
D.若此图表示蝗虫发育过程，则③对农作物的危害最大
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】A、若此图表示完全变态的昆虫，则①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期，A不符合题意； B、若图表示家蚕的发育，则①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期，幼虫吐丝做茧，为提高蚕丝产量，应延长②幼虫期，B符合题意； C、蜜蜂的完全变态发育过程是①卵→②幼虫→③蛹→④成虫，C不符合题意； D、蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。因此若此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫时期对农作物的危害最大，D不符合题意。 所以答案是：B 【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫． 【题目】下列关于青蛙发育的错误叙述是（ ）
A.青蛙在生殖季节,雌雄蛙抱对,进行体内受精
B.青蛙的卵细胞与精子是在水中相遇并完成受精作用的
C.青蛙的发育经历受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙四个主要时期
D.青蛙的发育属于变态发育
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】AB、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，所以青蛙是体外受精，A错误，符合题意，B正确，不符合题意； CD、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育，CD正确，不符合题意。 所以答案是：A
【考点精析】利用两栖动物的生殖和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
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