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江苏省南通市启东市长江中学七级(上)期中生物试卷

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题型: ※难度:较易

【题目】用两组光学光学显微镜观察物体,一组是10×和10×,另一组是10×和25×,后者与前者相比,下列叙述中正确的是(  )

A. 细胞数量变多,图象变大    B. 细胞数量变多,图象变小

C. 细胞数量变少,图象变大    D. 细胞数量变少,图象变小


题型: ※难度:较易

【题目】将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下,观察到的物像是(  )

A. p    B. b    C.     D. d


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】用光学显微镜对光,调节转换器时,选用对准通光孔的显微镜部件是(    )

A. 低倍物镜    B. 高倍物镜

C. 低倍目镜    D. 高倍目镜


题型: ※难度:较易

【题目】植物新根少,生长缓慢,茎、叶呈现紫红色斑点的现象,是由于缺乏了(  )

A. 含氮的无机盐    B. 含铁的无机盐    C. 含钾的无机盐    D. 含磷的无机盐


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“庄家一枝花,全靠肥当家”,这里的“肥”主要是指植物生长需要(     )

A.有机物    B.水   C.维生素   D.无机盐

 


题型: ※难度:较易

【题目】一般来说,一种生物不会由于个体死亡而导致该物种的灭绝,原因是生物具有(  )

A. 生长现象    B. 繁殖现象    C. 遗传现象    D. 适应环境能力


题型: ※难度:较易

【题目】测定人体的DNA序列,以破解人类遗传和生老病死之谜的伟大工程是(  )

A. 细胞工程    B. 发酵工程

C. 人类基因组计划    D. 蛋白质工程


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列选项中,与“种瓜得瓜,种豆得豆”相对应的生命特征是(    )

A. 繁殖    B. 排泄

C. 生长发育    D. 遗传


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列措施中,能够使光合作用加强的是(      )

A.适当增加氧气的浓度             B.适当减少氧气的浓度

C.适当增加二氧化碳的浓度         D.适当减少二氧化碳的浓度

 


题型: ※难度:较易

【题目】图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置;乙和丙是两个辅助装置.其中,能说明植物产生氧气需要光照条件的装置是(  )

A. 乙    B. 丙    C. 乙和丙    D. 乙或丙

 


题型: ※难度:较易

【题目】煤炭、石油和天然气等燃料中的能量来自(  )

A. 亿万年前地壳中的特殊的岩石和液体

B. 亿万年前地壳中的特殊的液体和气体

C. 亿万年前动植物的遗体

D. 亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能


题型: ※难度:较易

【题目】用盐腌菜,菜发生的变化是(  )

A. 细胞失水,菜变得硬挺    B. 细胞吸水,菜变得硬挺

C. 细胞失水,菜变得软缩    D. 细胞吸水,菜变得软缩


题型: ※难度:较易

【题目】仙人掌从土壤中吸收水分的能力强,这是由于(  )

A. 根毛细胞内溶液的浓度较大    B. 根毛细胞内溶液的浓度较小

C. 叶片较大,失水较多    D. 茎能够贮存大量水分


题型: ※难度:较易

【题目】菜农卖菜时,不时往青菜上洒水的目的是(  )

A. 增加青菜重量

B. 有利于青菜的水分散失

C. 使青菜保持清洁

D. 给青菜补充水分,使其保持新鲜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】通常,植物的根能从土壤中吸收水分。根毛细胞内溶液浓度比土壤溶液的浓度(   )

A.大      B.小      C.相等     D.不能确定


题型: ※难度:较易

【题目】蚯蚓生活的环境是(  )

A. 土壤中    B. 湿润的土壤中    C. 干燥的土壤中    D. 水中


题型: ※难度:较易

【题目】下列有关生物生存环境的叙述中,正确的是(  )

A. 水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素

B. 环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素

C. 环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素

D. 环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素


题型: ※难度:较易

【题目】下列各项中,属于鸟类适应空中飞行生活的特征是(  )

A. 鸟的羽毛颜色艳丽    B. 鸟会鸣叫

C. 鸟有育雏行为    D. 鸟有发达的翼


题型: ※难度:较易

【题目】下列有关骆驼特征的叙述中,与“沙漠之舟”称号不相符的是(  )

A. 体温高达46℃,才会出汗

B. 体内具有储存脂肪的结构

C. 足有厚弹性垫,适于沙漠行走

D. 排尿功能发达


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈的范围包括(      )

A.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层

B.大气圈的中下层、水圈、岩石圈的表层

C.大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层

D.大气圈的中下层、水圈上层、岩石圈的表层

 


题型: ※难度:较易

【题目】下列选项中,不属于环境恶化给生物生存带来影响的是(  )

A. 环境恶化导致草原沙漠化    B. 污染的空气危害人的健康

C. 大量松毛虫危害松叶林    D. 太湖水域发生水华现象


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用科学发展观来实现人与自然的和谐发展,下列叙述中,错误的是:

A. 生物圈的资源在枯竭,人类必须控制人口的激增

B. 国家实施退耕还林、还草的措施,可改善生态环境

C. 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

D. 我国地大物博,资源丰富,生物种类繁多,可以大量开采和捕猎

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列影响水稻生存的因素中,属于生物因素的是(  )

A. 阳光    B. 稻飞虱    C. 水分    D. 泥土


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】诗句“人烟寒橘柚,秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是(      )

A.光      B.温度       C.水     D.空气

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列不属于环境影响生物的是( )

A. 春江水暖鸭先知    B. 葵花朵朵向太阳

C. 大树底下好乘凉    D. 春风又绿江南岸

 


题型: ※难度:较易

【题目】公园里绿树成荫,被人们称为天然的“氧吧”,你认为在公园里锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是(  )

A. 凌晨    B. 上午    C. 下午    D. 深夜


题型: ※难度:较易

【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12h,再将此叶片的一部分用锡箔遮光后,进行曝光.光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示.该实验可以证明的是(  )

A. 光合作用既需要阳光又需要水

B. 光合作用需要水并能产生淀粉

C. 光合作用不需要水也能产生淀粉

D. 光合作用需要阳光并能产生淀粉


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验,回答下列问题.

(1)实验的正确顺序是__.(填序号)

①叶片上滴加碘液  

②将叶片的一部分进行遮光处理  

③用清水漂洗 

④观察颜色反应  

⑤用酒精脱色  

⑥暗处理24h

(2)用酒精脱色,是为了使叶片中的__溶解到酒精中,这样做的目的是防止叶片的__色对淀粉的显色反应有干扰.

(3)实验中,在叶片上滴加碘酒的目的是__.

(4)该实验说明绿色植物的叶片能够进行__,制造的有机物主要是__.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】根据恩吉尔曼水绵光合作用的实验,回答下列问题.

(1)恩吉尔曼选用__作为光合作用的实验材料.

(2)他把载有实验材料和好氧细菌的临时装片放在没有空气的__(选填“黑暗”或“光照”)环境中,然后用极细的光束照射实验材料.

(3)通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在__被光照到的部位周围.

(4)如果上述临时装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在__所有受光部位的周围.

(5)这个实验能证明植物光合作用中释放氧气的结构是__.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图表示一个池塘生态系统,请据图回答问题.

(1)在这个生态系统中,生产者是__,消费者是__,分解者是__.

(2)图中的水生动物进行生命活动所需的能量最终来自于__(上述填空均用图中序号表示),图中②和③的作用是__.

(3)要维持该池塘生态系统,池塘中各种生物的数量需处于一个__的状态.


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