广西崇左市天等县小山中学七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物多样性不包括(     )

A. 特种多样性    B. 遗传多样性

C. 生物数量多样性    D. 生态系统多样性

 

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【答案】C

【解析】生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性，不包括生物数量多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物圈的范围为（　　）

A. 大气圈、水圈和岩石圈的全层    B. 整个大气圈、水圈和岩石圈的上层

C. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层    D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

 

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【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层；包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

题型： ※难度：较易

【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（　　）

A. 阳光    B. 水    C. 空气    D. 温度

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【答案】D

【解析】“蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫”。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度。

题型： ※难度：较易

【题目】“轻轻触碰含羞草的叶片，它的叶片立刻收拢”，这一生理现象反映的是（　　）

A. 生物能对外界刺激做出反应

B. 生物需要呼吸

C. 生物的生活需要营养

D. 生物能生长和繁殖

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【答案】A

【解析】含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应。

题型： ※难度：较易

【题目】下列属于生态系统的是（　　）

A. 池塘中的水草    B. 池塘中的鱼

C. 池塘中的所有生物    D. 一个池塘

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【答案】D

【解析】池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，A错误；池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，B错误；池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，C错误；一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】四位同学使用不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是（　　）

	目镜	物镜		目镜	物镜
A	15×	40×	B	10×	40×
C	10×	10×	D	15×	10×

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】C

【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。显微镜的放大倍数分别：A是600倍、B是400倍、C是100倍、D是150倍。C的放大倍数最小，视野中看到细胞最多。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人类的遗传物质主要存在于

A. 细胞质中    B. 细胞膜中    C. 细胞核中    D. 液泡中

 

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【答案】C

【解析】细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。遗传物质经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来；所以人类的遗传物质主要存在于细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞生命活动的控制中心是（ ）

A. 线粒体    B. 细胞质    C. 细胞膜    D. 细胞核

 

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【答案】D

【解析】试题分析：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一块骨骼肌可以看成是（  ）

A．一个细胞     B．一种组织

C．一种器官     D．一个系统

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：动物体一般是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体．区分细胞、组织、器官、系统，分析作答．

解：一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．因此C正确．

故选：C

题型： ※难度：一般

【题目】“千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　）

A. 生物适应环境    B. 生物影响环境    C. 环境影响生物    D. 环境适应生物

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【答案】B

【解析】“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响。

题型： ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是（　　）

A. 海洋生态系统    B. 森林生态系统    C. 生物圈    D. 草原生态系统

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【答案】C

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

题型： ※难度：一般

【题目】成语“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）

A. 输导组织    B. 机械组织    C. 保护组织    D. 营养组织

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【答案】A

【解析】藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。

题型： ※难度：一般

【题目】下列结构层次中，老虎具有而松树不具有的是（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】D

【解析】老虎属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；
松树属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与老虎的结构层次相比，松树的结构层次无系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是(     )

A. 转动转换器﹣﹣更换物镜

B. 向左上移动装片﹣﹣物像向左上方移动

C. 转动反光镜﹣﹣调节视野亮度

D. 转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒

 

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【答案】B

【解析】A、物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，操作与其结果相符。
B、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，操作与其结果不相符。
C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，操作与其结果相符。
D、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，操作与其结果相符。
故选：B。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动植物体生命活动的基本单位是细胞．_____

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【答案】对

【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。题干说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”_____

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【答案】错

【解析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。
哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联．_____

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【答案】错

【解析】试题分析： 生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大 气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河 流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系 统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】所有的植物细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．_____

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【答案】错

【解析】植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不含叶绿素的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】生物体越大，构成该生物体的细胞就越大。（    ）

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物体越大，构成该生物体的细胞也越大。这句话是错误的，因为生物体由小长大是由于细胞的分裂、生长和分化共同作用的结果。

考点: 细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。（   ）

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【答案】×

【解析】

试题分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织分布于植物体的最外面，具有保护作用；输导组织中有筛管能运送有机物，导管输送水分和无机盐；营养组织有储存营养物质的功能；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，主要是输导组织，主要有导管和筛管，对甘蔗有支持作用，同时输送需要的有机物、水分和无机盐。故本题错误。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】每种生物都能永远适应环境。（   ）

 

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【答案】×

【解析】试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝，这就是适者生存，不适者被淘汰。例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】上皮组织只存在于动物和人的体表 。 （      ）

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【答案】×

【解析】

试题分析：上皮组织主要分布在动物和人得体表，还分布在体腔和官腔的腔面以及腺器官内。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】小李同学用15×的目镜与l0×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时显微镜的放大倍数是15倍．_____

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【答案】错

【解析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是15倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数为：15×10=150（倍）。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂有一定的规律，动物细胞分裂最先发生的是细胞质分为两个部分．_____

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【答案】错

【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：

(1)显微镜中，起放大作用的结构包括________（填代号）。

(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[   ]_____________。

(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中[  ]的________（“平”/“凹”）面镜。

(4)聪明的你一定知道，上图中______（填代号）是植物细胞。

(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[   ]___________。

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[   ]___________中榨取出来的。

(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现_________部位染色最深。

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【答案】  ②④  6细准焦螺旋  3 凹  A  2细胞膜  5液泡  细胞核

【解析】观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜；1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。

（1）显微镜中起放大作用的结构包括②是物镜和④目镜。
（2）当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰。用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此阴雨天光线较弱时，应选用图中⑦凹面镜调节。
（4）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质，A图与B图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是A图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，B图没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，A图是植物细胞结构示意图，B图是动物细胞的结构示意图。

（5）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。
（6）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。因此甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞内的5液泡中细胞液。

（7）在细胞的结构中，细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：

（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的_____，属于_____器官．

（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_____组织，表皮以内的果肉属于_____组织．

（3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴_____水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住_____缓缓地放在液滴上，防止装片上出现_____．

（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往_____方移动，这个细胞就到视野中央了．小陈看到的细胞是放大了的_____（正/倒）像．

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【答案】  种子  生殖  保护  营养  清  盖玻片  气泡  左下方  倒

【解析】（1）番茄是果实，番茄籽是种子，花、果实、种子属于被子植物的生殖器官。
（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。番茄的表皮，具有保护作用，这层表皮属于保护组织；表皮以内的果肉含有丰富的营养，属于营养组织。
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
先在载玻片中滴一滴清水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住盖玻片缓缓地放在液滴上，防止装片上出现气泡。
（4）物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，这样物像才能移到视野中央。如果一个物像位于视野的左下方，为了使物象移动到视野中间，应该使玻片向左下方移动，这样物像会向右上方移动，才能移动到视野的中央。我们看到的细胞是放大了的倒像。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图1所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：

（1）图1中的①表示细胞的_____过程，判断的依据是①过程只有细胞_____的增多．

（2）图1中的②表示细胞的_____过程．②的结果是形成了不同的_____．

（3）请把图2中的生物体结构层次填写完整．

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【答案】  分裂  数目  分化  组织  细胞；植物体；系统

【解析】试题分析:

此题是一道识图分析题，通过图例来解释细胞分裂、细胞分化的知识；一定要理解组织的形成是细胞分化的结果这个生理过程，；从图示中我们可以获取的已知信息一是细胞数量的变化，另一个就是细胞的形态的改变。

（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；通过观察图解①，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程。

（2）在细胞分裂的基础上，新形成的细胞在生长过程中，形态发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化；我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织；所以细胞的分化产生了组织。通过图表看出，细胞在生长的过程中②形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程。

(3) 植物体结构层次：细胞 →组织→器官→植物体；

动物体结构层次：细胞 →组织→器官→系统→动物体；

考点:细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。动、植物的结构层次

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请阅读下面一段文字并作答．

如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．

（1）上面这段文字中，你能找出_____种生物；其中植物_____种，动物_____种．

（2）以上描述的能称得上是一个生态系统吗？_____（能或否）．

（3）影响生物的环境因素包括_____和_____因素．

（4）在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断_____环境，同时也_____着环境．

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【答案】  13  5  8  能  生物因素  非生物因素  适应  影响

【解析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。文中的生物有公鸡、牛、羊、犬、杨树、柳树、小麦、桃树、杏树、鱼、燕、蛙、萤等”共有13种；植物5种，动物有8种。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有：生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。文中植物禾苗、麦能进行光合作用是生产者，文中的动物是消费者，土壤中有细菌、真菌等分解者，还有非生物部分，这样生物与环境形成了一个统一的整体即能构成一个生态系统。
（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
（4）自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，如沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；同时，生物也影响和改变着环境，如在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会变成绿洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】修正液是同学们常用的一种文具，有刺激性气味，某兴趣小组认为修正液对人体有伤害．以下是该兴趣小组的探究实验，请补充完整．

（1）提出问题：修正液对人体（或小白鼠）有伤害吗？作出假设：_____．

（2）实验材料：修正液，8只健康等状况相同的小白鼠，两个笼子，食物（米饭），水．

（3）设计并实施实验：

①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分别装入A、B两个笼子中．

②将食物分为A、B两份，A中拌有修正液，B中_____，作为_____组．

③将A食物放入A笼，B食物放入B笼．

④观察小白鼠进食后的表现情况．

（4）实猃结果顶测：若A组的小白鼠_____，而B组的小白鼠正常，说_____．

（5）分析回答：每组4只健康等状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了_____．

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【答案】  修正液会对人体（或小白鼠）有伤害  不拌有修正液  对照组  几天后会死亡  修正液对人体（或小白鼠）有伤害  避免实验的偶然性

【解析】（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对人体（或小白鼠）有伤害。
（3）两组中拌修正液的一组为实验组，没有拌修正液的一组为对照组，两组形成对照，有唯一变量——修正液。
（4）通过设计方案，可能出现的实验结果是A喂拌有修正液食物的小白鼠几天后会死亡，B喂不拌有修正液食物的小白鼠几天后正常生活。说明修正液会危害人体（小白鼠）的健康。
（5）为了排除因个体差异对实验结果造成干扰，提高实验结果的可信度，因此实验中小白鼠每组要放置4只，而不是1只，目的是为了避免实验的偶然性。